幼兒園小班數(shù)學(xué)教案教案反思區(qū)分里外五篇(編輯修改稿)
2025-10-12 11:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師給小朋友們帶來(lái)了一些小動(dòng)物，小朋友們看看它們都有誰(shuí)？教師在房子內(nèi)外分別放上小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在房子里，誰(shuí)在房子外？那下面小朋友們能不能把小動(dòng)物放到老師說(shuō)的地方呢？請(qǐng)小朋友們按照老師的要求將于正位置對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物圈起來(lái)。換另一組小動(dòng)物讓幼兒練習(xí)。請(qǐng)小朋友們自己做練習(xí)冊(cè)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。教師總結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)練習(xí)冊(cè)中的小動(dòng)物誰(shuí)在池塘里，誰(shuí)在池塘外。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《區(qū)分上下》含反思幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《區(qū)分上下》含反思活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中讓幼兒區(qū)別物體在空間中的上下位置關(guān)系。用上面、下面方位詞回答問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒的空間感知能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。黑貓警長(zhǎng)和一只耳的頭飾、老鼠圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入游戲：小朋友，你們聽(tīng)過(guò)黑貓警長(zhǎng)的故事嗎？你們喜歡誰(shuí)？那今天老師來(lái)當(dāng)黑貓警長(zhǎng)，小朋友們都是白貓警士。好了，今天天氣不錯(cuò)，我們一起去森林里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有什么新任務(wù)。二、播放課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。森林里有許多的動(dòng)物，看看都有誰(shuí)？（幼兒自由回答。）小鳥在哪里？還有誰(shuí)在樹上？那小朋友再看看小狗在哪里？還有誰(shuí)在樹下呢？小結(jié)：小猴、小鳥、小松鼠它們都在樹上，小狗、小豬、小貓咪它們都在樹下。我們又來(lái)到了小河邊，看看都有誰(shuí)？（幼兒自由回答。）小熊在哪里？誰(shuí)在橋下？三、在情境游戲中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞。接電話進(jìn)入情境，黑貓警長(zhǎng)剛才接到兔媽媽打來(lái)的電話，說(shuō)它們家有老鼠偷吃糧食，老鼠很狡猾，藏在兔媽媽家的各個(gè)地方，我們先偵察一下敵情。記住：大家輕輕地走過(guò)去仔細(xì)看老
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