【總結】第一篇:小學數(shù)學新授課課堂練習設計的有效性 小學數(shù)學新授課課堂練習設計的有效性 和美實驗學校閆愛榮 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學結構,提高小學數(shù)學課堂教學效率,減輕學生過重的課業(yè)負擔,全面提高小學數(shù)學教...
2024-10-17 16:00
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂提問的有效性研究 小學數(shù)學課堂提問的有效性研究 課題階段研究報告 一、課題研究的主要過程 (一)明確課題背景及意義 愛因斯坦說過:“提出一個問題遠比解決一個問題更重要”。...
2024-10-28 12:21
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂有效性提問的研究 小學數(shù)學課堂有效性提問的研究 來源:大學生論文網(wǎng) 作者:admin添加日期:2010年08月28日 點擊數(shù):1【字體:大中小】 [摘要]在教學實踐中,教...
2024-10-28 12:19
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂有效性的研究小結 小學數(shù)學課堂有效性的研究小結 為創(chuàng)新課堂教學模式,打造有效課堂,全面提高小學數(shù)學教學質量,積極探索科學教育教學方法,尋求數(shù)學課堂教學有效性的方法和途徑。我校開...
2024-10-25 16:46
【總結】第一篇:提高小學數(shù)學課堂練習有效性的實踐與思考(本站推薦) 提高小學數(shù)學課堂練習有效性的實踐與思考 彭陽縣第一小學楊志洛 練習是小學數(shù)學教學的一個重要組成部分,無論是新授課還是練習、復習課都離不...
2024-11-04 06:49
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂教學有效性的研究 淺談小學數(shù)學課堂的有效教學 新課程改革已進行了很多年,在這些年里,小學數(shù)學課堂發(fā)生了由量到質的變化,課堂逐漸還給了學生,教師也越來越會導學,高效的課堂越來越多...
2024-11-04 04:46
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂教學有效性研究 海島數(shù)學課堂教學有效性研究—課題總結 2008年3月—2008年8月 “有效教學”是一切教學的基本追求,所謂有效教學,簡言之,是指教師遵循教學活動的客觀規(guī)律,...
2024-10-17 16:03
【總結】第一篇:1-《提高小學數(shù)學課堂練習的有效性》課題階段性總結 《提高小學數(shù)學課堂練習的有效性》課題階段性總結 本年度主要進行了小課題《提高小學數(shù)學課堂練習的有效性》的研究。此課題的研究我嘗試了將近一...
2024-11-15 07:12
【總結】如何提高小學數(shù)學課堂練習設計的有效性西吉第一小學馬曉娟[內容摘要]新課程倡導在課堂教學中實現(xiàn)三維目標的有機整合,本文從這一角度出發(fā),對小學數(shù)學練習的設計的有效性應從以下角度考慮注重培養(yǎng)學生的實踐能力、練習設計要有針對性、練習設計要有針對性、練習設計要有針對性、練習設計具有豐富性突出、練習設計富有思考性、發(fā)掘學生
2025-04-04 02:49
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂教學有效性的研究小結 小學數(shù)學課堂教學有效性的課題小結 南陽中小 張美霞 新一輪課程改革實驗以來,小學數(shù)學教學經(jīng)歷了一次巨大的教育思想、教育理念、教學方式、學習方式等方面的...
2024-10-10 19:55
【總結】第一篇:小學數(shù)學課堂教學有效性的策略研究 《小學數(shù)學課堂教學有效性的策略研究》課題方案 上集鎮(zhèn)北塘小學:趙紅閣 一、課題的提出 1.社會發(fā)展需要數(shù)學教育改革 數(shù)學教育的目的是使學生學會運用數(shù)...
【總結】第一篇:淺談小學語文有效性課堂練習設計 學習資料1淺談小學語文有效性課堂練習設計 云南省易門縣浦貝鄉(xiāng)中心小學 楊永春 新課標指出:語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體差...
2024-11-15 22:34
【總結】第一篇:課堂練習的有效性實驗總結 課堂練習的有效性實驗總結 在新課程改革的背景下,怎樣在小學數(shù)學練習中能夠較好的體現(xiàn)新課程的理念,這是我們每一位教師都應該認真思考的問題。練習是學生學習活動的一個必...
2024-11-15 23:03
【總結】第一篇:如何提高課堂練習的有效性 如何提高數(shù)學課堂練習的有效性 練習是學生掌握知識、鞏固知識、形成技能、發(fā)展思維、提高解決問題能力的主要途徑,它是小學數(shù)學課堂教學中不可缺少的組成部分,所以,老師們...
2024-11-15 13:07
【總結】 第1頁共2頁 《小學數(shù)學課堂教學有效性研究》總結 《小學數(shù)學課堂教學的有效性研究》總結 李鴻卿 基礎教育課程改革已經(jīng)開展一輪,在新課程理念的感召下, 數(shù)學課堂教學發(fā)生了深刻變化:教師們更...
2024-09-20 19:08