北京版第二冊小牛站起來了教學(xué)設(shè)計(第二課時)(編輯修改稿)
2024-10-13 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看出它的年齡來嗎？看，故宮一下變年輕了，變得更美了，它心情一定很——高興。讓我們帶著這種心情夸夸故宮吧！指名試讀，結(jié)合點評指導(dǎo)，學(xué)生比賽讀。四、回歸整體，再次感受美。（1）賞美。師展示北京夜景CAI課件后，指名學(xué)生用一句話來贊美北京的夜晚。（2）讓我們飽含深情地齊讀課文最后一句話。五、積累拓展，傳達(dá)美。（1）這篇課文寫得很美，有許多好詞值得我們好好讀一讀，記一記。課件出示四字詞語，學(xué)生練讀。（2）出示廣州的夜景圖。你能用剛才學(xué)過的好詞說一句話夸一夸廣州的夜晚嗎？六、布置作業(yè)：朗讀課文，選擇喜歡的段落背誦。我們的家鄉(xiāng)廣州也是一座美麗的城市，夜景也很迷人，請收集廣州夜景的圖片資料，制作一張“廣州亮起來了”的剪貼報和同學(xué)交流。（選作題，可獨立完成，也可以和同學(xué)合作完成）板書設(shè)計：北京亮起來了長安街燈的海洋環(huán)形路明亮輝煌光的世界王府井故宮第四篇：課文北京亮起來了第二課時教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利有感情地朗讀課文。結(jié)合重點詞句自主感受首都北京夜晚的美麗景色。增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情?！窘虒W(xué)重點】正確、流利有感情地朗讀課文。【教學(xué)難點】重點詞、句的理解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】北京夜景的課件?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們都知道北京是我國的首都。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。北京白天的風(fēng)光很美，可是你們知道嗎，北京的夜景更迷人。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀?復(fù)習(xí)字詞：聽說咱們要去北京看夜景，有幾個詞語朋友也聞訊趕來，要與咱們結(jié)伴而行呢，大家歡迎嗎?那就讓我們跟它們打聲招呼吧!(課件出示詞語認(rèn)讀)二、整體感知課文真不錯，我們的同學(xué)個個精神飽滿，那我們就出發(fā)吧。俗話說：“百聞不如一見”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看……(邊聽課文朗讀邊欣賞北京夜景。)看了片子，你覺得北京的夜景怎么樣?三、圖文對照，讀中感悟?qū)W習(xí)第一自然段：⑴ 這是我們小朋友的感受，那么我們的作者把夜幕下的北京想象成了什么呢?請大家自由朗讀第一自然段。(燈的海洋，光的世界)⑵ 是啊，每當(dāng)夜幕降臨，整個北京城變成了燈的海洋，光的世界，讓我們再次走進(jìn)北京，感受這“燈的海洋，光的世界”(學(xué)生觀看相關(guān)夜景圖片)⑶ 誰能把這一自然段美美地讀一讀呢?(指名讀，齊讀)相互評價后悟出應(yīng)把“亮”和“燈的海洋，光的世界”重讀。導(dǎo)學(xué)第二自然段：⑴ 過渡語：我們走進(jìn)了夜晚的北京城，先去哪兒看一看呢?老師有個建議，我們就先去北京的市中心看看吧!(播放第二段課件)⑵ 請同學(xué)們自己再讀一讀課文第二自然段，找一找，這段話告訴我們北京的哪些地方亮起來了?用筆把這些地方圈出來。⑶ 集體交流：① 說一說：北京的()亮起來了。讀相應(yīng)句子。② 讓我們來欣賞一下這迷人的夜景吧!(播放課件，理解句子)第一句：街道兩旁一排排高大的華燈照亮了整條長安街，街道上汽車來來往往，像水流不斷，課文中用了哪個詞語?(川流不息)長安街上街燈、車燈大放光明，燈光一閃一閃的，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河，所以給人的感覺就好像是——銀河從天而降。齊讀這一句。第三句：(理解“彩燈勾畫”)美術(shù)課上你用什么工具來勾畫?(用筆在白紙上畫)課文中卻以黑色的夜幕為背景，用彩燈作畫筆，勾畫出了一幢幢高大建筑物的雄偉輪廓，你能認(rèn)出這一幢幢輪廓是什么建筑物嗎?⑷ 欣賞了這么美麗的夜景，讓我們再來美美地讀一讀這一段。學(xué)習(xí)3～6自然段：⑴ 北京的市中心亮起來了，課文的第5自然段告訴我們北京還有很多地方也亮起來了，讓我們以小組為單位，快去讀一讀，找一找吧。在行動之前先聽清楚要求：選擇一個自然段學(xué)習(xí)，找找什么地方亮起來了，把它圈出來，再美美地讀一讀。⑵ 小組合作學(xué)習(xí)。⑶ 全班交流達(dá)成共識：(師相機(jī)點拔突破難點)① 第三自然段：給“猶如”換個詞，觀察立交橋夜
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