學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)教案5篇模版(編輯修改稿)
2024-10-13 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 電梯、紅綠燈、火箭發(fā)射、倒計(jì)時(shí)......通過觀看多媒體的演示，感受順數(shù)、倒數(shù)在生活中的應(yīng)用。六、活動(dòng)拓展：游戲“爬樓梯”。幼兒自由上下樓梯，上樓時(shí)順數(shù) 210，下樓時(shí)倒數(shù)9—1，鞏固理解什么是按順序數(shù)、什么是倒數(shù)。第三篇：中班數(shù)學(xué)活動(dòng)——10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)（模版）中班數(shù)學(xué)活動(dòng)——10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)中三班活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)順數(shù)與倒數(shù)，學(xué)會(huì)順接數(shù)、倒接數(shù)。在游戲中感知倒數(shù)與順數(shù)的規(guī)律，開拓幼兒的思維發(fā)展。情感上：使幼兒在心情愉悅的情況下，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂，并感受集體活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)倒數(shù)、倒接數(shù) 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件。幼兒操作板人手一份。活動(dòng)過程：一、以三只小豬學(xué)數(shù)學(xué)引入。今天三只小豬要給小朋友們講三兄弟捉迷藏時(shí)發(fā)生的有趣的事情。（教師配合課件，講故事“三只小豬捉迷藏”）概況故事中的發(fā)生的數(shù)學(xué)趣事，老大不會(huì)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)，更不會(huì)10以內(nèi)的順數(shù)接著數(shù)和倒數(shù)接著數(shù)。二、請(qǐng)小朋友們配合課件“數(shù)蘋果”，一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。教師小結(jié)：順數(shù)是從小的數(shù)開始數(shù)，比如第一個(gè)數(shù)字是1，順數(shù)的方法就是10，倒數(shù)就是從大的數(shù)字往小的數(shù)字?jǐn)?shù)，比如第一個(gè)數(shù)字是10，倒數(shù)的方法就是1。三、欣賞童謠《我們一起數(shù)房子》，通過欣賞和跟唱童謠，鞏固學(xué)到的順倒數(shù)知識(shí)。四、幼兒操作活動(dòng)。豬媽媽喊小豬回家吃飯了，可是小豬的花園旁有壞狐貍在蹲著，想要吃他們?nèi)值?，豬媽媽在花園里布置了道路迷宮，只有走對(duì)正確的路才能 回到家。正確的路上按照倒數(shù)的方法表示著7??.的數(shù)字，請(qǐng)小朋友們用筆按照倒數(shù)的方法把所有的數(shù)字連起來，幫助小豬回家。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。表揚(yáng)完成的又快又好的幼兒。五、游戲活動(dòng)。翻牌接龍游戲：用倒數(shù)的方法接龍，教師翻開一張牌（如紅色6），手持紅色數(shù)字6的幼兒要立刻站起來大聲的說出“6”，而手持紅色數(shù)字“5”“4”“3”“2”“1”的幼兒依次接上，要求大聲的說出自己的數(shù)字。六、順數(shù)倒數(shù)在生活中的運(yùn)用。電梯上下樓時(shí)顯示的數(shù)字順序；紅綠燈；微波爐等。出示“快樂暑假倒計(jì)時(shí)”課件，讓幼兒先用順數(shù)的方法數(shù)一數(shù)今天離放暑假還有幾天（跟著標(biāo)記好的日歷，全班一起數(shù)），得到數(shù)字是“7”，引導(dǎo)幼兒想想，今天過完了，明天還剩幾天？后天還剩幾天？大后天呢？從而使幼兒初步認(rèn)識(shí)到倒數(shù)的方法在計(jì)算重要日子時(shí)的使用方法。七、結(jié)束老師在班級(jí)活動(dòng)廳里畫好了“跳房子”的格子，小朋友們回班后可以用順數(shù)和倒數(shù)的方法一起玩“跳房子”。第四篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)倒數(shù)》及教學(xué)反思《大班數(shù)學(xué)課教案《學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)倒數(shù)》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班數(shù)學(xué)課教案《學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)倒數(shù)》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：傾聽音樂，聽辨不同的音樂角色，感受樂曲中有趣的動(dòng)物形象。體會(huì)音樂情節(jié)的變化，嘗試用簡(jiǎn)單的表演表達(dá)自己對(duì)音樂的理解。熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。活動(dòng)準(zhǔn)備：CD播放器、鴨媽媽和小雞的手偶、幼兒人手1套指偶、幕布臺(tái)?；顒?dòng)過程：一、音樂欣賞《農(nóng)場(chǎng)里的臨時(shí)媽媽》講述故事《農(nóng)場(chǎng)里的臨時(shí)媽媽》（手偶配合講述故事前半段）。引導(dǎo)語：農(nóng)場(chǎng)里住著許多的動(dòng)物朋友，他們之間經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，今天，我就來講一個(gè)發(fā)生在農(nóng)場(chǎng)里的故事。聽好了，我要開始講了。農(nóng)場(chǎng)里住著雞媽媽和它的孩子，他們的鄰居是鴨媽媽和他的孩子。有一天，雞媽媽要出遠(yuǎn)門于是請(qǐng)鴨媽媽幫它照顧孩子們，鴨媽媽很熱情的答應(yīng)了。雞媽媽走了，小雞們和小鴨們一起玩。小鴨在河里游泳，小雞們岸上看著他們可羨慕了因?yàn)樾‰u不會(huì)游泳。這時(shí)鴨媽媽到池塘邊來教孩子們回家，于是小鴨們上了岸和小雞們搖搖擺擺回了家。到了家，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)小雞的數(shù)量不對(duì)少了一只。于是他就回到池塘邊尋找，原來??！有一只小雞因?yàn)楹芰w慕小鴨游泳的本領(lǐng)正站在池塘邊學(xué)者小鴨
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