【文章內(nèi)容簡介】 用房不應(yīng)設(shè)置在三層以上；聾學(xué)校學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在四層以上；弱智學(xué)生用房不應(yīng)設(shè)置在二層以上。食堂、廚房、多功能活動室等用房直為單層建筑。 2）學(xué)校主要房間的凈高，不宜低下下表的規(guī)定： 主要用房凈高（ m2） 房間名稱 凈高度 盲學(xué)校 聾學(xué)校 弱智學(xué)校 普通教室、實驗室 多功能活動室 行政辦公用房 宿舍 餐廳、廚 房 第六章 工程技術(shù)方案 一、主要建筑物建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計方案 根據(jù)本項目的特點與用途，綜合樓和學(xué)生公寓擬采用框架、底框結(jié)構(gòu)。本工程結(jié)構(gòu)材料為：一層為 C30 鋼砼，二至六層為 C25 鋼砼。鋼筋級別 I 級（ fy 210N/mm2）， II 級（ fy 310N/mm2），墻體材料采用灰砂磚 MU10。教學(xué)樓采用磚混結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)材料為鋼筋 C25砼。鋼筋級別 I級（ fy 210N/mm2）， II級（ fy 310N/mm2），墻體材料采用灰砂磚 MU10。建筑的使用年限為 50 年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級， 各構(gòu)件的耐火極限均按《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB5001620。 墻（柱）體：宜采用磚（石）混承重結(jié)構(gòu)，不得采用空斗磚墻和生土墻體的承重結(jié)構(gòu)。地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害地區(qū)，墻（柱）體結(jié)構(gòu)應(yīng)按地震裂度和抗風(fēng)要求設(shè)防。 樓板：磚（石）混承重結(jié)構(gòu)的樓房宜采用鋼筋混凝土樓板。木構(gòu)架承重結(jié)構(gòu)的樓房應(yīng)采用木樓板。 屋面：應(yīng)根據(jù)各地雨雪量等氣象資料采用鋼筋混凝土平屋面或鋼、木屋架（或磚砌墻）的坡層面。上述層面均應(yīng)有可靠的防炎、隔熱、保溫措施。上人層面要相應(yīng)增加活荷載，并應(yīng)設(shè)置女兒墻或安全防護欄。 建筑材料和預(yù)制 構(gòu)件的標(biāo)號、型號、規(guī)格、質(zhì)量必須符合設(shè)計要求。 學(xué)生宿舍層高宜為 ― 。 樓梯設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1）樓梯設(shè)置的數(shù)量、位置及總寬度，應(yīng)按國家現(xiàn)行防火標(biāo)準的規(guī)定：當(dāng)宿舍樓為 4 層，耐火等級不低于二級時，樓梯寬度應(yīng)按人數(shù)最多一層每 100 人為1000mm 計算；為 3 層樓時，應(yīng)按人數(shù)最多一層每 100 人為 800mm 計算。 2）樓梯間應(yīng)有直接的自然采光。 （具體按有關(guān)設(shè)計規(guī)范及業(yè)主要求確定）。 二、建筑設(shè)計方案 普通教室 1）教室內(nèi)課桌椅的布置應(yīng)符合下列規(guī)定： ①各種類型學(xué)校的普通教室應(yīng)采用單人課桌 椅；盲學(xué)校和弱智學(xué)校課桌椅可面向黑板成排成行地布置，聾學(xué)校課桌椅應(yīng)布置成相反的圓弧形； ②盲學(xué)校普通教室的單人課桌子面尺寸不宜小于 ，桌的左右及前緣應(yīng)設(shè)高度為 ；弱智學(xué)校普通單人課桌子面尺寸不宜小于 ；聾學(xué)校單人課桌為梯形，其尺寸宜為上寬 ― ，下寬 。 ③安排成行布置的課桌間前后距離不應(yīng)小于 ，縱向走道寬大于 ，課桌端部與縱墻（或突出墻面的內(nèi)壁柱及采暖設(shè)施距離不應(yīng)小于 ）； ④教室第一排課桌前緣至黑板的水平 距離不宜小于 ，最后一排課桌后緣與后墻的距離不應(yīng)小于 ，當(dāng)沿后墻面設(shè)有櫥柜或水池時，則櫥柜外邊緣至最后一排課桌后緣間距離不應(yīng)小于 。 2）普通教室應(yīng)設(shè)置黑板、講臺、清潔用具柜、窗簾盒、銀幕掛鉤、廣播間箱、掛衣鉤、雨具存放處。教室后墻面宜設(shè)張貼通知和學(xué)生作業(yè)用的陳列板、書柜。臨窗處宜設(shè)置洗手盆或水池。 3）小學(xué)低年級教室附近附設(shè)衛(wèi)生間時，盲學(xué)校應(yīng)設(shè)置盲童專用的大小便器，弱智學(xué)校應(yīng)設(shè)置洗手盆、洗體盆、存放衣物的貯藏柜櫥，及護理人員協(xié)助的空間，還應(yīng)設(shè)拉桿、扶手等輔助設(shè)施。 4）盲學(xué)校的普通 教室設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①沿后墻應(yīng)設(shè)置學(xué)生自用的書柜或書架； ②低視生課桌桌面的坡度應(yīng)可調(diào)節(jié)，并應(yīng)設(shè)放大閱讀設(shè)備；室內(nèi)應(yīng)配備采光設(shè)施。 5）聾學(xué)校普通教室宜設(shè)置上下或左右推拉黑板。 6）弱智學(xué)校低年級普通教室沿后墻應(yīng)設(shè)置一排存放玩具或模型的櫥柜或格架，并留出室內(nèi)游戲活動空間。 專任教學(xué)與公用學(xué)習(xí)用房 1）專用教學(xué)用房，按不同類別學(xué)校宜設(shè)有語言教室、地理教室、計算機教室、直觀教室、音樂教室及唱游教室、實驗室、手工教室、律動教室、美術(shù)及美工教室；公用學(xué)習(xí)用房宜包括視聽電化教室、圖書室等。 2）專用教室可設(shè) 置在專用教學(xué)區(qū)內(nèi)，或安排在使用頻率較高的普通教室附近。公用學(xué)習(xí)用房則應(yīng)位于教學(xué)區(qū)的適中部位，便于全校共同使用。 3）專用教室應(yīng)與相關(guān)的輔助用房相連，各室之間應(yīng)設(shè)門，門的寬度不應(yīng)小于 。 4）語言教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①盲學(xué)校語言教室的課桌規(guī)格為 （雙人用），不應(yīng)采用跨座就位的方式；其布置方式應(yīng)面向講臺成行成排的布置； ②語言教室前后排課桌間的距離不應(yīng)小于 ，課桌左右縱向通道不應(yīng)小于 ，課桌側(cè)緣距縱墻的距離不應(yīng)小于 ； ③語言教室樓（地）面下部應(yīng)設(shè)暗裝 電纜槽或活動地板； ④教室照明應(yīng)采用熒光燈，其布置方式應(yīng)采用燈管垂直于黑板的布置方式，其位置應(yīng)設(shè)于課桌頂部； ⑤室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施，門窗應(yīng)有密封措施，并設(shè)有換鞋處。 5）地理教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①盲學(xué)校地理教室課桌規(guī)格不應(yīng)小于 ，桌的左右及前緣應(yīng)設(shè)置高度不小于 的凸緣； ②盲學(xué)校室內(nèi)應(yīng)有存放地球儀的櫥柜及陳列各種立體地圖的空間，其位置可沿側(cè)墻或后墻設(shè)置，沿側(cè)墻設(shè)置櫥柜距課桌側(cè)緣不應(yīng)小于 ，沿后墻則課桌距櫥柜的尺寸不應(yīng)小于 ； ③準備室應(yīng)設(shè)有工作臺及 加工機具、材料、教材等存貯空間。 6）計算機教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①計算機教室應(yīng)按每人一機配備，數(shù)量取班級額定人數(shù)上限； ②計算機教室的機臺布置應(yīng)采用顯示屏平行于黑板的方式；當(dāng)采用計算機臺設(shè)于教室中部布置形式時，其樓（地）面下部應(yīng)設(shè)暗裝電纜槽或活動地板； ③室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施。 7）直觀教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①直觀教室室內(nèi)除設(shè)置學(xué)生課桌外，沿墻應(yīng)設(shè)置各種模型、標(biāo)本教材教具等陳列櫥柜； ②直觀教具室主要是陳列及存放各種大型模型、標(biāo)本的房間，必要時學(xué)生可在本室內(nèi)上課。 8）音樂教室及唱游教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①音樂教室宜選定避免干擾其他教學(xué)用房的適當(dāng)位置，否則，應(yīng)采取有效的隔聲措施； ②盲學(xué)校達到九班規(guī)模時，其音樂教室應(yīng)設(shè)置聲樂教室和器樂教室各一間； ③器樂教室及游戲教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置講臺。 9 聾學(xué)校美術(shù)教室及弱智學(xué)校美工教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①美術(shù)教室的規(guī)格應(yīng)滿足學(xué)生采用畫架作畫時所需空間，室內(nèi)沿后墻設(shè)置存放和陳列美術(shù)模型及展示學(xué)生作品的櫥窗或展臺； ②美術(shù)教室的主要采光方向應(yīng)為北向；在教室前后墻均應(yīng)設(shè)置電源插座并應(yīng)設(shè)有窗簾盒、掛鏡線等； ③美術(shù)教室的準備室，應(yīng) 能存放繪畫用的消耗材料以及畫架、畫凳、各種模型、展示鏡框等； ④室內(nèi)應(yīng)設(shè)置 2― 3 個龍頭的水池及擺放工具的工作臺。 10 聾學(xué)校及弱智學(xué)校律動教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①律動教室的位置應(yīng)避免對普通教室的干擾，否則，應(yīng)采取有效的隔振防噪措施； ②律動教室應(yīng)有足夠的面積以及規(guī)整的形狀；墻面應(yīng)平整、室內(nèi)不得設(shè)柱； ③室內(nèi)凈高不宜小于 ；并宜設(shè)置吸頂燈； ④樓（地）面應(yīng)為具有彈性的木地板； ⑤室內(nèi)應(yīng)設(shè)通長的照身鏡，其高度不宜小于 ，并且宜設(shè)于橫墻墻面上；其余周邊墻面上設(shè)置距墻至少 ，高度為 的把桿；窗臺高度不宜低于，并不得高于 。 11）視聽教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①視聽教室應(yīng)設(shè)置遮光設(shè)施，并應(yīng)在板前區(qū)設(shè)置操作臺及懸吊屏幕；在使用投影屏幕時各課桌面應(yīng)設(shè)置最低照度為 60Lx 的局部照明； ②視聽教室的規(guī)模不宜超過 50 人。 12）圖書室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①各類學(xué)校均應(yīng)設(shè)有圖書室，圖書室包括書庫、學(xué)生閱覽室及教師閱覽室，其中盲學(xué)校應(yīng)分盲生閱覽室及低視力生閱覽室兩類；閱覽室應(yīng)采用開架閱覽方式； ②盲生閱覽室的閱覽桌規(guī)格， 4 人用桌不應(yīng)小于 ；閱覽桌的長軸 應(yīng)垂直于采光窗；兩排閱覽桌間的距離不應(yīng)小于是 ；縱向走道寬度不應(yīng)小于 ； ③盲生閱覽室根據(jù)盲文、非盲文書籍、音響教材的配備設(shè)置相應(yīng)的存儲、閱覽設(shè)施，并應(yīng)設(shè)置用耳機聽音的聽有座位區(qū)，該區(qū)座位數(shù)應(yīng)達到本室座位數(shù)的70％； ④低視力生閱覽室，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有低視力閱讀器、書籍文字放大裝置、放映、聽音設(shè)施等； ⑤為增強放映效果，室內(nèi)應(yīng)設(shè)遮光設(shè)施。 生活訓(xùn)練用房 1）特殊學(xué)校均應(yīng)設(shè)生活訓(xùn)練用房，包括生活訓(xùn)練教室、烹調(diào)實習(xí)教室、縫紉實習(xí)教室等。 2）生活訓(xùn)練教室（家政室）的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①生活訓(xùn)練 教室應(yīng)設(shè)有客廳、衛(wèi)生間，并配有沙發(fā)、茶幾、家用電器等設(shè)施； ②室內(nèi)面積應(yīng)寬敞，滿足護理人員指導(dǎo)所需的使用空間。 勞動技術(shù)與職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練用房 1）勞動技術(shù)與職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練用房，依不同類別學(xué)校應(yīng)設(shè)置下列用房：勞技教室、工藝美術(shù)教室、木工實習(xí)室、金工實習(xí)室、手工藝實習(xí)室（竹工、木工、陶工等），美容美發(fā)實習(xí)室、針灸（按摩）室、調(diào)律室等。 2）勞動技術(shù)及職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練用房應(yīng)符合下列規(guī)定： ①木工、金工勞技室內(nèi)分為：授課區(qū)，操作區(qū)，材料、工具存放區(qū)及準備室等； ②授課區(qū)應(yīng)設(shè)有黑板、講桌、電教器材及座椅； ③學(xué)生操作區(qū) 應(yīng)有適合勞作用的工作臺，工作臺的布置應(yīng) 考慮操作間距及加工操作所需的采光與照明； ④機械加工區(qū)應(yīng)合理布置各種加工機械間的操作間距以及人行和材料、成品、運輸?shù)牡缆罚? ⑤材料、工具應(yīng)設(shè)置格架、柜等存放，其在教室位置應(yīng)便于使用和管理，同時也考慮室外材料存放場地，便于材料的搬運； ⑥在大型勞技教室中，應(yīng)劃出一個準備區(qū)或設(shè)置一個獨立的準備室，其位置可靠近人口處，便于教師進行各種準備工作以及精密、貴重的工具、儀器的存放； ⑦在機械周邊必須設(shè)置安全護欄；各種機械設(shè)備的電源應(yīng)進行集中管理，各種機械的啟動開關(guān)等應(yīng)有安全措施 ； ⑧對加工成品，需進行噴涂處理時，應(yīng)在相鄰的室外進行； ⑨木材加工所產(chǎn)生的木屑、刨花、鋸末等，應(yīng)通過真空吸附處理，室內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防設(shè)施； ⑩勞技教室應(yīng)設(shè)置在教學(xué)樓的底層。 3）盲學(xué)校按摩教室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①盲學(xué)校按摩培訓(xùn)教室應(yīng)設(shè)置講臺、課桌椅、人體模型、醫(yī)療器械、圖書柜和電教器材等的存放空間； ②室內(nèi)應(yīng)設(shè)置實習(xí)區(qū)，提供學(xué)生實習(xí)用的床位，床位間應(yīng)設(shè)帷慢； ③理療教室應(yīng)設(shè)置若干床位，床位間應(yīng)設(shè)帷慢，并應(yīng)設(shè)置診療桌、櫥柜，櫥柜中存放常用的醫(yī)療器械、模型、掛圖以及必要的醫(yī)護用具； ④對外服務(wù)的理療教室宜設(shè) 在底層并應(yīng)有獨立的出入口，休息及等候空間。 康復(fù)訓(xùn)練及檢測用房 1）康復(fù)訓(xùn)練用房，按不同類別學(xué)校應(yīng)設(shè)有語訓(xùn)教室、聽力檢測室、智力檢測室及視感知覺訓(xùn)練室等。 2）語言訓(xùn)練用房的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①聾學(xué)校及弱智學(xué)校應(yīng)設(shè)置語訓(xùn)教室； ②完整體系的語訓(xùn)教室宜設(shè)置聽覺語言訓(xùn)練室、聽力檢查室、無音室、操作室、個人訓(xùn)練室、小組訓(xùn)練室、觀察室等，可根據(jù)需要設(shè)置其中部分或全部用房； ③語訓(xùn)教室應(yīng)設(shè)置教師及學(xué)生用桌椅、黑板、投影設(shè)施、鏡子、存放教材資料的櫥柜等； ④聾學(xué)校小組式集體語訓(xùn)教室的布置形式應(yīng)以半圓形面向教師形 式為主，每生與教師交流有線路相通。 3）聽力檢測室的設(shè)計應(yīng)符合下列規(guī)定： ①聽力檢測應(yīng)在安靜環(huán)境中進行，檢測室應(yīng)有良好的隔聲性能，其室內(nèi)允許噪聲級應(yīng)小于或等于 25dB（ A）； ②聽力檢測室應(yīng)由設(shè)有聽力檢測儀、揚聲