小學(xué)20xx秋教務(wù)工作總結(jié)2[★](編輯修改稿)
2025-10-10 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 決于班主任的綜合素質(zhì)和對班務(wù)工作的落實情況，對學(xué)生的關(guān)愛程度，同時，班主任教師都積極的配合了學(xué)校，認(rèn)真履行了學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)，積極處理好班上的事務(wù)，嚴(yán)格履行了班主任工作職能。（2）班主任老師都利用班會課或其他相關(guān)課程對學(xué)生進(jìn)行思想品德和安全教育，每隔四周開展了一次專題講座，平時，加強了班上學(xué)生的文明行為習(xí)慣教育和監(jiān)督，幫助學(xué)生樹立了好的文明行為習(xí)慣。（3）班主任老師與各科任教師配合得比較緊密，遇事共同協(xié)調(diào)，共同商討和處理好本班學(xué)生的日常事務(wù)。遠(yuǎn)教工作A、管理人員嚴(yán)格的按上級通知要求及時、認(rèn)真組織了實施，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的積極作用，合理利用了遠(yuǎn)教資源，同時做好了各種資料的收集、整理。B、認(rèn)真組織好了教師每周一次的學(xué)習(xí)和積極配合了村支兩委搞好農(nóng)技培訓(xùn)。C、以遠(yuǎn)教為窗口，隨時接收了有利于教育教學(xué)的相關(guān)信息，并做好了資料的刻錄和管理，同時認(rèn)真搞好了遠(yuǎn)教教研工作，經(jīng)常組織教師培訓(xùn)遠(yuǎn)教資源和實際應(yīng)用。D、切實組織、安排了利用遠(yuǎn)教資料上課和對教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)等。繼教工作：我校全體教師參加第三階段的教師繼續(xù)教育，更進(jìn)一步地提高自身業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平。A、每位教師都及時認(rèn)真地完成了繼教管理人員的任務(wù)安排。B、每位教師都切實進(jìn)行了有效的繼教學(xué)習(xí)，完成了上級和學(xué)校安排的各類任務(wù)。C、每位教師對于繼教學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，做到了自查、自評和自糾。教研工作：教研組長嚴(yán)格遵守執(zhí)行了教研工作職責(zé)，積極、主動、客觀地認(rèn)真組織、落實了學(xué)校教研工作開展，并注重了實效性和其開創(chuàng)性，為我校的教學(xué)研究和教師的學(xué)習(xí)開創(chuàng)了一個良好的發(fā)展平臺。圖書管理工作：圖書管理人員積極地搞好了圖書室的開放借閱工作及安排，并隨時對我校圖書進(jìn)行了清理及圖書的整理、歸類上架工作等，確保了圖書的借閱率達(dá)標(biāo)。五、控輟保學(xué)工作方面：我校全體教師積極主動地協(xié)助學(xué)校搞好了“兩基”工作。各班均已對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生認(rèn)真做好記錄，切實摸清了學(xué)生的流動、流失情況。高度重視質(zhì)量控輟、扶貧控輟、規(guī)勸控輟。六、教學(xué)業(yè)績一直以來，我校及全體教師始終本著教學(xué)業(yè)績是一間學(xué)校的中心任務(wù)和核心內(nèi)容，教學(xué)業(yè)績的好、壞，優(yōu)、劣直接反射出學(xué)校對教學(xué)常規(guī)的管理是否得力，也是反映教師的工作態(tài)度，敬業(yè)精神及教學(xué)業(yè)務(wù)水平。因此，我校對教學(xué)業(yè)績采取定分制，并作了較為明確的要求。本期中，我?？傮w教學(xué)效果和上期相比要也有了提高，和上期相比上升27個名次，下降了16個名次，總體上升了11個名次。盡管如此，我校本期總體教學(xué)效果還較差，普通班居于中下名次較多，這必須得引起我校的極大反思。因此，我認(rèn)為來期我校對教學(xué)業(yè)績的管理還待加強和提高，老師們辛勤的付出沒有得到真實的體現(xiàn)，究其何種原因，待認(rèn)真分析，待老師們自己仔細(xì)反思。喇叭鎮(zhèn)樂聲小學(xué)2013年1月11日第三篇：教務(wù)工作總結(jié)秋壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)楊仙中心校教務(wù)處2011年元月8日壽縣楊仙中心校2010年秋學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在王永照副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞張興余校長提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，每天早上7：30之前和放學(xué)后10分鐘，下午第一節(jié)課上課10分鐘之前放學(xué)10分鐘之后簽到。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時查課，經(jīng)常隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月張榜公布，每月進(jìn)行統(tǒng)計。加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教研組長組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每兩周由教務(wù)處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師 1 的教案、科計劃、聽課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實驗教案、實驗單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進(jìn)行整改?！獙W(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。加強晨讀學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個班級建立晨讀點名冊、白天出勤點名冊，使各項工作落到實處。認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對
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