【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 良心態(tài)，從而更好的學(xué)習(xí)、工作和生活等活動(dòng)主題，選手也可自由發(fā)揮活動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界：“關(guān)愛心靈，擁抱陽(yáng)光，從現(xiàn)在開始”思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體。層次清晰，詳略得當(dāng)，內(nèi)容積極向上演講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性，把握時(shí)間8分鐘左右 ，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。3演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。演講者衣著得體，舉止自然大方，富有藝術(shù)感染力。二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、最佳舞臺(tái)獎(jiǎng)1名，最佳人氣獎(jiǎng)一名。第四篇：心理健康月策劃書經(jīng)貿(mào)管理系心理健康月系列活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目的進(jìn)一步推動(dòng)大學(xué)生心理健康教育，滿足大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的渴望，提高大學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生面對(duì)心理困惑時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力及主動(dòng)尋求心理幫助的良好意識(shí)，在校園里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，進(jìn)而提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題陽(yáng)光生活每一天。三、活動(dòng)對(duì)象經(jīng)貿(mào)管理系全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)定于2012511至2012610五、活動(dòng)內(nèi)容心理健康宣傳，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)查與心理咨詢，心理電影放映，心理健康專題講座，召開“心理健康”主題班會(huì)，板報(bào)設(shè)計(jì)大賽，“心情故事”或心理電影的影評(píng)征文活動(dòng)。六、活動(dòng)流程1，心的起點(diǎn)心理委員培訓(xùn)201242，心理健康宣傳（2012511至2012610）3，心的認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)查與心理咨詢鑒于有學(xué)工組織負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員班主任鼓勵(lì)同學(xué)參加4，心的放飛心理電影賞析推薦5部影片《皈依》，《了不起的狐貍爸爸》，《小叮當(dāng)與失去的寶藏》，《心靈傳輸者》，《沖出亞馬遜》5，心理健康專題講座科技學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)兼教授主講6，各班召開“心理健康”方面的主題班會(huì)201257，板報(bào)設(shè)計(jì)大賽分團(tuán)委負(fù)責(zé)8，心靈之旅大學(xué)生“心情故事”征文比賽鼓勵(lì)同學(xué)參加經(jīng)貿(mào)系分團(tuán)委第五篇：心理健康月活動(dòng)策劃一 活動(dòng)背景：“”大學(xué)生心理健月為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，2000年，“”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長(zhǎng)和健康，活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問(wèn)題，口號(hào)為“我愛我——走出心靈的孤島”2004年，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國(guó)大學(xué)生心理健康日?！啊笔恰拔覑畚摇钡闹C音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信。這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“——大學(xué)生心理健康日”在全國(guó)的高校得到認(rèn)同，全國(guó)高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。二 活動(dòng)的目的及意義：為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，宣傳心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生相互關(guān)懷與合作的意識(shí)，并陶冶情操。為了讓廣大學(xué)生了解心理知識(shí)、提高自我心理保健知識(shí)，增強(qiáng)心理素質(zhì)而設(shè)的大活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)壓力大的我們提供一個(gè)調(diào)適的平臺(tái)，讓我們可以更勇敢、樂(lè)觀地面對(duì)人生。三 活動(dòng)對(duì)象：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院全體學(xué)生 四 活動(dòng)時(shí)間五月四號(hào)到二十五號(hào)五 活動(dòng)事前宣傳形式：海報(bào) 出版 倡議書（附件2）條幅 廣播站宣傳 六 活動(dòng)流程：第一期本期活動(dòng)內(nèi)容：心理健康知識(shí)講解，進(jìn)行心理測(cè)試（見附件1）觀看心理學(xué)錯(cuò)覺圖片，不可能圖片和雙關(guān)圖片（如附件3）時(shí)間及地點(diǎn)：4號(hào)下午三點(diǎn)在階教（教室待定見海報(bào)通知）事前準(zhǔn)備：以心理健康月為主題出海報(bào)。在四月底以心理健康月為主題出版宣傳活動(dòng)。以海報(bào)形式宣傳本期活動(dòng)。活動(dòng)意義：讓同學(xué)們更多更全的了解心理健康知識(shí)，通過(guò)心理學(xué)測(cè)試對(duì)自己有一個(gè)全新的了解。通過(guò)心理學(xué)錯(cuò)覺圖片、不可能圖片和雙關(guān)圖片等心理學(xué)圖片展，向同學(xué)們介紹常見的心理學(xué)現(xiàn)象，并以此提高同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注和興趣，以達(dá)到普及心理健康常識(shí)的目的。第二期本期活動(dòng)內(nèi)容：1專家講座（可放錄像）2觀摩學(xué)習(xí)中央電視臺(tái)《心理訪談》專業(yè)欄目 事前準(zhǔn)備：以海報(bào)和出版形式進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)心理健康的重要。時(shí)間及地點(diǎn)：10號(hào)到14號(hào)每晚七點(diǎn)在階教（教室待定見海報(bào)通知）活動(dòng)意義：通過(guò)專業(yè)講解及節(jié)目中他人的實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的認(rèn)識(shí)。附：講座可能涉及大學(xué)生戀愛心理，正確處理學(xué)習(xí)與愛情的關(guān)系，心理危機(jī)應(yīng)急與干預(yù)，自我認(rèn)識(shí)與心理健康等內(nèi)容。心理健康月活動(dòng)策劃第三期本期活動(dòng)內(nèi)容：心理電影欣賞時(shí)間地點(diǎn)：17號(hào)到21號(hào)每晚七點(diǎn)在階教（教室待定見海報(bào)通知）活動(dòng)意義：在電影中體會(huì)健康心理，以一種思考的心情來(lái)欣賞電影中的人物心理。讓同學(xué)們都做一個(gè)有智慧的人，看看影片中的主人公是怎樣面對(duì)他們面對(duì)的