六年級(jí)上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2025-04-05 07:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 維碰撞，能使學(xué)生變被動(dòng)閱讀為主動(dòng)閱讀。學(xué)生在品評(píng)答問中互促互進(jìn)，于感悟中體驗(yàn)，于體驗(yàn)中感悟，使教學(xué)收到事半功倍的效果。) 四、積累語言，拓展延伸 交流課前收集的有關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言?！ W(xué)生在積累本上摘抄優(yōu)美詞句及名言，并從中選擇一句話作為自己學(xué)習(xí)上的“座右銘”。 談話小結(jié)：文中的一家人在輕松、愉快、自由氛圍中通過互相交流收獲了知識(shí)。其實(shí)，我們也常常在生活的大課堂中、在與他人的交流中、在游戲玩耍中學(xué)到許多知識(shí)。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?先說給同桌聽一聽，然后再寫一寫?！ ?拓展延伸，讀說寫結(jié)合，能深化本課教學(xué)主旨，讓學(xué)生語文綜合水平得以提高。) 湘教版六年級(jí)上冊(cè)教案4教學(xué)目標(biāo)： 能夠?qū)W會(huì)有感情的朗誦《賣火柴的小女孩》?！ ∧軌蛴煤线m的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進(jìn)行朗誦?！ ∧苤鲃?dòng)積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 選用合適的背景音樂為《賣火柴的小女孩》配樂并進(jìn)行朗誦。 引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的背景音樂，并積極大膽的參與表演?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入 同學(xué)們，大家好，歡迎你們來到我們“閃客大擂臺(tái)”欄目做客。大家平時(shí)喜歡看動(dòng)畫片嗎？你們想知道一部好的動(dòng)畫片是怎么制作成功的嗎？你可以根據(jù)動(dòng)畫片的內(nèi)容把他即興模仿表演出來嗎？今天我們就一起來嘗試一下，我們欄目今天要給大家推出的是一部同學(xué)們都很熟悉的童話劇，下面我們首先來聽聽這部影片的插曲?！ ≌?qǐng)你們告訴我這幕童話劇的名字和他的作者，今天我們欄目就是要請(qǐng)大家為這幕戲進(jìn)行后期制作，首先，請(qǐng)你們完整地看一下這部影片，并結(jié)合你們學(xué)過的課文，想象這幕童話劇大致可以分為幾段？ ?。ㄕn件播放沒有聲音的動(dòng)畫片） 二、體驗(yàn)探索 通過語文課的學(xué)習(xí)和剛才的觀看，大家都知道這童話劇可以分為三段，下面請(qǐng)大家給每段起個(gè)小標(biāo)題吧！ 大家覺得這部動(dòng)畫片少了什么？ 接下來，我將邀請(qǐng)大家一起來完成這部動(dòng)畫片的制作，為了提高工作效率，大家分為三組，分別是”朗誦組”、“配樂組”和“表演組”。我給你們準(zhǔn)備了一些道具，請(qǐng)看大屏幕?！ 「鹘M的方案都基本出臺(tái)，下面我們分別來看看 學(xué)生可能出現(xiàn)的方案 第一段寒夜賣火柴《悲歌》 第二段五次點(diǎn)火柴《祝你圣誕快樂》《夢(mèng)幻曲》 第三段凍死在街頭《夢(mèng)幻曲》或《悲歌》 分組上臺(tái)展示 三、綜合表演 學(xué)生集體合作表演 生生自評(píng)互評(píng)，老師引導(dǎo)，歸納學(xué)生意見，評(píng)出最佳表演組合。 四、總結(jié)全課 湘教版六年級(jí)上冊(cè)教案5六年級(jí)湘教版上冊(cè)美術(shù)教案湘教版美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)教案 第1課我們?nèi)ヂ眯小 〗虒W(xué)目標(biāo) ，畫一畫自己的旅行物品，并以旅行包為主體，把它與其他生活用品一起合理安排在畫面之中?！ ?、比例，用流暢的線條塑造旅行用品。 ，能用文字、圖像形式記錄、整理旅行生活中的所見所聞、所思所想。 ，集體合作制作一個(gè)集錦本?！ ?，尋訪自然美景，了解社會(huì)歷史、文化淵源，探究世界奧秘，激發(fā)熱愛生活、藝術(shù)的情感?！ 〗虒W(xué)過程 一、激發(fā)興趣 1．教師講自己親身經(jīng)歷的旅行笑話，說明旅行前物質(zhì)準(zhǔn)備的重要性。 2．學(xué)生說說自己最希望到哪里去旅游?！ ?．細(xì)心思考出行前的物質(zhì)準(zhǔn)備。根據(jù)當(dāng)?shù)氐奶鞖?、地理環(huán)境、自己的生活需要進(jìn)行準(zhǔn)備(例女百：路線圖、備忘錄、衣服、雨傘、洗漱用品、零食、藥品、錢、照相機(jī)等)?！ ≌n件展示要準(zhǔn)備的物品 二、觀賞背包 1．出示背包，引導(dǎo)觀察、思考： (1)旅行使用的包應(yīng)該有哪些功能、樣式? (2)這些產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、構(gòu)成、各部分的比例是怎樣的? 2．了解背包的結(jié)構(gòu)?！ ?1)背包的結(jié)構(gòu)：圓柱體、圓球體、立方體、三角錐體。(2)構(gòu)成：功能袋、背帶、拉鏈、裝飾圖案。(3)材質(zhì)：皮革、帆布、尼龍布料、普通布料。(4)樣式：手提、肩掛、背負(fù)、一個(gè)功能袋、多個(gè)功能袋組合、附件、紐扣?！ ≌n件展示不同種類的包 1．旅行包2．會(huì)議、公務(wù)包3．購(gòu)物的手袋4．時(shí)裝包5．書包課件展示背包的結(jié)構(gòu)、構(gòu)成、材質(zhì)、樣式 三、繪畫指導(dǎo) 1．教師示范畫背包，學(xué)生總結(jié)步驟、方法?！ ?．小結(jié)表現(xiàn)方法： (1)抓住背包的外形特點(diǎn)與哪種立體形相近。(2)從不同角度觀察背包。(3)表現(xiàn)背包的背帶、拉鏈等細(xì)節(jié)。(4)添畫生活用品，學(xué)生做教材中的小訓(xùn)練。 課件演示步驟： 背包攝影圖片背包的剪影與背包近似的立體形背包的線描作品添加生活用品 四、作品欣賞 1．欣賞學(xué)生作品?！ ?．分析學(xué)生作品的成功和
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