【總結】第一篇:虛擬社交網絡利大于弊正方四辯稿 各位評委,各位觀眾,對方辯友,大家下午好!首先,我想針對對方辯詞做一些分析。不可否認,對方辯詞確實精彩,但真理不是修飾而成的,我方還是找出了對方辯詞中的一些漏...
2024-11-14 22:45
【總結】第一篇:實行痛經假利大于弊正方四辯稿 實行痛經假利大于弊正方四辯稿 謝謝主席,也謝謝對方辯友的精彩陳詞,各位評委、同學們大家好。首先我們要明確一個前提,本次辯題是分析實行痛經假的利弊大小而非判別痛...
2024-11-14 19:05
【總結】第一篇:辯論賽一辯稿大學生兼職利大于弊還是弊大于利 謝謝主席,大家晚上好! 很高興能和對方辯友討論大學生兼職利與弊的問題,那么什么是兼職呢?所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務,從而獲得物質和精神的...
2024-10-18 00:41
【總結】第一篇:大學生短期支教利大于弊一辯稿 大學生短期支教利大于弊 謝謝主席,問候在場各位: 近幾年來,有一類公益項目發(fā)展很快,即以在校大學生為志愿者、農村中小學生為受助對象的短期互動型公益項目。大學...
2024-11-16 06:45
【總結】第一篇:大學生打工利大于弊的二辯稿 大學生打工利大于弊的二辯稿 謝謝主席。 首先我們要看到,對方辯友在立論中提及的許多不利因素都不是由打工直接造成的,而是由大學生自身的素質問題造成的。 對方辯...
2024-11-16 05:18
【總結】第一篇:大學生兼職利大于弊辯論賽概要 大學生兼職利大于弊辯論賽如何駁倒對方的資料 1、Q:盲目兼職帶來的不良現(xiàn)象。A:并非打工這一客觀事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩蓋打 工給我們帶來的巨大...
2024-10-13 10:43
【總結】第一篇:在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊一辯稿(改) 謝謝主席,各位評委,各位觀眾,大家晚上好。 首先讓我們明確幾個概念。在校大學生指的是在高等院校存有學籍并能正常接受教育的學生。創(chuàng)業(yè),是一個人對自己擁有的...
2024-10-17 22:27
【總結】第一篇:大學生打工利大于弊 大學,是一個讓學生學習專業(yè)知識,同時過渡到社會的平臺。大學生是指正在大學接受教育的人。打工,是指通過自己的腦力或體力勞動為公司、機構工作并獲得收入的社會活動,可分為全職打...
2024-11-14 18:27
【總結】第一篇:大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 剛才我們和對方辯友在大學生創(chuàng)業(yè)的利弊問題中探討了這么久,對方辯友雄辯的口才、誠懇的風度確實非常感人,但是細細想來,這似乎并沒有遮蓋住他們立論上的某些偏誤。 “大學生”并...
2024-10-17 22:25
【總結】第一篇:”s社交網絡對當代大學生利大于弊“一辯陳詞 很高興在此與大家進行“社交網絡對當代中國大學生是利大還是弊大”的討論。我方的觀點是社交網絡對當代中國大學生利大于弊:。 我將從幾個方面來論證我方...
2024-11-16 02:29
【總結】第一篇:眾籌模式利大于弊正方一辯稿 眾籌模式利大于弊(正方) 一辯稿 謝謝主席,各位評委、對方辯友,大家下午好!我方認為,眾籌模式利大于弊。 眾籌,即眾人籌措的意思。狹義的眾籌模式包括股權眾籌...
2024-10-08 21:03
【總結】第一篇:大學生短期交流利大于弊一辯稿 謝謝主席,評委,大家好 相信大家最近在學校的圖書館,學生服務中心都有看到學校今年的海外交流學習項目,粗略瀏覽,美國英國韓國澳大利亞法國等國家和地區(qū)幾十項短期訪...
【總結】第一篇:大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 1、立論陳詞環(huán)節(jié)[雙方各為三分鐘,由正方開始] 正方一辯立論陳詞(3分鐘) 反方一辯立論陳詞(3分鐘) 2、論證辯駁[雙方各為兩分鐘,由正方開始] 正方二辯駁論(...
2024-11-14 18:25
【總結】第一篇:大學生兼職弊大于利一辯陳詞 大一學生兼職弊大于利 一辯陳詞(王艷枚):謝謝主持人,各位評委。同學們大家晚上好。 誠如對方辯友所言兼職是有一定益處的,但我方堅決認為大一學生兼職弊大于利。理...
2024-10-17 22:19
【總結】第一篇:大學生兼職利大于弊辯論賽xx 大學生兼職利大于弊辯論賽如何駁倒對方的資料 1、Q:盲目兼職帶來的不良現(xiàn)象。A:并非打工這一客觀事物本身的缺陷,制度的不完善也不能掩蓋打工給我們帶來的巨大利益...
2024-10-17 22:18