【總結】第三課珍愛生命5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)一、我選擇(下列各題至少有一項符合題意,請選出正確答案),讓我們感到孤獨得令人窒息,荒涼得令人恐懼。而我們的地球卻是如此得充滿生機與活力,如此得精彩,這一切正是因為地球上存在()思路解析:火星
2024-11-30 23:39
【總結】(1)表現(xiàn)居民收入差距、教育差距、社會福利差距、醫(yī)療差距、財產(chǎn)差距、政府投入差距、生活質(zhì)量差距等。(2)原因政策傾斜;農(nóng)民負擔過重;實行將城鄉(xiāng)區(qū)分開來的戶籍管理制度及與之相關的一系列制度;城鄉(xiāng)隔離;城市改革不斷深化,城市工業(yè)規(guī)模檔次迅速上升,農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率提高相對緩慢;農(nóng)村基礎設施建設得不到政府的大力支持。?(3)影響①
2024-11-30 03:24
【總結】第一課別把尊嚴丟了樂樂自從上初中以后,總是不太快樂。因為他覺得自己已經(jīng)是初中生了,可媽媽還總是像對待小孩子一樣對待他,穿什么衣服都得由她安排;樂樂特別想買一條牛仔褲,小哥們兒都穿上了,像個男子漢的樣,可媽媽硬是不讓買。為這,樂樂在小哥們跟前好沒面子。?媽媽挺愛干凈,不愿叫同學
2024-12-08 16:01
【總結】巴爾扎克說:“世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。災難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。”?閱讀課本《別讓眼睛老去》,思考:(1)對于挫折為什么會有完全不同的結果呢?(2)我們該以什么樣的態(tài)度對待挫折?(1)面對挫折,不同的人會有不同的(心
【總結】《尊重自己》教學設計湘潭市雨湖區(qū)湘錳中學集體備課組一、【設計意圖】由“見聞之知“到”德性之知“,創(chuàng)設情境讓學生體驗、感受到尊嚴對人的重要。二、【學情分析】初二學生,生活經(jīng)驗的局限性,并不能很好地懂得尊嚴是什么,有時對尊嚴存在誤解,容易把自尊與虛榮、面子混為一談
2024-11-19 09:13
【總結】5.2公民的權利和義務(共二課時)教學目標知識和能力:1、理解公民的權利和義務的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民基本權利和基本義務。2、理解公民權利和義務相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關系,懂得如何才能依法享有權利、如何才能依法行使權利,懂得尊重他人的合法權利。3、能夠以具體的行動維護權利、擔負責任、履行義務。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-06 00:09
【總結】?兩個乞丐,在路邊低頭下跪以求路人同情,效果不佳,換到馬路那邊倒地裝病以換行人施舍。昨日上午,記者在太原市柳巷街頭目睹了這樣一出乞討之怪現(xiàn)象。?上午9時30分左右,記者采訪途經(jīng)柳巷長風劇院門前時,發(fā)現(xiàn)一男一女兩個看上去只有10多歲的小孩跪在路邊,頻繁地向過往行人磕頭鞠躬,面前的一張乞討書似乎向路人們講述著兩個孩子的苦命經(jīng)歷??吹接浾叩哪_步慢了下來,
2024-11-26 20:13
【總結】1第八課黃土的厚重神奇的西部23神奇的西部?西部簡介:?西部由西南五省區(qū)市(四川,云南,貴州,西藏,重慶)西北五省區(qū)(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西以及湖南的湘西,湖北的思施兩個土家族和苗族自治州組成。簡稱“10+2+2”4分布面積5西部簡介?
2024-12-08 16:00
【總結】思想品德:第九課試題(人民版新課標八年級下)一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、著名歌唱家宋祖英在歌曲《愛我中華》中唱道:“五十六個民族五十六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家??”。這首歌曲唱出了我國各民族共同的心聲是()①我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,有56個民族分布在祖國的四面八方②我國各族人相互團結,互幫互助,共同進
2024-11-15 23:56
【總結】第八課試題(人民版新課標八年級下)一、單項選擇題(每小題3分,共45分)1、我國黃土高原的土壤是一份時間跨度長、保存得最好的地球環(huán)境演變記錄。它像一部內(nèi)容豐富的典籍,記錄了()A黃土高原的風土人情和人文環(huán)境B多年來該地區(qū)所發(fā)生的重大地質(zhì)事件C黃土高原上的人們的生活習慣D該地區(qū)人們的生活和生產(chǎn)狀況2、2021年
2024-12-03 08:16
【總結】第一框合作就在身邊練習題一、選擇題(下列每小題給出的四個選項中,只有一項最符合題意,請將其序號填入題后的括號內(nèi)。)1、合作的作用,以下認識正確的有()①合作能聚集力量,啟發(fā)思維②合作能培養(yǎng)同情心和奉獻精神③合作不利于激發(fā)創(chuàng)造性④合作能大大增加成功的可能A.①②③B.②③④C.①②④
2024-11-29 22:00
【總結】公民的義務教學目標:1.知識目標:了解法定義務和道德義務的含義和內(nèi)容,懂得權利與義務的一致性,知道公民履行義務的積極意義。2.能力目標:增強對公民行使權利的同時必須履行義務道理的理解能力,提高對履行道德義務重要意義的認識能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標:教育學生自覺履行義務,增強社會責任感,增強學生熱
2024-12-03 09:56
【總結】八年級下冊第二課第一框《公民的義務》教案課標要求:“我與他人的關系”中的“權利與義務”部分|:“了解憲法與法律對公民權利和義務的規(guī)定,能夠正確行使權利,履行義務。”教學目標:1、知識目標:了解法定義務和道德義務的含義和內(nèi)容,懂得權利與義務的一致性,知道公民履行義務的積極意義。2、能力目標:
【總結】《隱私和隱私權》教學設計“隱私和隱私權”是人教版八年級思想品德下冊第五課的第一框題。隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,信息的傳播渠道越來越多,越來越快,個人信息的保密越來越難,學習本框題具有重要的現(xiàn)實意義。學好本框題將有利于未成年人的健康成長,使學生能正確處理與父母的關系,掌握保護自己的必備知識。為了調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)他們的學習興趣,我采用了以疑導入的
2024-11-29 22:42
【總結】柳州市24中講學稿【教材分析】教學重點:小康目標是什么?怎樣的生活才是小康生活?教學難點:在社會主義現(xiàn)代化建設的不同時期,我國的小康生活的具體標準是不同的?!緦W生情況分析】小康生活本身是與以往生活相比較的一個概念,大多數(shù)學生由于年齡原因?qū)η昂笞兓杏|不深。這就增加了學生的理解難度。學生對小康目標定位認識相對模糊,這一問題也難以
2024-12-04 23:18