滬教版數(shù)學四下位置的表示方法word教案之二(編輯修改稿)
2025-01-06 04:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3．學生游戲：編新座位。 游戲規(guī)則：老師給每個同學發(fā)一張新座位號碼，請學生先聽清楚要求再行動。 （ 1）每人在信封里任意抽一張新座位號，抽完后，先在座位上想一想，你的新座位在哪里？ （ 2）聽口令，學生對號入座。 （ 3）解決出現(xiàn)的問題。 拿到（ 5，△ ），（△， 5）的兩位同學找不到位子，這是為什么呢？ 你們想（ 5，△ ）的位置什么是肯定的？什么是不知道的？ （肯定在第 5 列，第幾行不知道） （△， 5）的位置什么是肯定的？什么是不知道的？ （肯定在第 5 行，第幾列不知道） （ 4）小結(jié)：僅僅一個數(shù)不能確切描述物體在平面中的位置，只有使用有序數(shù)對（ a， b）才能確切表示物體在平面中的位置。完整板書：“有序數(shù)對”這個有序是個什么序？（先橫后縱） 二、 鞏固練習，加深體驗。完成書上第 80 頁練習 1． 根據(jù)位置寫數(shù)對 小丁丁他們拿出了海島的地圖，景點的位置在地圖上用★標出來了。 （出示海島地圖） 2．根據(jù)數(shù)對找位置
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