教科版思品八下公私之間word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 15:30 本頁面
【文章內容簡介】 房改造工程”，為貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)建成了一批設施齊全的學校。此外，中央財政和國債資金出資 15億元，開展的“農(nóng)村寄宿制學校建設工程”，為 65萬學生解決了上學難的問題。中央和地方財政投入近 20億元資金，在西部 12省區(qū)和中部 6省的部分農(nóng)村地區(qū)全面啟動了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”。 （材料二） 2021年，中央財政用于“三農(nóng)”的支出將達到 3397億元，比上年增加 422億元。 ：看來，納稅是交納公共利益的經(jīng)費，最終是為了保證納稅人的個人利益。因此，納稅是每個公民神圣的義務。國 家通過各種手段保障稅收，打擊各種形式的偷稅漏稅的犯罪 行為，這是國家維護公共利益，也即最終維護人民的個人利益的舉措，應該得到每個公民的支持。 。 指出稅收和納稅的意義，引導學生了解稅收與公共利益的關系，懂得納稅是每個公民的義務。 以具體實例體現(xiàn)稅收的重要性，讓學生了解國家通過公共利益作為實現(xiàn)個人利益的途徑和手段。 引導學生從另外的角度理解納稅的意義，啟發(fā)學生維護國家的稅收政策，主動納稅（學生是未來的納稅人）的公民意識。 總結 看來，公共利益和個人利益是一個問題的兩個方面，它們互相包含、互相依賴；公共利益是個人利益的保障或手段，個人利益是公共利益的目的。 總結 公共利益和個人利益之間的關系。 第二節(jié) 矛盾和沖突 教學目標： 目標：了解公共利益與個人利益之間有時存在矛盾和沖突。 力目標：初步學會在公共利益和個人利益發(fā)生矛盾和沖突時做出選擇。 態(tài)度情感、價值觀：尊重個人利益，維護公共利益。 教學重點、難點： 了解公共利益和個人利益有時會發(fā)生矛盾和沖突，學會在二者發(fā)生矛盾沖突時做出正確選擇。 教學課時： 1 課時。
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