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正文內(nèi)容

小學(xué)教育信息化發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)

2024-10-10 19:55 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工會(huì)網(wǎng)站,發(fā)揮七彩黨建品牌的作用,帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、規(guī)范,特別是要自覺(jué)拒絕有償家教。六是組織開(kāi)展好各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育,推進(jìn)色彩文化建設(shè)。我校充分發(fā)揮校內(nèi)教育教學(xué)資源,構(gòu)建骨干教師和各教研組展示平臺(tái),并通過(guò)校園網(wǎng)的交互功能,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)干部教師共同成長(zhǎng)。(1)建立骨干教師博客:骨干教師把最優(yōu)資源及時(shí)發(fā)布在平臺(tái)上共教師們學(xué)習(xí)交流。如骨干教師展示課視頻;骨干教師帶教計(jì)劃、指導(dǎo)記錄;每月一次主題講座;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文反思等。(2)學(xué)科教研網(wǎng)上活動(dòng)平臺(tái):為每個(gè)教研組建立賬號(hào)和相應(yīng)平臺(tái),隨時(shí)提供網(wǎng)上備課、評(píng)課、交流等活動(dòng),并展示各組活動(dòng)過(guò)程和成果。(1)將教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)內(nèi)容融入校園網(wǎng)中,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上培訓(xùn)、考核、積分等功能。(2)開(kāi)展各項(xiàng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)。如教師教學(xué)輔助軟件培訓(xùn)、白板應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)、微課制作培訓(xùn)、Apple等終端設(shè)備使用培訓(xùn)等。(五)特色社團(tuán)展示民族體育和藝術(shù)是我校的特色項(xiàng)目。一是研發(fā)馬頭琴電子教材,學(xué)生可通過(guò)各項(xiàng)功能輔助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。二是增設(shè)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展、要領(lǐng)學(xué)習(xí)等板塊,便于教師教學(xué)和學(xué)生理解。三是進(jìn)行榮譽(yù)展示,把我校參與各項(xiàng)比賽的視頻及榮譽(yù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展示,提高師生的榮譽(yù)感和學(xué)校的知名度。五、工作措施,副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),處室主任和網(wǎng)管教師為成員的現(xiàn)代教育教學(xué)與常規(guī)教學(xué)整合的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)我校信息化建設(shè)的各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步建全和完善信息化建設(shè)所需設(shè)備的配備、使用、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建全使用管理制度和管理員職責(zé)。,建設(shè)一支能適應(yīng)教育信息化需要的教師隊(duì)伍。對(duì)積極參加培訓(xùn),目標(biāo)完成情況好的,業(yè)務(wù)能力進(jìn)展快,課堂教學(xué)信息技術(shù)利用率高,教學(xué)質(zhì)量顯著的教師,予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于違反有關(guān)規(guī)定,無(wú)正當(dāng)理由不參加培訓(xùn),目標(biāo)完成情況不好,業(yè)務(wù)能力進(jìn)展緩慢,教學(xué)質(zhì)量偏低的教師,要督促提高。,改進(jìn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),豐富各欄目的內(nèi)容,提高網(wǎng)站利用率,使學(xué)校網(wǎng)站更加貼近學(xué)生、教師和家長(zhǎng),建設(shè)一個(gè)集教育宣傳、學(xué)校管理、教研管理、辦公應(yīng)用、資源應(yīng)用于一體的學(xué)校網(wǎng)站。,努力發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有多媒體教室的作用。要鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織開(kāi)展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合活動(dòng),力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得較好的成績(jī)。〇一五年四月二第四篇:教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃牛角店鎮(zhèn)中心小學(xué)教育信息化建設(shè)十年發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需要,是實(shí)現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據(jù)教育局有關(guān)文件精神,在總結(jié)學(xué)校在教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際情況,制定學(xué)校十年教育信息化建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想不斷推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程,不斷深化素質(zhì)教育,順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,實(shí)施跨越式發(fā)展,初步形成了我校的特點(diǎn),表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異。使牛角店中心小學(xué)永遠(yuǎn)生機(jī)盎然,朝氣蓬勃。二、具體規(guī)劃經(jīng)過(guò)十年的努力,培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平較高的師資隊(duì)伍;不斷完善學(xué)校各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的裝備、管理,不斷提高應(yīng)用水平,全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。(一)、為了進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的重要意義的認(rèn)識(shí),全校教師要統(tǒng)一思想,明確目標(biāo) 1、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)要進(jìn)行廣泛宣傳,端正廣大教師的思想,確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置:(1)現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素;(2)現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的重要手段;(3)現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。全體教師都充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性,并在實(shí)踐中真切地體會(huì)到其實(shí)效性對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義,從而積極參與探索,參與到該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)程中。2、明確工作目標(biāo),積極開(kāi)展信息化教育工作以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺(tái),建設(shè)數(shù)字化校園,以信息化帶動(dòng)學(xué)校的現(xiàn)代化,把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來(lái)重點(diǎn)建設(shè),運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),開(kāi)發(fā)或利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合,探索新的教學(xué)模式,提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng),全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。(二)多方籌措資金,改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,搭建適應(yīng)現(xiàn)代信息教育、教學(xué)的平臺(tái),不斷提高教育信息化硬件水平。硬件現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的前提。因此,學(xué)校必須在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,多方籌措資金,必須保證現(xiàn)代化設(shè)施的投入。根據(jù)現(xiàn)有的硬件設(shè)施結(jié)合教育信息化的發(fā)展趨勢(shì),有目的、有計(jì)劃的逐年添加,不斷提高學(xué)校硬件水平。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷普及,其優(yōu)越性越為凸顯。素質(zhì)教育要求學(xué)生在各方面綜合發(fā)展,而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,也是師生獲取知識(shí)的有效途徑。隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,已有的設(shè)備設(shè)施已不能夠較好地為適應(yīng)教育教學(xué)的需要。在十年內(nèi)要進(jìn)一步加大硬件投入。(1)增加一個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)電教室和一個(gè)電子圖書閱覽室;(2)不斷逐步添置、更換校園網(wǎng)服務(wù)器,教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī),使師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到、生機(jī)比超過(guò)8:1,更好地適應(yīng)教學(xué)、辦公及學(xué)習(xí)的需求;(3)不斷購(gòu)置各種正版軟件,滿足管理與應(yīng)用的需求,使校園網(wǎng)安全、可靠運(yùn)行,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。(三)加強(qiáng)軟件建設(shè),使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學(xué)功能。不斷搭建平臺(tái),提高管理能力。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái),利用東阿縣教育信息網(wǎng)和市、縣、校三級(jí)教育資料庫(kù),不斷擴(kuò)充其功能,開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)管理。“十一五”期間,學(xué)校各職能部門要利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教師、學(xué)生、學(xué)籍、教育、教學(xué)、德育、總務(wù)、考勤、檔案等各項(xiàng)管理工作,簡(jiǎn)化工作流程,提高工作效率。學(xué)??蒲薪M要做好這方面工作的技術(shù)支持,全面推薦學(xué)?,F(xiàn)代化管理手段。加強(qiáng)教學(xué)資料庫(kù)建設(shè),推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。(1)不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,實(shí)現(xiàn)資源共享、互通信息的功能,使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,自我表現(xiàn)的廣闊天地;教師進(jìn)行教育教學(xué)的有力工具,繼續(xù)教育的有效途徑,休閑娛樂(lè)的美好家園。(2)不斷開(kāi)發(fā)適合本校教師、學(xué)生特點(diǎn)多媒體輔助教學(xué)軟件,要讓教學(xué)媒體充分、合理的為教育教學(xué)服務(wù)。(3)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行加工處理,他們集中起來(lái),分類管理,所有資源放在校園網(wǎng)服務(wù)器上,更方便老師、學(xué)生使用。師資隊(duì)伍建設(shè)。要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。從基礎(chǔ)抓起,循序漸進(jìn),多元化素養(yǎng)培訓(xùn)(美術(shù)、音樂(lè)、文字、科學(xué)),逐步提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。由校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識(shí)、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)(圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫板、Flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)(開(kāi)展怎樣說(shuō)課、怎樣上好一堂課、怎樣評(píng)課等系列活動(dòng),在活動(dòng)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià))。教師要在運(yùn)用中體會(huì)到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性,自覺(jué)學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),每位都能熟練操作計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的操作;每位教師都能制作多媒體教學(xué)課件。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價(jià)值。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)。嚴(yán)格按照省計(jì)算機(jī)教材和新課標(biāo)的要求,提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),不斷豐富知識(shí),擴(kuò)展視野。(四)搭建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境,為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì),極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化,與新課改相結(jié)合突出課程開(kāi)發(fā)這個(gè)重點(diǎn),抓好資源利用。課改一線教師為了教學(xué)需要,要充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室、多媒體網(wǎng)絡(luò),廣泛參閱有關(guān)新課改書刊文獻(xiàn)資料,進(jìn)行課程資源開(kāi)發(fā),利用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)“三維目標(biāo)”。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組及督查小組的成員要經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),指導(dǎo)教師在教學(xué)的實(shí)踐性、開(kāi)放性、生活性上下功夫。對(duì)照新課標(biāo)對(duì)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式、利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)研討,及時(shí)整改。并根據(jù)調(diào)研中出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題,學(xué)校及時(shí)召開(kāi)新課改實(shí)驗(yàn)研討會(huì),共商實(shí)驗(yàn)困惑,提出解決問(wèn)題的具體措施,對(duì)教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中摸索出的一些好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)交流、總結(jié)、推廣、運(yùn)用。先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施要為學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)探究構(gòu)建良好環(huán)境,為檢測(cè)教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢(shì),極大地提高教學(xué)過(guò)程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化。注重信息技術(shù)與新課程學(xué)科教學(xué)的整合,加強(qiáng)校本課程研發(fā)工作。要積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)的研究,通過(guò)不斷探究新問(wèn)題,探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、尋求新突破。經(jīng)過(guò)多年的探索和與同行的交流,將信息技術(shù)與課程整合歸為以下環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)施:課件制作,網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用,專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。這幾種形式互相補(bǔ)充,有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的課程體系。學(xué)生通過(guò)專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí),師生通過(guò)信息平臺(tái)互相研討教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得生動(dòng)。要充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),在各個(gè)學(xué)科開(kāi)展主題探究性學(xué)習(xí)。在課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法和教學(xué)評(píng)價(jià)中,都要分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響,為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。傳統(tǒng)的教學(xué)中,學(xué)生依賴教師的組織、安排和要求學(xué)習(xí),處于被動(dòng)地位。現(xiàn)代教學(xué)媒體作為教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要因素,要改變學(xué)生對(duì)教師的依賴程度。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中有教學(xué)課件、錄像帶、錄音帶、光盤、資料庫(kù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幫助,知識(shí)來(lái)源渠道多了、豐富了,學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、進(jìn)度就可以自己掌握,由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)探求,學(xué)生的主體地位就會(huì)得到進(jìn)一步體現(xiàn)。新課程改革中推出了一個(gè)新的課程——研究性學(xué)習(xí)。就是通過(guò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)研究性學(xué)習(xí),我們要為學(xué)習(xí)小組的課題開(kāi)展提供廣闊的天地,如讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找研究性學(xué)習(xí)所需資料,寫出研究性學(xué)習(xí)報(bào)告,并把研究性學(xué)習(xí)報(bào)告發(fā)布在網(wǎng)上,這樣既擴(kuò)大了宣傳教育的范圍,也培養(yǎng)了學(xué)生的探索精神。第五篇:湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃湖北省教育信息化發(fā)展規(guī)劃(20142020年)目錄第一部分...............總體戰(zhàn)略...3 第1章 現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)...3 第2章 指導(dǎo)思想和工作方針...5 第3章 發(fā)展目標(biāo)...6 第二部分...............發(fā)展任務(wù)...9 第4章 基礎(chǔ)教育信息化...9 第5章 職業(yè)教育信息化...10 第6章 高等教育信息化...11 第7章 繼續(xù)教育信息化...13 第8章 教育管理信息化...13 第三部分...............重大工程...15 第9章 義務(wù)教育校校通、班班通建設(shè)工程...15 第10章 中小學(xué)信息化應(yīng)用能力提升工程...16 第11章 教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程...17 第12章 教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)工程...18 第13章 職業(yè)教育信息化實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)工程...20 第14章 湖北教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟建設(shè)工程...21 第15章 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程...22 第四部分...............保障機(jī)制...24 第16章 強(qiáng)化組織管理...24 第17章 落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入...24 第18章 動(dòng)態(tài)考核評(píng)估...25 第19章 加強(qiáng)服務(wù)保障...26 第20章 開(kāi)展多方合作...27 第一部分總體戰(zhàn)略為貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,加快湖北教育信息化進(jìn)程,推進(jìn)教育現(xiàn)代化,根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》、《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20112020年)》及《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20112020年)》的有關(guān)要求,結(jié)合我省實(shí)際,制定本規(guī)劃。第1章 現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)信息技術(shù)對(duì)教育發(fā)展具有革命性影響,以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,是我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20112020年)》明確提出:“用十年左右的時(shí)間初步建成具有中國(guó)特色的教育信息化體系,使我國(guó)教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平,推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展?!卑l(fā)展教育信息化將極大推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。國(guó)務(wù)院2013年發(fā)布的《“寬帶中國(guó)”戰(zhàn)略及實(shí)施方案》明確提出將教育領(lǐng)域列為深化寬帶網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、促進(jìn)信息消費(fèi)發(fā)展的重點(diǎn)方向。湖北省作為正處在改革發(fā)展關(guān)鍵期的中部大省,提高教育信息消費(fèi)水平、形成成熟的數(shù)字教育服務(wù)產(chǎn)業(yè),對(duì)于構(gòu)建促進(jìn)中部崛起戰(zhàn)略支點(diǎn)、推進(jìn)“兩圈一帶”總體戰(zhàn)略、建設(shè)東湖國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)、促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步具有重要意義。湖北歷來(lái)十分重視利用信息技術(shù)促進(jìn)教育公平,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,已經(jīng)具備了一定基礎(chǔ),并于2014年1月獲批在全國(guó)率先開(kāi)展教育信息化省級(jí)試點(diǎn)。目前,湖北省教育信息基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善,優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源不斷豐富,信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用不斷深入,教育管理信息化水平明顯提高,數(shù)字教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)逐步壯大。,5000多所中小學(xué)已經(jīng)接入互聯(lián)網(wǎng),教師信息化教學(xué)終端設(shè)備配置率約為39%,覆蓋全省的教師、學(xué)生、學(xué)校三大基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫(kù)初步建成。然而也應(yīng)該看到,作為教育信息化試點(diǎn)省份,我省教育信息基礎(chǔ)設(shè)施依然相對(duì)薄弱,全省仍有約40%的中小學(xué)尚未接入互聯(lián)網(wǎng),學(xué)生信息化學(xué)習(xí)終端設(shè)備配置率不到10%,利用信息技術(shù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)
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