【總結(jié)】城東中學學案第6課感受友誼七年級主編:張敏審議王青霞時間姓名一、情境導入二、出示目標自主學習目標:了解友誼的含義和友誼的積極作用。合作學習目標:通過格言來感受友誼對我們的生活的幫助。三、自主學習(我能行)1、友誼的含義是
2024-11-29 23:23
【總結(jié)】第3課培養(yǎng)高雅的情趣第1站情趣使生活更美張建林2021-2-21學習目標:1、能夠辨別什么情趣是高雅的、庸俗的。2、高雅的情趣有什么意義?3、知道人的情趣是多種多樣的.課前預習:1、高雅的情趣,可以提高()。2、什么是高雅情趣?
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】(一)課堂教學要求【教材分析】機趣,強調(diào)的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應
2024-11-30 23:04
【總結(jié)】第2課共享花季友情教案一、教學設計:課題共享花季友情教學背景分析本課時教學內(nèi)容的功能和地位:初中生正處在人生中相對急劇變化的時期,這種變化首先是身體上或者說是生理上的成長感覺。成長是初中生生活的邏輯起點。進入八年級的中學生,面對的是人生中的一個重要階段——青春期。在這一階段,男生、女生的身體差異明顯,他們
2024-11-30 11:42
【總結(jié)】情趣使生活更美情趣可以說是人的一種生存狀態(tài),一種具有藝術意趣的生活方式。有情趣,就是懂得生活的藝術化,情感化。人們追求情趣,就是要學會以多種多樣的藝術的生活方式來充實自己的生活,長久保持一種健康向上的心態(tài),別讓心靈荒蕪,光陰虛擲。朱德的興趣愛好從錄像中我們可以看到,朱德?lián)碛袕V泛的興趣愛好,他的生活也因此而富有情
2024-11-30 08:19
【總結(jié)】第十課設計人生檢測題一、單項選擇題:1、以下同學對于人生理想的認識錯誤的是()A、小麗說:理想就是為自己設立的奮斗目標B、小明說:人們的興趣、愛好各有不同,應根據(jù)自己的實際情況,確立適合自己的理想C、小亮:每個人都應該確立遠大理想,爭取當科學家D、小娟說:做人應該腳踏實地,不應該過早地設計自己的人生2、張艷今天學習
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】一、單選()1.下列關于情趣的說法正確的是A、初中生在閑暇時偶爾玩玩電子游戲,屬于別有情趣。B、初中生玩電子游戲?qū)儆谟顾椎那槿、初中生的情趣都是高雅的情趣D、只有用來進行賭博時,玩電子游戲才是庸俗的情趣()
2024-11-30 23:39
【總結(jié)】峨山縣小街中學生物學案主備教師輔備教師授課教師備課組長課題生命的起源第課時第周學習目標1、比較區(qū)別神創(chuàng)論、自然發(fā)生論、生生論、宇宙生命論和化學進化論等有關生命起源的幾種主要觀點。2、了解雷迪實驗和巴斯德實驗。3、掌握米勒的模擬原始地球?qū)嶒灱盎瘜W進化論觀點?;?/span>
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】依法解決糾紛第一站導入新課:1、列舉生活中典型的案例及最終解決結(jié)果。2、學生各抒己見談感受再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀點。教師總結(jié):依法解決糾紛1、你在生活中遇到過糾紛嗎?你是如何解決的?2、________是解決矛盾沖突、維護合法權(quán)益的重要手段?3、什么是訴訟?訴
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】祁家河初中學案設計年級:八主備:梁海霞審閱:班級:姓名:時間:課題:第八課第2站培養(yǎng)正義感教師寄語:使人幸福的并不是體力和金錢,而是正直和公允?!轮兛死亍咀灾黝A習】(通讀課文,填寫重點詞句。)1、公平的社會需要
2024-12-09 08:15
【總結(jié)】第九課尋求法律幫助檢測題一、單項選擇題:1、訴訟,俗稱“打官司”,按照內(nèi)容的不同。訴訟一般分為()①、民事訴訟②刑事訴訟③行政訴訟④、法律援助訴訟A、①②③B、②③④C、①③D、①④2、張三借了李四2萬元錢,說好一年內(nèi)歸還,但是兩年過去了,李四還是不還錢。張三決定對李四提起訴訟。這
2024-11-29 23:22
【總結(jié)】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學習任務?分別的基本內(nèi)容是什么?的?得到什么樣的結(jié)論?證明了什么????一.關于生命起源的幾種觀點:生命產(chǎn)生來自天意,由神或上帝創(chuàng)造的.:生物是從非生物環(huán)境中自然
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】《愛蓮說》學案宋代周敦頤一、學習目標:1、知識與能力:了解作者以及“說”這種文學體裁。加強詞句點撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學習托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-11-29 23:32
【總結(jié)】第4課《保修》學案制作人:張建紅審查人:李秀平教學目標:1、了解小說的知識,把握小說的故事情節(jié)2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會生活實際,體會所蘊含的深刻含義一、給下列詞語注音并解釋細ni()遺han()抱qian()lin惜(
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-11-18 18:04