20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學(xué)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來(lái)求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。4．初步體驗(yàn)湊整的方法是多種多樣的。教學(xué)重點(diǎn)：用“五舍六入法”求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義，并能用符號(hào)表示兩條直線的垂直關(guān)系。（或線段）是否互相垂直。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問(wèn)：想一想，這些路口是怎么形成的？。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)？想象一下這兩條直線會(huì)相交嗎？通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證，你有什么發(fā)現(xiàn)？

2024-11-17 00:24

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)？？沒(méi)有端點(diǎn)，可以無(wú)限延長(zhǎng)。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)

2024-11-17 16:00

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下59數(shù)學(xué)廣場(chǎng)位置的表示方法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位位置置的的表表示示方方法法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．知道有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數(shù)對(duì)(a,b)表示物體在平面中的位置。過(guò)程與方法：1．感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用意識(shí)。2．經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，使學(xué)生學(xué)會(huì)有序思考，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。情感與價(jià)值觀：

2024-11-18 16:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下53小數(shù)與測(cè)量word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)與與測(cè)測(cè)量量教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】掌握用小數(shù)表示一個(gè)物體的長(zhǎng)度?！具^(guò)程與方法】通過(guò)測(cè)量活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)小數(shù)的意義。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1．在測(cè)量活動(dòng)中，初步體會(huì)小數(shù)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的過(guò)程。2．初步感知數(shù)的發(fā)展源于生活，生產(chǎn)實(shí)際的需要。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：掌握用小數(shù)表示一個(gè)物體的長(zhǎng)度。教學(xué)用具準(zhǔn)

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生理解1之間的進(jìn)率是10。2．使學(xué)生理解1+，也即1+1/10。過(guò)程與方法：通過(guò)討論，再一次加深對(duì)、、，加強(qiáng)學(xué)生十進(jìn)制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分?jǐn)?shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰(shuí)算得巧word教案4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看誰(shuí)算得巧教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。過(guò)程與方法：1．經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。2．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交流。3．培養(yǎng)學(xué)生有條有理、有根有據(jù)地思考問(wèn)題。4．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．引導(dǎo)學(xué)

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1．．借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來(lái)理解小數(shù)的意義。2．．使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率．【過(guò)程與方法】1．．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下14愉快的寒假word教案8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】愉快的寒假教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】讓學(xué)生在探索和交流的過(guò)程中解決實(shí)際問(wèn)題，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩、三步計(jì)算的方法解決求一倍數(shù)問(wèn)題?！具^(guò)程與方法】1.讓學(xué)生經(jīng)歷自主探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理性的思考2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法意識(shí)和能力。3.經(jīng)歷比較標(biāo)準(zhǔn)的方法，驗(yàn)證的過(guò)程，培養(yǎng)合理的思維。4.借助樹(shù)狀

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下51問(wèn)題解決同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)問(wèn)題解決一、對(duì)比練習(xí)（1）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，增加1倍的蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？（2）5箱蜜蜂一年釀350千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，增加5箱蜜蜂一年可以釀多少千克蜂蜜？二、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)4厘米，寬3厘米，如果將它的長(zhǎng)增加2倍，寬增加到2倍，那么現(xiàn)在這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)加減法的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)連加運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：。2．能正確計(jì)算兩，三步小數(shù)加法。3．會(huì)用遞等式計(jì)算小數(shù)連加試題。過(guò)程與方法：通過(guò)呈現(xiàn)小亞和小巧兩人不同的計(jì)算思路，使學(xué)生在體驗(yàn)中獲取知識(shí)，養(yǎng)成能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)自覺(jué)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算的習(xí)慣。情感與態(tài)度：通過(guò)仔細(xì)觀察題目的數(shù)據(jù)選擇合適的運(yùn)算定律來(lái)計(jì)算，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教

2024-11-18 16:06

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下57五舍六入同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-五舍六入一、練一練：用“五舍六入”法將下列小數(shù)湊整到十分位二、填空：（1）測(cè)量一下你的數(shù)學(xué)書(shū)的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。（2）一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法湊整后的結(jié)果是，那么這個(gè)三位小數(shù)有

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下12整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的性質(zhì)一、填空：在○內(nèi)填運(yùn)算符號(hào)，在□內(nèi)填數(shù)?！?5÷4=□÷（25○□）÷（8×9）=720÷□○□÷10÷9=□○（□○□）÷（5×32）=

2024-11-28 17:25

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下11四則運(yùn)算word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算（一）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：復(fù)習(xí)四則運(yùn)算。過(guò)程與方法：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)四則運(yùn)算，進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生練

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-文庫(kù)吧

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-wenkub

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1(已修改)

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1(編輯修改稿)

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