【文章內(nèi)容簡介】 是每周的升旗儀式，倡議聽講雷鋒的優(yōu)秀事跡。組織學生搜集雷鋒的先進事跡和《雷鋒日記》，將雷鋒精神永遠傳承。二是每天下課放學的路隊集合，由值日教師向全校學生講述一個有關贛南蘇區(qū)的英雄先進事跡或者雷鋒生活中助人為樂的優(yōu)秀事跡，要求簡練明白，學生易于理解。教師每天講一點，學生認識多一點。三是開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題班會教育活動。大力弘揚蘇區(qū)精神、雷鋒精神，堅定理想信念，養(yǎng)成良好的品德，爭當社會主義合格建設者和可靠接班人。三、四年級各班按計劃紛紛開展了主題班會教育活動，各班主任根據(jù)本班實際，把班級學生的好人好事與雷鋒先進事跡結(jié)合進行教育，幫助學生們深入的了解蘇區(qū)精神和雷鋒精神四是開展校外美化清掃活動。學校積極組織了“白色垃圾衛(wèi)生清潔”實踐活動，通往校門口的小馬路不在是被雜草籠罩的旁道，紙屑、塑料袋全部清掃。住在小馬路旁邊的村民甚是高興，稱贊師生是“活雷鋒”。這從行動上體現(xiàn)了蘇區(qū)精神和雷鋒精神在新一代少年兒童中的傳承。通過系列學習蘇區(qū)精神和雷鋒精神活動的開展，新華小學全體師生精神面貌煥發(fā)，學校好人好事不斷涌現(xiàn)。如學生能自覺的在校內(nèi)校外撿地面上的紙屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能幫助低年級學生等。老師們同學們對“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動表示極大的歡迎，并希望能進一步學習和實踐，提升自己的思想品德素養(yǎng)，以實際行動來傳承蘇區(qū)精神和雷鋒精神。第四篇：“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”關于虞城縣明德小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的調(diào)研材料虞城縣明德小學始建于2005年，地處工業(yè)園區(qū)，在木蘭劇院以南，越秀山路中段，西鄰漓江路，是由虞城縣教育局立項、臺塑集團投資興建的一所局直公辦小學，于2010年春季正式招生?，F(xiàn)有28個教學班，在校學生近2000人，教職工92人，占地12000平方米，建筑面積共有3400平方米，操場2600平方米，綠化面積3800平方米。一、把主題教育融入到理論學習中，通過行動來體現(xiàn)。自“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育開展以來，我們沒有把它當成是空洞的政治口號，更沒有生硬的灌輸。首要做的就是轉(zhuǎn)變師生觀念，發(fā)揮關心下一代領導小組和“五老”、“十大員”的作用。要求每位教師要按照集中與自學相結(jié)合的方式，系統(tǒng)學習黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學習有關教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內(nèi)涵，要記錄專門的學習筆記，保證次數(shù)和學習質(zhì)量，定期上交學習心得。在學生中全面開展課外閱讀活動，設有圖書閱覽室，定期組織學生學習交流。同時舉辦主題教育理論培訓班與推進會，利用“班班通”設備進行宣傳教育，達到預期目的，為主題教育向縱深開展提供有力保障。其次，通過學習活動的開展，我們明確了在學雷鋒活動中要把握正確的政治方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學習中去，少先隊大隊部連續(xù)三年在學雷鋒活動月中組織學生開展了“學雷鋒樹新風”的主題教育，掀起了一次又一次學雷鋒高 潮。涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人，他們從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處，取得了可喜的成效，近三年來，我校共組織學雷鋒活動小組85組，做好事累計200余件，收到表揚信60余封。二、把主題教育融入到課堂教學中，通過學科滲透體現(xiàn)。我校充分發(fā)揮課堂教育教學主渠道作用和學科德育滲透作用，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，根據(jù)各學科特點、學生年齡特點，制定詳實的學科滲透計劃，計劃要求要明確掌握知識與主題活動滲透的關系，注意課堂教學中的指導，因勢利導，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化滲透痕跡，避免生搬硬套，創(chuàng)造良好氛圍，把主題教育內(nèi)容科學的、靈活生動地融入于教學過程中。在語文教學中有計劃、有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想道德教育。在數(shù)學教學中，培養(yǎng)學生實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生情感，鼓舞和感染學生，從而培養(yǎng)學生的自信心，教會學生做人。例如：語文學科教學通過閱讀與寫作，進行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化教育，增強熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和愛國主義情感，從而形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，引導學生形成了認真書寫、樂于思考、樂于交流、樂于表達、樂于參與、樂于合作、關注現(xiàn)實、熱愛生活在內(nèi)的良好習慣和良好個性品質(zhì)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。其次，建立了心理咨詢室，開設心理輔導課，納入日程，由專業(yè)心理咨詢師資格的老師常年提供服務，開展心理 健康知識講座。在此次主題教育開展過程中，心育教師組織全體師生進行了“雷鋒精神是否過時了”的大討論，通過辯論與研討，我們得出的結(jié)論是：雷鋒精神并沒有過時，當今時代仍需要雷鋒精神。三、把主題教育融入到社會實踐中，通過各種載體體現(xiàn)。培養(yǎng)學生社會實踐能力，是我校推進素質(zhì)教育的一項重點內(nèi)容。首先，發(fā)揮少先隊大隊部的作用，積極組織少先隊員員開展各種適合學生特點的活動，如組織少先隊員到烈士陵園掃墓，舉行新隊員入隊宣誓儀式，請縣關工委老領導對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育講座，利用周日組織少先隊員走上街頭清掃垃圾、清除小廣告，凈化城市衛(wèi)生環(huán)境，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市貢獻力量，組織學生到縣中心敬老院為老人義務做好事及獻愛心等活動，使少先隊員在實踐中受到良好教育。其次，我校定期邀請縣司法局、交警大隊人員到校為師生進行法律知識、安全知識講座。每季度，消防大隊官兵都會到我校為師生講授防火安全知識、逃生避險知識講座，并組織集中緊急疏散演練。第三，加強學校、家庭和社會“三結(jié)合”的育人體系建設，充分發(fā)揮家庭教育資源的重要作用，成立了家長學校、家長教育委員會，建立了家校互訪制度。每學年家長學校定期開展活動，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高為國教子的能力。班主任定期組織本班家長委員會開展活動，教會家長正確引導學生看待社會，服務社會，把學校、家庭、社會教育有機地結(jié)合起來。第四，定期組織志愿者深入到敬老院、幼兒園進行義務勞動。四、把主題教育融入到“理想點亮人生”教育活動中，通過系列活動體現(xiàn)。一直以來，我校把“理想信念”教育作為一項基本教育形式常抓不懈。開展主題思想教育活動，使學生教育工作系列化、具體化、經(jīng)?；?。如三月份的“學雷鋒”活動；四月份的“理想信念”教育活動；五月份的“感恩孝敬月”；六月份的“誠信”教育；九月份的“尊師”教育；十月份的“國情”教育；十一月份的“愛家鄉(xiāng)”教育；十二月份的“普法宣傳”教育等。首先是開展社會主義榮辱觀教育。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義精神，引導學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人