學習10以內數的順數和倒數教案5篇模版(編輯修改稿)
2024-10-13 10:57 本頁面
【文章內容簡介】 電梯、紅綠燈、火箭發(fā)射、倒計時......通過觀看多媒體的演示，感受順數、倒數在生活中的應用。六、活動拓展：游戲“爬樓梯”。幼兒自由上下樓梯，上樓時順數 210，下樓時倒數9—1，鞏固理解什么是按順序數、什么是倒數。第三篇：中班數學活動——10以內的順數和倒數（模版）中班數學活動——10以內的順數和倒數中三班活動目標：學會順數與倒數，學會順接數、倒接數。在游戲中感知倒數與順數的規(guī)律，開拓幼兒的思維發(fā)展。情感上：使幼兒在心情愉悅的情況下，積極主動的學習，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣?；顒又攸c：理解順數與倒數的內在規(guī)律?；顒与y點：學習倒數、倒接數 活動準備：課件。幼兒操作板人手一份?；顒舆^程：一、以三只小豬學數學引入。今天三只小豬要給小朋友們講三兄弟捉迷藏時發(fā)生的有趣的事情。（教師配合課件，講故事“三只小豬捉迷藏”）概況故事中的發(fā)生的數學趣事，老大不會10以內的順數和倒數，更不會10以內的順數接著數和倒數接著數。二、請小朋友們配合課件“數蘋果”，一起學習10以內的順數和倒數。教師小結：順數是從小的數開始數，比如第一個數字是1，順數的方法就是10，倒數就是從大的數字往小的數字數，比如第一個數字是10，倒數的方法就是1。三、欣賞童謠《我們一起數房子》，通過欣賞和跟唱童謠，鞏固學到的順倒數知識。四、幼兒操作活動。豬媽媽喊小豬回家吃飯了，可是小豬的花園旁有壞狐貍在蹲著，想要吃他們三兄弟，豬媽媽在花園里布置了道路迷宮，只有走對正確的路才能 回到家。正確的路上按照倒數的方法表示著7??.的數字，請小朋友們用筆按照倒數的方法把所有的數字連起來，幫助小豬回家。幼兒操作，教師巡回指導。表揚完成的又快又好的幼兒。五、游戲活動。翻牌接龍游戲：用倒數的方法接龍，教師翻開一張牌（如紅色6），手持紅色數字6的幼兒要立刻站起來大聲的說出“6”，而手持紅色數字“5”“4”“3”“2”“1”的幼兒依次接上，要求大聲的說出自己的數字。六、順數倒數在生活中的運用。電梯上下樓時顯示的數字順序；紅綠燈；微波爐等。出示“快樂暑假倒計時”課件，讓幼兒先用順數的方法數一數今天離放暑假還有幾天（跟著標記好的日歷，全班一起數），得到數字是“7”，引導幼兒想想，今天過完了，明天還剩幾天？后天還剩幾天？大后天呢？從而使幼兒初步認識到倒數的方法在計算重要日子時的使用方法。七、結束老師在班級活動廳里畫好了“跳房子”的格子，小朋友們回班后可以用順數和倒數的方法一起玩“跳房子”。第四篇：幼兒園大班數學課教案《學習10以內數的順數倒數》及教學反思《大班數學課教案《學習10以內數的順數倒數》含反思》這是優(yōu)秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班數學課教案《學習10以內數的順數倒數》含反思！活動目標：傾聽音樂，聽辨不同的音樂角色，感受樂曲中有趣的動物形象。體會音樂情節(jié)的變化，嘗試用簡單的表演表達自己對音樂的理解。熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。熟悉歌曲旋律，學唱新歌?；顒訙蕚洌篊D播放器、鴨媽媽和小雞的手偶、幼兒人手1套指偶、幕布臺?；顒舆^程：一、音樂欣賞《農場里的臨時媽媽》講述故事《農場里的臨時媽媽》（手偶配合講述故事前半段）。引導語：農場里住著許多的動物朋友，他們之間經常發(fā)生一些有趣的事，今天，我就來講一個發(fā)生在農場里的故事。聽好了，我要開始講了。農場里住著雞媽媽和它的孩子，他們的鄰居是鴨媽媽和他的孩子。有一天，雞媽媽要出遠門于是請鴨媽媽幫它照顧孩子們，鴨媽媽很熱情的答應了。雞媽媽走了，小雞們和小鴨們一起玩。小鴨在河里游泳，小雞們岸上看著他們可羨慕了因為小雞不會游泳。這時鴨媽媽到池塘邊來教孩子們回家，于是小鴨們上了岸和小雞們搖搖擺擺回了家。到了家，鴨媽媽發(fā)現小雞的數量不對少了一只。于是他就回到池塘邊尋找，原來?。∮幸恢恍‰u因為很羨慕小鴨游泳的本領正站在池塘邊學者小鴨
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