幼兒園案例分析及反思(編輯修改稿)
2025-10-10 19:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 外作為園長，應以工作為出發(fā)點，以大度的胸懷為基礎，認真分析自己工作中存在的問題，主動找老師談心，以坦誠獲得老師的理解，從而讓她們?nèi)ふ易约旱牟蛔悖斫鈭@長工作中的難處，自愿化解矛盾。與此同時園長要鼓勵這些老師理清工作思路，不計“前仇”，自覺地讓自己從困惑中走出來。四、分析建議為了避免類似的問題出現(xiàn)，幼兒園園長在管理中應：以工作出發(fā)，盡可能考慮教職工需要。幼兒園雖然實行園長負責制，但這并不意味著園長可以隨心所欲，依照個人主觀意愿行事，也不能把對人的管理當成對人的限制約束。在管理工作中，只有著眼民心，注意處理好管理者與被管理者的關系，盡可能調(diào)動激勵人的積極性，才能有效地行使其決策指揮權(quán)，促進各項決策的貫徹實施，只有把關心人和關心工作，把以人為中心和以工作為中心結(jié)合起來，以人為本，才能使管理工作得心應手，最終促進幼兒園的發(fā)展。以德服人，立足民心所向，民主決策，獨運匠心。調(diào)動人的積極性關鍵是科學的滿足其需要。作為園長應廣采群眾意見，民主決策，尊重和關心教職工，以他們?yōu)楸?，滿足群眾的合理要求，提高教職工主人翁地位，調(diào)動其積極性。實行“人本管理”與“制度管理”相結(jié)合的原則，樹立領導威信。獨運匠心，豁達大度。寬以待人，事事出以公心。園長做到這些，自然而然地會受到人們的敬重，讓人由衷地敬佩，覺得親切并產(chǎn)生信任感，愿意心悅誠服地服從其領導。在平時的工作中，應多加強教師的工作與待遇之間的關系的教育，樹立多勞多得的意識，逐步增加工作在工資中間的體現(xiàn)，對于年齡大的教師，既要在工作中多照顧又要激發(fā)他們工作的熱情，讓他們將自身的熱量發(fā)揮出來，對于年輕的教師，在平時的工作中，要多提醒，多督促，讓他們做到心中時時有目標，有動力。對于教師的一些切身利益，園長要及時的與上級進行溝通，幫助教師解決困難，排憂解難?？傊?，幼兒園園長在管理幼兒園工作時，應多聽、善聽教職工意見，體現(xiàn)“人本管理”和管理藝術，提高教職工主人翁地位，做到以情生威，以德增威，以才勝威，成為一個令人信服的好園長，讓教職工在快樂的工作環(huán)境中努力工作，積極向上。第四篇：幼兒園安全事故案例及分析幼兒園安全事故案例及分析萌萌和飛飛是某幼兒園大班的同班小朋友。一日，教師王某帶領幼兒到戶外活動，在排隊時，王老師一再交待：“小朋友排隊下樓梯時，不要擁擠、打鬧?！毕聵翘輹r，飛飛站在萌萌的背后，兩人均在隊尾，趁隊伍行走拉開距離時，二人嬉鬧，萌萌背飛飛時摔倒，導致飛飛的左股骨中段發(fā)生斜形閉合性骨折。事故發(fā)生后，幼兒園及時送飛飛到醫(yī)院治療，飛飛住院兩個月后臨床愈合。飛飛住院期間共花去醫(yī)療費5680元，飛飛的父母誤工費、住宿費、醫(yī)院伙食費、護理費、交通費及必要的營養(yǎng)費等4450元。飛飛的父母與幼兒園及萌萌的父母就醫(yī)療費和賠償問題多次進行協(xié)商，要求幼兒園和萌萌的父母賠償上述費用共計10130元。萌萌的父母認為，萌萌入園意味著自己己經(jīng)將萌萌及對其的監(jiān)護責任托付給了幼兒園。萌萌在幼兒園時，自己作為法定監(jiān)護人不可能直接行使監(jiān)護人責任，只有幼兒園才能監(jiān)護孩子，因此，自己不應承擔任何賠償責任。幼兒園則提出，在孩子下樓之前老師已經(jīng)一再強調(diào)“不要擁擠、打鬧”，且事故發(fā)生之后幼兒園及時送飛飛到醫(yī)院治療，幼兒園主觀和客觀上都不存在過錯，不應獨自承擔如此巨額的賠償費用。協(xié)議未果，飛飛的父母作為代理人，以幼兒園及萌萌的父母為被告，提起訴訟，要求幼兒園及萌萌的父母賠償醫(yī)療費、誤工費等共計10130元。個案分析:在上述案例中，要明確應由誰來承擔這次意外事故的責任，
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