新北師大版四年級上冊數(shù)學溫度教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-12 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時間出現(xiàn)？生根據(jù)生活經(jīng)驗來說出最高溫度是一天中最熱的時候，一般在午后出現(xiàn)，而最低溫度是一天中最冷的時候，一般出現(xiàn)在凌晨。師：這兩個7度的意思一樣嗎？師出示兩個溫度計模型（零度），請學生觀察現(xiàn)在是多少度？誰能在溫度計的模型上撥出這兩個溫度？請大家仔細看他們是怎樣撥的？觀察撥的方法，匯報：零上溫度是從0度開始往上撥七格，零下溫度是從0度開始往下?lián)芷吒?。他們撥的方法一樣嗎？有什么不同？師：看來這兩個溫度確實是有區(qū)別的，我們該怎樣用簡單的方法記錄下這兩個溫度呢？請在草稿本上把這兩個溫度記錄下來。師選擇表示不同的孩子的作業(yè)展示。師：同學們用不同的方法記錄下了這兩個溫度，但你們有沒有想過，如果我們每個人都用自己的方法來記錄，會出現(xiàn)什么問題？生：用不同的方式記錄，可能大家都不明白究竟是什么意思二、操作比較，學習新知。介紹記錄溫度的方法。師：我們通常在 7℃ 前面加上“+”號表示零上七度，在 7℃ 前面加上“—”表示零下七度。板書：零上溫度：+ 7℃零下溫度：—7℃比較大小。（1）認識0是零上和零下溫度的分界點。師：“我們再來看看我國幾個城市12月的平均氣溫。誰來當天氣預報節(jié)目的播音員，幫我們報一下每個城市12月的平均氣溫。”.師：“上海的平均氣溫是零上的溫度還是零下的溫度？為什么沒有在前面寫上正號呢？”師：“你覺得哪個城市的12月的平均氣溫比較特殊？”師：零度有沒有溫度？ 生：零度是有溫度的。師：零度有溫度，它表示的是冰水混合物的溫度。師：零上的溫度我們在前面加上“+”號表示，零下的溫度我們在前面加上“—”號表示。那 0℃ 呢？師：0℃ 既不是零上的溫度，也不是零下的溫度而是零上和零下溫度的分界點。你們知道為什么要以0為分界點嗎？師：對，0度是冰點，所以是零上和零下溫度的分界點，既不能在前面寫上正號，也不能在前面寫上負號。板書： 0℃.（2）比較零上和零下的溫度。師：上海和哈爾濱哪個城市12月的平均溫度高？ 板書：—12℃﹤ 8℃師：也就是說，零上的溫度和零下的溫度相比較，哪種溫度高？生：零上溫度比零下溫度高。（3）比較0上溫度除了上海，還有哪些城市的平均氣溫是零上溫度？成都和南寧相比，哪個城的平均溫度高？板書： 11℃ 6℃。師：都是零上的溫度怎樣比較哪個溫度高呢？生：都是零上的溫度時就看哪個溫度的數(shù)字大，這個溫度就高。（4）比較0下溫度除了0上的溫度，還有哪些城市的平均溫度是零下溫度呢？－12℃與－2℃比較，哪個溫度低呢？先自己想一想，再在小組內(nèi)的同學交流，說出其中的道理。板書：－12℃﹤－ 2℃師：在冰雪覆蓋的南極的極點附近，人們測出了自然界的最低溫度是 零下94℃，零下94℃與零下12℃比較哪個溫度低？為什么？板書：— 94℃ 〈— 12℃師：想一想，當兩個溫度都是零下的溫度時，怎樣比較它們的大小呢？生：都是零下的溫度就看哪個的數(shù)字大，數(shù)字大的溫度反而 較低。師：零下溫度的比較方法與零上溫度的比較方法相同嗎？有什么不同？生：零上的溫度的數(shù)越大，從0往上撥的格子就越多，溫度就越高；零下的溫度的數(shù)越大，從0往下?lián)艿母褡泳驮蕉?，溫度就越低。?）混合練習。游戲： 老師出示一個溫度，學生用動作表示出自己的感受。三、課內(nèi)練習：書88頁1題。書88頁2題。四、課堂總結(jié)生活中處處有數(shù)學，只要做生活的有心人，我們可以用學到的數(shù)學知識解決生活中的很多問題。第四篇：北
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