【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但入口較寬, 1,2 小問(wèn)用 35 分鐘做好,這樣就把最后兩題中能得分的先拿下, 然后用 20 分鐘去做倒數(shù)第三題就不會(huì)心慌意亂了, 、考慮的周密、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué)，防止被“分段 扣分”。經(jīng)驗(yàn)表明，對(duì)于考生會(huì)做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點(diǎn)分，所以“做不出來(lái)的題目得一二分易，做得出來(lái)的題目得滿(mǎn)分難”。對(duì)絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，更為重要的是如何從拿不下來(lái)的題目中分段得點(diǎn)分。我 們說(shuō)，有什么樣的解題策略，就有什么樣的得分策略。把你解題的真實(shí)過(guò)程原原本 本寫(xiě)出來(lái)，就是“分段得分”的全部秘密。①缺步解答：如果遇到一個(gè)很困難的問(wèn)題，確實(shí)啃不動(dòng)，一個(gè)聰明的解題策略 是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能 解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，尚未成功不等于失敗。特別是那些解 題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫“大題拿小分”。②跳步答題：解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí)，我們可以先承認(rèn) 中間結(jié)論，往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說(shuō)明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方 向；如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。由于考試 時(shí)間的限制，“卡殼處”的攻克如果來(lái)不及了，就可以把前面的寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出“證 實(shí)某步之后，繼續(xù)有??”一直做到底。也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要 亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已 知”，先做第二問(wèn)，這也是跳步解答。③退步解答：“以退求進(jìn)”是一個(gè)重要的解題策略。如果你不能解決所提出的 問(wèn)題，那么，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單，從整體 退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論?？傊?，退到一個(gè)你能夠解決的問(wèn)題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山寫(xiě)上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì) 為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。④輔助解答：一道題目的完整解答，既有主要的實(shí)質(zhì)性的步驟，也有次要的輔 助性的步驟。實(shí)質(zhì)性的步驟未找到之前，找輔助性的步驟是明智之舉。如：準(zhǔn)確作 圖，把題目中的條件翻譯成數(shù)學(xué)表達(dá)式，設(shè)應(yīng)用題的未知數(shù)等。答卷中要做到穩(wěn)扎 穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好 解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫(xiě)字母與題中圖形上的是否一致，格 式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號(hào)是否抄錯(cuò)，在確信萬(wàn)無(wú)一失后方可交卷。（3）能力不同，要求有變：由于考生的層次不同，面對(duì)同一張數(shù)學(xué)卷，要盡可能發(fā)揮自己的水平，考試策略也 有所不同。針對(duì)基礎(chǔ)較差、以二類(lèi)本科為最高目標(biāo)的考生而言要“以穩(wěn)取勝”—— 這類(lèi)考生除了知識(shí)方面的缺陷外，“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全”是這類(lèi)考生的致命傷。丟分的主要原因在于審題失誤和計(jì)算失誤。考試時(shí)要克服急躁心態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)做不 下去，就盡早放棄，把時(shí)間用于檢查已做的題，或回頭再做前面沒(méi)做的題。記住，只要把你會(huì)做的題都做對(duì)，你就是最成功的人！針對(duì)二本及部分一本的同學(xué)而言要 “以準(zhǔn)取勝”——他們基礎(chǔ)比較扎實(shí)，但也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，所以，考試時(shí)要做到準(zhǔn) 確無(wú)誤（指會(huì)做的題目），除了最后兩題的第三問(wèn)不一定能做出，其他題目大都在 “火力范圍”內(nèi)。但前面可能遇到“攔路虎”，要敢于放棄，把會(huì)做的題做得準(zhǔn)確 無(wú)誤，再回來(lái)“打虎”。針對(duì)第一志愿為名牌大學(xué)的考試而言要“以新取勝”—— 這些考生的主攻方向是能力型試題，在快速、正確做好常規(guī)試題的前提下，集中精 力做好能力題。這些試題往往思考強(qiáng)度大，運(yùn)算要求高，解題需要新的思想和方法，要靈活把握，見(jiàn)機(jī)行事。如果遇到不順手的試題，也不必恐慌，可能是試題較難，大家都一樣，此時(shí)，使會(huì)做的題不丟分就是上策。最后祝全體考生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)！高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法大致有兩種：一是提高數(shù)學(xué)整體的素質(zhì)和能力，更好的駕馭考試；二是熟悉高考數(shù)學(xué)卷特點(diǎn)，掌握考試方法，將已有潛能和水平發(fā)揮到極致。一流的數(shù)學(xué)能力 ＋ 二流的考試方法和技巧 = 二流的成績(jī)；二流的數(shù)學(xué)能力 ＋ 一流的考試方法和技巧 二流的成績(jī)??[第二篇：2008年高考理科數(shù)學(xué)試題及參考答案(全國(guó)卷Ⅰ)實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度（一）學(xué)生實(shí)訓(xùn)行為規(guī)范管理為提高實(shí)訓(xùn)中心學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理水平，貼近生產(chǎn)實(shí)際，保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，決定實(shí)訓(xùn)中心學(xué)員實(shí)行軍事化管理。學(xué)生實(shí)習(xí)期間要繼續(xù)嚴(yán)格遵守學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定，在此基礎(chǔ)上還要遵守如下規(guī)定：實(shí)習(xí)前必須接受安全及文明實(shí)訓(xùn)教育，否則不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)。進(jìn)入中心前應(yīng)換好規(guī)定的工作服裝，排隊(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。上崗要求：必須穿規(guī)定的工作服（自備），內(nèi)層服裝不準(zhǔn)露出工作服外；女同學(xué)戴工作帽(自備)；車(chē)工、銑工配帶勞保眼鏡(自備)；不準(zhǔn)穿裙子、短褲、背心、拖鞋、高跟鞋等上崗；不準(zhǔn)留怪異發(fā)型；不準(zhǔn)佩戴首飾。否則不允許進(jìn)入中心實(shí)訓(xùn)，由學(xué)員所在系部帶回，教育合格后經(jīng)過(guò)中心批準(zhǔn)方可進(jìn)入中心。實(shí)訓(xùn)期間，要嚴(yán)格聽(tīng)從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指揮，不許做與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的任何事情（如看小說(shuō)、打電話(huà)、吃東西、打瞌睡、打鬧等），一旦出現(xiàn)問(wèn)題，后果自負(fù)。對(duì)不聽(tīng)從指揮的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理。嚴(yán)重者停止實(shí)習(xí)，由學(xué)員所在系部帶回，由學(xué)員所在系部給予相應(yīng)紀(jì)律處分，教育合格后經(jīng)過(guò)中心批準(zhǔn)方可繼續(xù)實(shí)訓(xùn)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得遲到、早退或無(wú)故不參加實(shí)習(xí)，學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假，如有特殊情況，半天之內(nèi)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師準(zhǔn)假，1天之內(nèi)由中心準(zhǔn)假，超過(guò)1天由與由學(xué)員所在系部主管部門(mén)及實(shí)訓(xùn)中心批準(zhǔn)。缺勤天數(shù)達(dá)規(guī)定時(shí)間以上者，不準(zhǔn)參加技能鑒定，不予評(píng)定實(shí)訓(xùn)成績(jī)。視為本次（或本階段）實(shí)訓(xùn)不及格。具體辦法見(jiàn)《實(shí)習(xí)生請(qǐng)假制度》。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中必須思想集中，嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)中心的規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程。如違反上述規(guī)定，出現(xiàn)任何問(wèn)題或事故，后果自負(fù)。要愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，保管好實(shí)訓(xùn)工具，維護(hù)保養(yǎng)好機(jī)器設(shè)備，保證實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品質(zhì)量，并注意節(jié)約，超出規(guī)定的實(shí)習(xí)耗材，由學(xué)生個(gè)人擔(dān)負(fù)。損壞丟失工、夾、量具要按價(jià)賠償。將他人工具據(jù)為己有者，加2—3倍罰款，并給予紀(jì)律處分。人為破壞設(shè)施設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除經(jīng)濟(jì)處罰外，還要給予紀(jì)律處分，嚴(yán)重者停止實(shí)訓(xùn)，由學(xué)員所在系部帶回，教育合格后經(jīng)過(guò)中心批準(zhǔn)方可進(jìn)入中心。實(shí)訓(xùn)學(xué)生必須在指定工位上進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，非上課時(shí)間或未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得開(kāi)動(dòng)設(shè)備，未經(jīng)允許不得動(dòng)用他人設(shè)備，更不得任意調(diào)整、開(kāi)動(dòng)車(chē)間其他機(jī)器設(shè)備。若發(fā)生問(wèn)題，必須保持現(xiàn)場(chǎng)，并立即請(qǐng)示報(bào)告，否則后果自負(fù)。學(xué)生不按規(guī)程操作，而將設(shè)備、刀具損壞，必須進(jìn)行相應(yīng)的賠償。按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告，兩次以上沒(méi)有作業(yè)成績(jī)者或沒(méi)有實(shí)訓(xùn)報(bào)告者，實(shí)訓(xùn)成績(jī)不予評(píng)定。沒(méi)有實(shí)訓(xùn)成績(jī)或成績(jī)不及格者，經(jīng)實(shí)訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，適當(dāng)安排給予補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)，補(bǔ)充實(shí)訓(xùn)費(fèi)及耗材費(fèi)自負(fù)。1為了順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，保證實(shí)訓(xùn)過(guò)程中不發(fā)生人身傷害事故，學(xué)員進(jìn)入實(shí)訓(xùn)前必須簽訂《安全實(shí)習(xí)保證書(shū)》。（二）實(shí)訓(xùn)生請(qǐng)假制度實(shí)訓(xùn)學(xué)生實(shí)訓(xùn)期間一般不得請(qǐng)假，若確因病、急事不能參加實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，必須辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假一天以?xún)?nèi)者