【部編版】三年級上語文5鋪滿金色巴掌的水泥道優(yōu)質課教學設計(編輯修改稿)
2024-10-11 11:48 本頁面
【文章內容簡介】 標。學習重點理解相關句子，感受作者的語言美。學前準備教學課件。（教師）教學環(huán)節(jié)導案學案達標檢測一、精讀感悟（用時：10分鐘），了解作者觀察到的每個景點。：明朗、亮晶晶、濕漉漉、熨帖、凌亂。、濕漉漉的水泥道上、亮晶晶的水洼、金黃的葉子。，并指出把什么比作什么。4.“金色巴掌”指梧桐樹的葉子，課題是用比喻的修辭手法。亮晶晶________________。每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個個金色的小巴掌。______________________________________________________二、賞析美句（用時：20分鐘），用“”畫出寫美景的句子，用“”畫出作者高興的句子。（學生讀后，課件相應出示）、體會這些句子中的美。：(1)這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。(2)水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。
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