心理健康進(jìn)班級(jí)策劃(編輯修改稿)
2024-10-10 19:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作（1）對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行整理。（2）以會(huì)議討論的形式對(duì)活動(dòng)中的可取之處和不足進(jìn)行總結(jié)。（3）所有干事寫好活動(dòng)總結(jié)交給副部，由副部做總體的活動(dòng)總結(jié)。八、注意事項(xiàng)：事先務(wù)必跟學(xué)工組老師確定場(chǎng)地，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。與班長(zhǎng)團(tuán)支書及班級(jí)同學(xué)溝通到位，盡可能全面地掌握情況。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)注意措辭，活動(dòng)前一天對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行提醒?；顒?dòng)期間主持人把握好進(jìn)度和會(huì)場(chǎng)秩序，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，避免冷場(chǎng)。提前通知宣傳部到場(chǎng)拍照?；顒?dòng)后及時(shí)截圖保存活動(dòng)照片、新聞報(bào)道等相關(guān)內(nèi)容。食科院思調(diào)維權(quán)部 2014年3月第四篇：心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)光電1008班心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)光電1008班的心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，在發(fā)展中心的資料的指導(dǎo)下，結(jié)合自己本班級(jí)的實(shí)際情況已經(jīng)完成，在班里同學(xué)的大力支持下，我們借用國(guó)光教室，在緊張的學(xué)習(xí)之余完成了團(tuán)體輔導(dǎo)的活動(dòng)，我們班的同學(xué)能在考試壓力很大的情況下，能夠全班都參加團(tuán)體輔導(dǎo)，說明大家對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的重視。同時(shí)在活動(dòng)中大家都能夠很積極的參與進(jìn)來，因此現(xiàn)場(chǎng)得氣氛也非常好。盡管沒有進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，但是只要自己班里的同學(xué)能夠從中緩解自己的生活，學(xué)習(xí)壓力，這樣才是真正要達(dá)到的目的。之后，我將學(xué)院下發(fā)的折頁(yè)冊(cè)發(fā)給同學(xué)們傳閱，他們也對(duì)里面的內(nèi)容深有感觸，覺得說到了他們的心坎里。同時(shí)，每周一次的班級(jí)晴雨表，大家也會(huì)抽時(shí)間填寫，反饋?zhàn)约涸诒局軆?nèi)遇到的開心或是不開心的事情，他們可以給我們分享這些，說明他們對(duì)這個(gè)集體有著充分的信任，我認(rèn)為這就是心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)帶來的收獲，它加深了同學(xué)們之間的友誼，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。本次心理健康進(jìn)班級(jí)活動(dòng)給了大家別樣的感受，它不同于學(xué)習(xí)，體育或者其他一些。它真正帶給了我們班凝聚力，同時(shí)也讓大家有了一個(gè)放松的環(huán)境，來緩解心理壓力。盡管在某些方面還有欠缺，比如有個(gè)別同學(xué)會(huì)因?yàn)樽约呵榫w較低落而對(duì)心理晴雨表采取無所謂的態(tài)度，或者是有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這樣的活動(dòng)是浪費(fèi)時(shí)間，我覺得要解決這些問題就需要心理服務(wù)部的同學(xué)們加大宣傳力度，讓同學(xué)們真正能夠相信心理健康進(jìn)班級(jí)的活動(dòng)是有效的，同時(shí)本班的心理委員也需要傳達(dá)心理服務(wù)部的意思，將心理健康真正與我們的生活聯(lián)系起來。這樣才能讓更多的同學(xué)去接受心理活動(dòng)，
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