【文章內(nèi)容簡介】 還是得關(guān)注題目，在考察這一類題目的時候，剛才已經(jīng)說了，本幅漫畫強(qiáng)調(diào)是什么？諷刺意義漫畫，學(xué)習(xí)是錯誤的，所以看到這個2在夸獎這個事務(wù)，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛲ㄟ^實(shí)踐轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)東西，可以說與這個題目無關(guān)，或者與題目立意相違背。3漫畫中老虎趴著，睡覺尾巴樹起來，那個人趴著，腳樹起來，并沒有做到具體問題具體分析，人和老虎一樣嗎？由于這個人并沒有區(qū)別人與老虎不同，只是一味模仿老虎，沒有區(qū)分自己特殊本質(zhì)，沒有具體問題具體分析，沒有解決矛盾。4事物表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系區(qū)別，那個人表面在學(xué)習(xí)，學(xué)到什么東西嗎？沒有學(xué)到。，完成下列要求。（26分）2013年，習(xí)近平提出共建?絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶?和?21世紀(jì)海上絲綢之路?（一下簡稱?一帶一路?）的重大倡議，得到國際社會積極響應(yīng)。材料一:共建?一帶一路?致力于簡歷和加強(qiáng)沿線各國互聯(lián)互通伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)沿線各國多元、自主、平衡、可持續(xù)發(fā)展。?一帶一路?建設(shè)推動了沿線各國發(fā)展戰(zhàn)略的對接與耦合，增進(jìn)了沿線各國人民的人文交流與文明互鑒，讓各國人民相逢相知、互信互敬。截至2015年，已有70多個國家和國際組織表達(dá)了與中國合作建設(shè)?一帶一路?的意愿。30多個國家同中國簽署了合作協(xié)議，中國與相關(guān)國家合作建設(shè)了50多個境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)。材料二:國際產(chǎn)能合作是指兩個經(jīng)濟(jì)體之間進(jìn)行產(chǎn)能供求跨國或者跨地區(qū)配置的聯(lián)合行動。2015年底，中國已與?一帶一路?沿線20余個國家簽訂了產(chǎn)能合作協(xié)議。開展跨國產(chǎn)能合作的中國產(chǎn)業(yè)，既有以輕工、家電為主的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以鋼鐵、平板玻璃為主的富余產(chǎn)能優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，又有以通信設(shè)備、軌道交通為主的裝備制造優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，同事還帶動了通訊等優(yōu)勢行業(yè)的相關(guān)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)?走出去?。埃及是?一帶一路?沿線的重要國家，中埃國際產(chǎn)能合作取得了積極成果。截至2015年底，中埃蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)第一期吸引了68家企業(yè)入駐，初步形成了石油裝備、高低壓電器、紡織服裝、新型建材、機(jī)械制造等產(chǎn)業(yè)園區(qū)。合作區(qū)吸引投資近10億美元，年納稅約2億埃鎊，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造了2 000多個工作崗位。（1）運(yùn)用?當(dāng)代國際社會?知識，分析?一帶一路?建設(shè)為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。（12分）（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識并結(jié)合材料，說明推動?一帶一路?國際產(chǎn)能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（14分）分析：該題在設(shè)置題目過程當(dāng)中，考察?一帶一路?相關(guān)知識，去年以來非常熱，去年看新聞關(guān)注度比較高，整個新聞每天對?一帶一路?相關(guān)知識。運(yùn)用當(dāng)代國際社會知識，這個題目直接把范圍告訴我了，通篇考察題目，大家記住，政治生活考察大題的時候，往往有規(guī)律可尋，指的就是模板。政治生活作答大題的時候，一般情況下找到主體，區(qū)分這個題目到底考察哪個主題，考公民、人大、政協(xié)還是什么？這次考察國際社會。關(guān)于國家利益，既寫到國家利益，還寫到共同利益。?一帶一路?首先對于中國有好處，國際公平正義，沿線國家，都強(qiáng)調(diào)?合作?。作答題目當(dāng)中，合作寫上，分?jǐn)?shù)低不了。最后還要寫點(diǎn)什么？這個題目考的是中國，中國在世界上是負(fù)責(zé)任大國形象，發(fā)展中國家代表，主張建立國家新秩序。還有和平共處原則。先寫和平共處五項(xiàng)原則，有利于建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，促進(jìn)和平與發(fā)展，寫了外交政策，可以，不要立足于抄材料，解釋就可以，可以多寫，不要超過5條，所有答案緊緊圍繞著模板相關(guān)知識作答可以了。這是政治生活相關(guān)解析。經(jīng)濟(jì)生活，今年考察，題目不是特別難，與之前壓題目吻合，考察國際產(chǎn)能合作，沿線國家和中國雙贏選擇，第一眼看到沿線國家，國際、外國、國外、國際社會的話，寫的經(jīng)濟(jì)生活第四單元對外開放、國際化，雙贏既對中國有重要影響，沿線國家有重要影響，影響都是積極的。這個題目考的是，經(jīng)濟(jì)全球化，對外開放一課，主要答題經(jīng)濟(jì)全球化現(xiàn)狀和影響，而且一般是積極影響。這個題目不要單純只看到題干，還要看到材料。對于材料深層次了解同學(xué)，看到幾個知識點(diǎn)，既然說有產(chǎn)能的話，看到這么一句話，?富余產(chǎn)能優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)?考察的是課本轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，通過經(jīng)濟(jì)綻裂調(diào)整，吸引投資，增加就業(yè)崗位，納稅等等，通篇找關(guān)鍵詞，提供一下作答該題目一種方式。經(jīng)濟(jì)生活題必須完全立足于材料，作答過程當(dāng)中，最好拿一支筆，在材料當(dāng)中，把可靠的語言、可靠的關(guān)鍵詞圈出來，從材料當(dāng)中提取一定信息，企業(yè)銷售額、納稅，了解關(guān)鍵詞之后，答案緊緊圍繞關(guān)鍵詞展開就可以了。沒有必要做到與標(biāo)準(zhǔn)答案完全吻合，只要材料當(dāng)中、答案當(dāng)中寫到關(guān)鍵詞，而且翻譯成自己語言可以?？鐕?，生產(chǎn)要素全球范圍內(nèi)流動，考察經(jīng)濟(jì)全球化積極影響。開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，考對外開放的格局問題，包括引進(jìn)來、走出去，這個題目寫的是統(tǒng)籌利用國際國內(nèi)兩個市場，引進(jìn)來、走出去相結(jié)合，沒有問題，這個題目考的就是中國和國外合作。財(cái)政收入，擴(kuò)大就業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和居民生活水平，包括轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整，寫在第二條或者單獨(dú)展開沒有問題，但是答案不要太長。有些人喜歡把所有詞列上，一個題目寫十多條，沒有意義，該卷仍然以前幾條有效答案為主。所以老師一般給大家答案標(biāo)準(zhǔn)，四條挺好，五條不錯，不要超過5條。，完成下列要求。（26分）一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族英雄是中華民族的棟梁。近年來，有的人打著?還原歷史真相?的旗號顛覆英雄、歪曲歷史、消解崇高。如胡謅?黃繼光堵槍眼不合情理??‘火燒邱少云’違背生理學(xué)??董存瑞炸碉堡為虛構(gòu)?等。凡此種種混淆是非的謠言借助網(wǎng)絡(luò)等傳媒隨意傳播，一些網(wǎng)民盲目更風(fēng)、隨手轉(zhuǎn)發(fā)。這種抹黑英雄形象的謠傳引起了一些人歷史認(rèn)知混亂和價(jià)值觀迷失。還原歷史、守護(hù)英雄、捍衛(wèi)崇高，就是守護(hù)良知、正義和精神家園。戰(zhàn)場上多次負(fù)傷的志愿軍老戰(zhàn)士李繼德動情地說：?黃繼光堵槍眼時，我在現(xiàn)場！?當(dāng)年的老排長郭安民挺身直言，燃燒彈點(diǎn)燃偽裝草，?大火整整燒了二十多分鐘，邱少云始終一動不動?。董存瑞的生前戰(zhàn)友鄭順義多次口述力證，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩護(hù)之下……（1）結(jié)合材料，運(yùn)用價(jià)值觀的知識，對否認(rèn)英雄的錯誤言論加以批駁。（12分）（2）結(jié)合材料和文化生活知識，探究如何守護(hù)英雄、弘揚(yáng)中華民族精神。（10分）（3）班級召開?我為英雄點(diǎn)個贊?主題班會，請就如何學(xué)習(xí)英雄列出發(fā)言要點(diǎn)。（兩條，每條10~30個字）（4分）分析：這次考察文化生活、哲學(xué)生活題目比較簡單，考的是價(jià)值觀相關(guān)內(nèi)容，純粹套用哲學(xué)上模板知識，價(jià)值觀來自于歷史唯物主義第二塊內(nèi)容，歷史唯物主義分兩大塊，社會歷史觀，人生價(jià)值觀。人生價(jià)值觀內(nèi)容首先寫的是什么知識點(diǎn)，價(jià)值觀含義，社會意識，價(jià)值觀作用，英雄價(jià)值觀正確還是錯誤，寫一個正確價(jià)值觀。其他人對于英雄誤解是錯誤價(jià)值觀，具有誤解作用，這一點(diǎn)寫上，會拿到比較高的分值。這個題考的是批駁，否認(rèn)英雄錯誤言論加以批駁，有理有據(jù)批判一下否認(rèn)英雄觀點(diǎn)到底錯在哪，單純只是靠這個題目作答不太夠，進(jìn)行深層次分析。怎么分析？為什么否認(rèn)英雄觀點(diǎn)是錯誤的，很簡單。我剛才作答材料的時候，發(fā)現(xiàn)這么一個問題，還原歷史、守護(hù)英雄，誰在還原，戰(zhàn)場上多次負(fù)傷老戰(zhàn)士，當(dāng)年老排長，還有所有人物，強(qiáng)調(diào)的是什么？這些人都是一個問題，都經(jīng)歷過這個事，這種所謂的董存瑞、黃繼光、邱少云事件，什么事件？符合歷史史實(shí)，歷史統(tǒng)一。其他人隨便諷刺，沒有立足社會實(shí)踐，所以分析的時候，自然而然通過這么一句話推導(dǎo)出來，否認(rèn)英雄關(guān)鍵為什么是錯誤的，就是這句話，正確價(jià)值觀需要立足于社會實(shí)踐，正是因?yàn)槟切┤藳]有立足于社會實(shí)踐，違背了社會實(shí)踐，因此這個題錯了。沒有站在最廣大人民立場上，一味發(fā)表自己觀點(diǎn)，尊重老百姓、人民群眾意見嗎？沒有。所以沒有立足于社會實(shí)踐，違背了社會歷史，沒有站在最廣大人民立場上，沒有做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。這個題目第二段考察的時候，仍然對于整個材料分析，第一段通篇講理論，第二段考的是材料分析，標(biāo)準(zhǔn)的全國卷兩段論作答方式。這個題目重在?批駁?，得分析，大批量堆原理題方法論的同學(xué)，沒有實(shí)論分析、材料驗(yàn)證，這個題目得分有一定影響，要記住，這個題目關(guān)鍵在于批駁和分析，得分析出來才可以。文化生活考察到的時候，這個題目有點(diǎn)類似于傳統(tǒng)解答題，探究如何守護(hù)英雄，弘揚(yáng)中華民族精神，立足文化生活第三單元民族精神，得寫一個問題，考察這個題目的時候，很多同學(xué)想到一個事，文化生活題，寫點(diǎn)其他的，課本文化生活123單元大題為主，4單元作為雞肋題知識，作為補(bǔ)充。一般掌握第四單元標(biāo)題和核心語句，沒有必要做到第四單元面面俱到，任何題沒有限制范圍，可以考察四單元相關(guān)內(nèi)容，文化自覺、文化自信經(jīng)常寫，樹立高度文化自覺、文化自信，還有社會主義核心價(jià)值觀。一個題目不管有沒有考這個內(nèi)容，只要不限制范圍，寫的話肯定有分，這一點(diǎn)可以幫助大家，至少這個題目不會情況之下，仍然可以得到相應(yīng)分值，作為解答題，仍然需要大家關(guān)注一下，整個題目設(shè)置解答題的時候，如何弘揚(yáng)中華民族精神，這一點(diǎn)與之前壓題比較吻合，需要大家把這個題目按照解答題方式做一下。如果擔(dān)心，可以適當(dāng)補(bǔ)充一下第四單元知識，作為一種結(jié)構(gòu)性補(bǔ)充，文化生活題不難，10分想得到全分很簡單。最后一個題目，考察到同學(xué)比較喜歡的四分送分題，文化生活當(dāng)中開放題，一般以文化生活為主，偶爾考察方法論類題目，這次考到文化生活，基本上輕而易舉可以得手。雖然說這個題目答案開放，言之有理即可，要做到有理有據(jù)，寫點(diǎn)教材知識，加上個人觀點(diǎn)，不要超過額定字?jǐn)?shù)，有相應(yīng)范圍限制。參考答案：12～16 BCAAA17～21 BCACB22～23 CD38．(1)順應(yīng)了世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化的潮流，是建立國際新秩序的積極探索；有利于沿線各國人民實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮；能夠促進(jìn)沿線各國間的相互尊重、相互理解和政治互信；能夠提升對外開放水平，推動中國自身發(fā)展。(2)沿線國家：擴(kuò)大產(chǎn)品供給；增加稅收；擴(kuò)大就業(yè)，提高居民收入；提高相關(guān)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平。中國：擴(kuò)大產(chǎn)品市場；促進(jìn)優(yōu)勢產(chǎn)能?走出去?；提高在國際分工中的地位。39．(1)價(jià)值觀影響人們對事物的認(rèn)識和評價(jià)，只有遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，才能樹立正確的價(jià)值觀，從而作出正確的價(jià)值評價(jià)。受錯誤價(jià)值觀驅(qū)動，否認(rèn)英雄的言論歪曲了歷史，遮蔽了真相，導(dǎo)致人們思想的混亂。只有尊重歷史，堅(jiān)持真理，樹立和弘揚(yáng)正確價(jià)值觀，才能抵制否認(rèn)英雄的謠言，消除其影響。(2)尊重歷史事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)?、抵御落后文化和錯誤言論的能力。利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播英雄事跡，抵制和批駁肆意抹黑英雄、歪曲歷史的言行。大力宣傳英雄精神，使群眾懂得英雄精神是中華民族精神的突出表現(xiàn)，繼承和弘揚(yáng)英雄精神。(3)樹立崇高理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗；勤奮學(xué)習(xí)，掌握為國家、為社會、為人民做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；深入社會實(shí)踐，在實(shí)踐中增長才干。第三篇：2016高考政治全國卷22016高考政治全國卷2 《三都賦》創(chuàng)作完成后，都城洛陽的人們都認(rèn)為寫得好，爭相傳抄，一下子使紙帛的價(jià)格貴了好幾倍，這就是成語“洛陽紙貴”的由來。若用S、D分別表示供給和需求曲線，下列圖示正確反映“洛陽紙貴”的是（）（SDR）是國際貨幣基金組織（IMF）創(chuàng)設(shè)的一種國際儲備資產(chǎn)。2015年12月，IMF將人民幣納入SDR貨幣籃子，%。人民幣納入SDR貨幣籃子表明 ①中國的經(jīng)濟(jì)地位上升②人民幣國際化取得新進(jìn)展 ④人民幣匯率穩(wěn)定性增強(qiáng)C．②③D．③④ ③中國外匯儲備安全性提高A．①② B．①④，某國司法部起訴甲公司和五家出版社，指控其涉嫌合謀操縱電子書價(jià)格，違反了《反壟斷法》，令消費(fèi)者遭受了數(shù)千萬美元的損失。2015年，法院裁定罪名成立。該案例說明① ②企業(yè)和社會組織均以盈利為經(jīng)營目標(biāo) ③法律是解決市場失靈問題的有效手段 ④維護(hù)公平公正的市場秩序需要發(fā)揮政府的作用 A．①② B．①③C．②④D．③④，服裝企業(yè)越來越重視品牌建設(shè)。2015年7月，我國某服裝企業(yè)現(xiàn)金收購意大利一家著名服裝公司51%的股權(quán)，利用其品牌、營銷渠道進(jìn)入國際市場。該收購可以助力企業(yè) ①創(chuàng)新利用外資的方式②改善股權(quán)結(jié)構(gòu)和治理結(jié)構(gòu) ④豐富品牌組合，滿足差③加強(qiáng)國際合作，擴(kuò)大產(chǎn)品市場 別化需求 A．①② B．①④C．②③D．③④，某村村民希望新修一條便道。村黨支部、村委會為此建立基層協(xié)商民主理事會。理事會就工程要不要建、由誰建、資金來源等問題廣泛征求民意，經(jīng)過民主協(xié)商，最終決定修建便道。 ①改變了村民自治的主體 ②維護(hù)了村民的切身利益 ③豐富了村民自治的實(shí)踐形式 ④規(guī)范了村民的行為方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《中國足球改革發(fā)展總體方案》要求，按照政社分開的原則調(diào)整組建中國足球協(xié)會，改變中國足球協(xié)會與體育總局足球運(yùn)動管理中心兩塊牌子、一套人馬的組織構(gòu)架；中國足球協(xié)會與體育總局脫鉤，按照社團(tuán)法人機(jī)制運(yùn)行。這一改革是①強(qiáng)化足球協(xié)會職權(quán)，使其擺脫體育行政機(jī)關(guān)干預(yù)的體現(xiàn) ②明確足球協(xié)會地位，推動足球事業(yè)發(fā)展的重要舉措 ③促進(jìn)足球協(xié)會提供專業(yè)化服務(wù)，提高足球運(yùn)動水平的重大決策④政府把組織和發(fā)展體育事業(yè)的職能轉(zhuǎn)讓給社會組織的表現(xiàn) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④，國家主席習(xí)近平宣布中國成立“南南合作援助基金”，增加對最不發(fā)達(dá)國家投資，免除對有關(guān)最不發(fā)達(dá)國家、內(nèi)陸發(fā)展中國家、小島嶼發(fā)展中國家截至2015年底到期未還的政府間無息貸款債務(wù)。這些措施 ①體現(xiàn)了中國作為一個發(fā)展中大國的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng) ②堅(jiān)持并弘揚(yáng)了聯(lián)合國憲章的宗旨和原則 ③維護(hù)了發(fā)展中國家優(yōu)先發(fā)展的權(quán)利 ④奠定了南南合作的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A．①② B．①③ C．②④ D．③④ ，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險(xiǎn)刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)代雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，主要得益于 ①現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能 ②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素 ③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)代觀眾的審美需求 ④以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A．①② B．①③ C．②④ D．③④，清政府組織傳教士繪制中國地圖，歷經(jīng)10年成功繪制的《皇輿全覽圖》已達(dá)到很高的科學(xué)水平，卻一直被作為密件珍藏于內(nèi)府。反之，參加測繪的傳教士把資料帶回西方后整理發(fā)表，使西方在相當(dāng)長一個時期內(nèi)對中國地理的了解超過中國人?？梢?，《皇輿全覽圖》價(jià)值的實(shí)現(xiàn) ①以對其價(jià)值的真理性認(rèn)識為前提 ②取決于其科學(xué)內(nèi)容適用范圍的擴(kuò)大 ③受到人的思維方式和價(jià)值觀的制約 ④以其科學(xué)內(nèi)涵的不斷發(fā)展為條件 A.①② B.①③ C.②