人教版三年級(jí)下冊(cè)第八單元-數(shù)學(xué)廣角(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上衣B 上衣B方法二： 裙子1 裙子1上衣A 褲子 上衣B 褲子裙子2 裙子2想一想：一共有多少種不同的穿法？ 學(xué)生說(shuō)出自己組不同的算法。強(qiáng)調(diào)：只要有順序地搭配連線，就能保證不重不漏。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)教材第102頁(yè)做一做的第2題。媽媽在一張紙上給小明出了3道較易題，2道較難題，讓小明各做一道，小明有幾種選擇方法？四、思維訓(xùn)練。教材練習(xí)二十二的第6題。五、板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單事物的組合數(shù)生活中，我們常常應(yīng)用組合知識(shí)來(lái)解決。如進(jìn)行上衣或褲子的搭配、出行時(shí)選擇不同路線比賽場(chǎng)次的設(shè)定等。我們要學(xué)習(xí)的是找出簡(jiǎn)單事物的組合數(shù)，是把幾個(gè)事物，每?jī)蓚€(gè)組合在一起，按一定的順序把要組合的事物兩兩相連，再數(shù)年一數(shù)年連了幾條線，就得到了組合數(shù)。第三課時(shí) 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的組合教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作，感受到組合數(shù)與順序無(wú)關(guān)，體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，并嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，提高學(xué)生概括、總結(jié)以及正確表達(dá)、交流的能力。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)：向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)難點(diǎn)：向?qū)W生滲透數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備同學(xué)們，你們喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？2011年的亞洲杯足球賽A組球隊(duì)分別是：卡塔爾、科威特、烏茲別克斯坦和中國(guó)。小組賽時(shí)，每2個(gè)球隊(duì)都要踢一場(chǎng)比賽，你知道一共要
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