愛(ài)迪生救媽媽讀后感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-12 04:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 迪生為什么要救自己的母親？ 2．學(xué)生交流。,媒體出示； jiǎn x236。nɡl225。n y225。n檢查急性闌尾炎（1）指名讀詞語(yǔ)。（2）指名書空“闌”。（3）教師板書急性闌尾炎，“理解“闌尾炎”：先讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解，教師再補(bǔ)充解釋：闌尾就是我們平常所說(shuō)的盲腸，它長(zhǎng)在我們的右下腹。它一發(fā)炎非常疼痛，甚至還要奪去人的性命。突然發(fā)作又非常厲害的闌尾炎就叫急性闌尾炎。4．看來(lái)媽媽病情危急，再去讀讀2—3節(jié)，你從哪些詞語(yǔ)當(dāng)中體會(huì)到當(dāng)時(shí)情況緊急？。（指名讀、齊讀）：媽媽需要立即手術(shù)，可是光線太暗，無(wú)法手術(shù)，就在這緊急關(guān)頭是聰明的愛(ài)迪生救了媽，媽。他是如何靠自己的聰明才智救媽媽的呢？我們下節(jié)課學(xué)習(xí)。說(shuō)明：采用分散識(shí)字的教學(xué)方法，對(duì)于學(xué)生比較難寫的“闌”字重點(diǎn)教學(xué)，對(duì)于學(xué)生不能理解的“急性闌尾炎”教師重點(diǎn)講解，幫助學(xué)生感受當(dāng)時(shí)情況之緊急。四、鞏固練習(xí)指導(dǎo)書寫 ：我會(huì)填。j237。j237。上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不（）了，爸爸很著（）。Zu210。zu210。愛(ài)迪生長(zhǎng)大以后，為電燈的發(fā)明（）了很多工（）。：檢查 炎炎：上小下大，第四筆是點(diǎn)，第八筆是捺。（媒體演示）檢查：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察“檢”和“查”在田字格中的間架結(jié)構(gòu)。（媒體出示），教師巡視指導(dǎo)。板書 愛(ài)迪生救媽媽聰明愛(ài)迪生→救媽媽急性闌尾炎第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1．正確認(rèn)讀本課的“斥、屈、堂、恍、悟”5個(gè)生字，正確書寫“油、團(tuán)”兩個(gè)字和“斥責(zé)、夸獎(jiǎng)”兩個(gè)詞語(yǔ)。，結(jié)合語(yǔ)境理解“恍然大悟、斥責(zé)”等詞語(yǔ)的意思。在朗讀中領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明，愛(ài)動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。一、復(fù)習(xí)引入：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道文中那個(gè)聰明的孩子叫——（愛(ài)迪生），長(zhǎng)大后他成了世界上最偉大的——（發(fā)明家），他的發(fā)明有——（電燈、電話、電報(bào)、電影機(jī)），在他七歲那年，媽媽得了——急性闌尾炎，愛(ài)迪生用他的聰明才智，想出了好辦法，救了媽媽。這節(jié)課，讓我們一起去看看小愛(ài)迪生是怎樣救他媽媽的。二、學(xué)習(xí)4—5自然段 ，用“——”劃出寫愛(ài)迪生救媽媽的句子。，媒體出示：li249。突然，愛(ài)迪生一溜煙似的奔出大門。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，捧著一面明晃晃的大鏡子。愛(ài)迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一 tɑnɡ 下子亮堂起來(lái)了。（1）指名讀句
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