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學習10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)教案5篇模版(留存版)

2024-10-13 10:57上一頁面

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【正文】 。他們可喜歡小松鼠的家了,都想有一間這樣的房子,住在山上,以后就能經(jīng)常一起玩,所以想請小朋友們幫他們蓋房子,好嗎?蓋的房子可是有要求的哦,每個小動物的家都要隔著一段距離,剛好有10個臺階,這樣大家還可以上上下下鍛煉身體呢?;顒又仉y點重點:學習理解順數(shù)與倒數(shù)的內(nèi)在規(guī)律。(幼兒唱數(shù))按從大到小順序排列的,后一個數(shù)比前一個數(shù)少1,這樣排列的數(shù)叫倒數(shù)。第三篇:中班數(shù)學活動——10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)(模版)中班數(shù)學活動——10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)中三班活動目標:學會順數(shù)與倒數(shù),學會順接數(shù)、倒接數(shù)。表揚完成的又快又好的幼兒。有一天,雞媽媽要出遠門于是請鴨媽媽幫它照顧孩子們,鴨媽媽很熱情的答應了。(放謝謝你音樂)師:小雞被淹死了嗎?幼:小雞被就起來。從大數(shù)到小數(shù)排列,后一個數(shù)比前一個數(shù)少l,這樣排列的一排數(shù)叫倒數(shù)。師:今天小狗請幾只小鴨到它們家做客?(幼兒答:7只)小兔也請小鴨去做客,怎么辦呢?(幼兒答……)請小朋友在桌上拿7只小鴨,分成兩份,一部分到小狗家,一部分到小兔家,(小朋友操作)要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣。用這種方法講清7得6種順序奮發(fā),最后得出結論:7分成兩份,這邊增加1,那邊就減少1?;顒舆^程一、復習6的組成玩“碰球游戲”,出現(xiàn)數(shù)咔,師問:這數(shù)是幾?答“6”。(二)教師以談話的方式,導入青蛙,及要去參觀青蛙的新樓房的主題,吸引幼兒的注意力和參與活動的積極性。師:小雞掉進水它發(fā)生什么事?幼:喊救命師:喊救命時小雞的聲音會怎么樣?幼:大聲師:為什么這么大聲?幼:希望鴨媽媽來就它。活動過程:一、音樂欣賞《農(nóng)場里的臨時媽媽》講述故事《農(nóng)場里的臨時媽媽》(手偶配合講述故事前半段)。四、幼兒操作活動。五、思維拓展:生活中哪些地方可以用到順數(shù)和倒數(shù)。把數(shù)字卡片放到相應的臺階上。幼兒自由上下樓梯,上樓時順數(shù) 210,下樓時倒數(shù)9—1,鞏固理解什么是按順序數(shù)、什么是倒數(shù)。教師小結:建立正確順數(shù)、倒數(shù)概念按從小到大順序排列的,后一個數(shù)比前一個數(shù)多1,這樣排列的數(shù)叫順數(shù)。情感目標:培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性;激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。(拍手6下)(3)拍手次數(shù)比說的數(shù)少1?;姨且恍南胫?,讓小動物們找不到家,掉進他的陷阱。如:我說X,幼兒:我拍x。在那里建房子(請幼兒上來把貼有小羊照片的房子貼到掛圖上)(2)幼兒用同樣的方法依次幫助其他小動物建新房,如小羊家到小白兔家有10個臺階,小白兔家到小鹿家又有10個臺階,小鹿家到小豬家也有10 個臺階。幼兒操作板人手一份。出示“快樂暑假倒計時”課件,讓幼兒先用順數(shù)的方法數(shù)一數(shù)今天離放暑假還有幾天(跟著標記好的日歷,全班一起數(shù)),得到數(shù)字是“7”,引導幼兒想想,今天過完了,明天還剩幾天?后天還剩幾天?大后天呢?從而使幼兒初步認識到倒數(shù)的方法在計算重要日子時的使用方法。于是他就回到池塘邊尋找,原來啊!有一只小雞因為很羨慕小鴨游泳的本領正站在池塘邊學者小鴨游來游去的動作呢!鴨媽媽大聲叫小雞回家,可是小雞不愿回去。相關文章《大班教案《對稱圖形》含反思》:大班教案《對稱圖形》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)多項思維能力及動手操作能力,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,引導幼兒觀察物體,找出對稱圖形,并畫出與物體相對稱的另一半,使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識,快來看看幼兒園大班《對稱圖形》含反思教案吧。教師請幼兒回答時要注意請有代表性意見的,一是有重復的,實際沒有6種;二是雖有6種,但沒有按順序分;三是有順序地分清6種。幼兒通過討論,明確按順序分的方法好。三、結束部分拓展幼兒思維,引導幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)與倒數(shù),豐富幼兒生活經(jīng)驗。第五篇:幼兒園大班教案 順數(shù)與倒數(shù) 教案幼兒園大班教案 順數(shù)與倒數(shù)來源:威海市二輕幼兒園 孫紅曉【活動目標】學會順數(shù)與倒數(shù),學會順接數(shù)、倒接數(shù)。(單放小雞和鴨媽媽的音樂引出手型動作)聽了音樂,猜猜看小雞和鴨媽媽發(fā)生了什么事?幼
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