三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)學(xué)案第八單元夏夜｜蘇少版1(編輯修改稿)
2024-10-11 11:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)唱歌曲第一聲部（“12”樂(lè)句）師：螢火蟲(chóng)這一閃一閃的畫(huà)面真美??！那歌曲又是怎樣來(lái)表現(xiàn)這種美妙畫(huà)面的呢？我們來(lái)看歌譜。（聽(tīng)老師來(lái)哼唱旋律）那你能把這兩句歌曲中表現(xiàn)螢火蟲(chóng)一閃一閃的旋律找出來(lái)嗎？課件（出示閃爍小節(jié)）輕聲用lu模唱。師生接龍唱歌譜。師：這么動(dòng)聽(tīng)的旋律配上歌詞會(huì)不會(huì)變得更美呢？（“34”樂(lè)句）師：美麗的夏夜，因?yàn)橛辛宋灮鹣x(chóng)的到來(lái)而充滿(mǎn)了童話(huà)般的奇幻色彩。歌曲中既有表現(xiàn)螢火蟲(chóng)在閃閃爍爍地發(fā)光，還有表現(xiàn)它們漫天飛舞的情景。聽(tīng)老師彈奏這兩句的旋律，找找那些地方的旋律又是表現(xiàn)螢火蟲(chóng)提著小燈籠漫天飛舞的情景？（大跳，長(zhǎng)音）師：聽(tīng)老師來(lái)說(shuō)唱一段。（師鋼琴伴奏說(shuō)唱歌詞）學(xué)生模仿。（第四樂(lè)句的音高跨度要多加練習(xí)）第一聲部師：這些墜入凡間的小精靈給我們譜寫(xiě)了一首天籟之音。我們一起來(lái)唱一下。A教師逐句教唱指導(dǎo)。歌曲表現(xiàn)出了螢火蟲(chóng)的兩種情景，我們應(yīng)該怎樣運(yùn)用我們的聲音來(lái)表現(xiàn)呢？用短促富有彈性的聲音來(lái)表現(xiàn)螢火蟲(chóng)的閃閃爍爍，用舒展連貫的聲音表現(xiàn)它的漫天飛舞。B請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好了自己的聲音一起來(lái)演唱吧?。ㄩW爍的樂(lè)句與第四樂(lè)句的音高跨度要多加練習(xí)）
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