培訓(xùn)-學(xué)校管理改進(jìn)方案(編輯修改稿)
2024-10-13 11:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位為：以課外閱讀為中心，以“親子共讀”活動推進(jìn)課外閱讀活動的發(fā)展，以“國學(xué)伴我成長”活動打造特色教育。在課外閱讀活動的開展中，兩個子項把課外閱讀活動有效的分割成兩個獨體，都有自己不同的目標(biāo)，兩個子項更是推進(jìn)課外閱讀的手段，又使得兩項活動緊扣中心?！坝H子共讀”是中心校大閱讀工作中提出的一種課外閱讀手段。我查閱了很多資料，發(fā)現(xiàn)“親子共讀”的確是提高學(xué)生課外閱讀的有效途徑，更是提高社區(qū)文化氛圍的有效方法。所以我確定了以“親子共讀”推進(jìn)課外閱讀活動發(fā)展的方向。在實施的過程中，學(xué)校組織教師按各年級閱讀要求的不同制定了一至六年級課外閱讀卡?？紤]到學(xué)生課外閱讀初次開展，采用推進(jìn)法，只在一年級開展“親子共讀”活動?！皣鴮W(xué)伴我成長”活動是經(jīng)過長期思考的。如今國學(xué)熱引發(fā)全民學(xué)國學(xué)，百家講壇就是推進(jìn)國學(xué)的一個典型事例。教育局要求小學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》也是給我們提出了一個方向。但是，我們首先要明確的是在小學(xué)校園里搞國學(xué)不是作秀。我們想通過特定的幾本國學(xué)經(jīng)典著作來引導(dǎo)學(xué)生去了解中華民族之學(xué)問，最重要的目的是通過誦讀經(jīng)典提升學(xué)生的文化修養(yǎng)和道德情操，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。在實施的過程中，我們要求學(xué)生不求甚解，只要能認(rèn)真誦讀就可以。在校本課程上，要求教師每周利用一節(jié)課對學(xué)生誦讀經(jīng)典中的名句進(jìn)行講解，其講解還要結(jié)合生活事例加以闡述。為了發(fā)揮特色作用，在“國學(xué)伴我成長”活動中我校為活動制定了突出特色的活動，如：國學(xué)操、學(xué)生國學(xué)經(jīng)典背誦比賽、教師國學(xué)經(jīng)典教學(xué)設(shè)計比賽、“品國學(xué)經(jīng)典，做四好少年”故事大賽等活動。這樣一來，國學(xué)特色就得到了體現(xiàn)。三、堅持特色引領(lǐng)不到一學(xué)年的特色發(fā)展之路，談不到我是怎樣堅持特色引領(lǐng)的。只能談一下我對堅持特色引領(lǐng)的認(rèn)識。特色不是一朝一夕能夠體現(xiàn)出來的，想讓特色得到體現(xiàn)就要持之以恒的做下去?？赡苋迥暧兴@現(xiàn)，可能十年之后有所突顯。但是，我相信只要正確的選擇學(xué)校特色教育，堅守特色發(fā)展的思想，堅持特色引領(lǐng)的道路，我們的特色教育終有一天會得到收益。四、做好特色檔案材料收集這個方面是大家最為熟悉的，也是最容易忽視的問題，但是做好特色檔案是尤為重要的。這點也是我對自己特色發(fā)展的一個反思。本學(xué)期我回顧自己的特色教育的開展，如果誰想看看我的“國學(xué)伴我成長”活動，似乎我只能讓他到校園里聽聽學(xué)生朗朗的誦讀聲，看看教師的國學(xué)課，欣賞一下另類的國學(xué)操。除此之外，我沒什么能展現(xiàn)出來的。這使得我對工作有了深刻的反思，做好特色檔案收集與整理工作是搞好特色教育的一個重要組成部分?；顒硬豢赡芴焯旄悖砸獙顒舆M(jìn)行分類，天天搞的活動可以寫在方案中，定期搞的活動一定要留下活動的方案、總結(jié)和影像資料。這樣就可以達(dá)到硬件軟件相結(jié)合，使得我們的特色教育能全方面的展現(xiàn)。特色教育有它的與眾不同，在開展特色教育的同時你會發(fā)現(xiàn)你的特色教育在不知不覺中形成了一種體系，而且，這個體系會越來越龐大。更要說的是特色教育是為我們的教育教學(xué)工作服務(wù)的。就同前面談到開發(fā)校本資源一樣，脫離了教育教學(xué)工作的特色是作秀。只要每所學(xué)校根據(jù)自己不同的校本資源，深入挖掘有效利用，相信每所學(xué)校都會在特色教育引領(lǐng)下得到提升。第四篇：學(xué)校管理改進(jìn)方案（范文模版）小學(xué)學(xué)校管理改進(jìn)方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”及“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針政策，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)改革與發(fā)展全局；解放思想，與時俱進(jìn)，以人為本，改革創(chuàng)新；以管理促發(fā)展，樹立大局意識，堅持安全第一，德育為首，教育教學(xué)質(zhì)量為中心，解決好學(xué)校發(fā)展過程中的矛盾和問題，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。二、學(xué)校現(xiàn)狀楊梅小學(xué)坐落于水盤公路旁，離縣城60公里左右，是一所偏僻、邊遠(yuǎn)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，校園占地6畝左右，目前學(xué)校師資、硬件設(shè)施相當(dāng)落后。學(xué)?，F(xiàn)有１0個教學(xué)班，585名學(xué)生，28名教師。近年來，通過全校教職工的艱苦努力，學(xué)校進(jìn)步很快，在幾年的統(tǒng)考中，已取得了一定的成績，但離辦成人民滿意的學(xué)校還有一定的距離。三、改進(jìn)目標(biāo)我們學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃確定的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：到2015年，將學(xué)校辦成“規(guī)劃合理、實施先進(jìn)、校風(fēng)文明、家長放心、社會滿意”的農(nóng)村學(xué)校。到2020年，學(xué)校將建成農(nóng)村規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、富有特色的示范性學(xué)校。四、改進(jìn)重點 當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題是：生源不理想，許多外出務(wù)工人員子女在外就讀，學(xué)生家
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