【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言還要力避貧乏。教師不能只是用“聰明、能干、不錯(cuò)、好”等固定的客套語(yǔ)言，機(jī)械地進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。要注重學(xué)生的個(gè)別差異和自身能力差異，從根本上評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，肯定學(xué)生的努力。使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、大膽地實(shí)踐，在美術(shù)課中找到自信、體驗(yàn)成功、感受快樂(lè)!第四篇：評(píng)價(jià)用語(yǔ)評(píng)價(jià)用語(yǔ)“連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士！”②“你的記錄很有特色，可以獲得‘牛津獎(jiǎng)’”?、邸澳愕谋憩F(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！”④“你真愛(ài)動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！”⑤“瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？”①“你是一位非常負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！” ②“你實(shí)事求是的態(tài)度真好！”③“你的思維很獨(dú)特，能具體說(shuō)說(shuō)你的想法嗎？”④“你傾聽(tīng)得真仔細(xì)，這么細(xì)微的地方你都注意到了！”⑤“你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了！”老師喜歡專心聽(tīng)講的同學(xué)，我相信每個(gè)同學(xué)都是老師喜歡的好孩子，現(xiàn)在我來(lái)看一看誰(shuí)最專心聽(tīng)講。同學(xué)們看一看，每一個(gè)同學(xué)是否座在自己的計(jì)算機(jī)上！”同學(xué)坐得最端正默讀時(shí)，貴在邊讀邊思考?，F(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。有一個(gè)問(wèn)題，是我要求教大家的，誰(shuí)能幫我解決你們專注聽(tīng)講的表情，使我快樂(lè)，給我鼓勵(lì)。你們的眼神告訴我，你們還是沒(méi)有明白，想不想讓我再講一遍？第五篇：評(píng)價(jià)老師用語(yǔ)老師的課堂，學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛活躍起來(lái)了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來(lái)了。賀老師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。首先，感謝賀老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：老師責(zé)任心非常強(qiáng)，以至于課堂容量稍小，另外答疑力度希望可以增強(qiáng)。謝謝老師。教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動(dòng)的過(guò)程。吳老師能有意識(shí)地營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能科學(xué)合理地進(jìn)行分工合作，會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，能夠自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問(wèn)題。首先，感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：老師的課堂內(nèi)容充實(shí)，注重基礎(chǔ)，但希望加入一些學(xué)科的拓展，打開(kāi)大家的視野，豈不就有了學(xué)習(xí)的興趣?謝謝老師。老師能按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容的體系進(jìn)行有序教學(xué)，完成知識(shí)、技能等基礎(chǔ)性目標(biāo)，同時(shí)還注意學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。魏老師能善于用教材去教，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)因地開(kāi)發(fā)和利用課程資源，注重聯(lián)系社會(huì)變革和學(xué)生的生活實(shí)際。首先，感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：魏老師的授課，學(xué)科知識(shí)專業(yè)性非常強(qiáng)，可這也容易讓大家茫然。希望老師能加強(qiáng)專業(yè)語(yǔ)的解釋，謝謝老師。老師能合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的即時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性。學(xué)生能夠自學(xué)的內(nèi)容，教師讓學(xué)生自學(xué)；學(xué)生能夠自己表達(dá)的，教師鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)在課堂上教師不僅解放學(xué)生的耳，還解放學(xué)生的腦、口、手。首先，感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：羅老師，希望您能加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，這樣大家可以有計(jì)劃有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了，不是嗎？謝謝老師。老師能有效改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。能夠有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以探究為特征的研究性學(xué)習(xí)，使接受與探究相輔相成，學(xué)生的學(xué)習(xí)境界更高。首先，感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：英語(yǔ)是一項(xiàng)語(yǔ)言的工夫。希望老師加強(qiáng)授課時(shí)知識(shí)的拓展與檢查，謝謝老師。老師課上得很成功，給人耳目一新，無(wú)論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了軍事學(xué)科的本質(zhì)。做到重組教材，力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過(guò)程。幽默而陳懇，給學(xué)生真正學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。首先，感謝老師一學(xué)期以來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)。無(wú)論在知識(shí)還是在做人上老師都給我們了積極的指導(dǎo)。老師，您辛苦了！其次，學(xué)生對(duì)老師提一點(diǎn)建議：希望老師在授課過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)國(guó)際時(shí)事的聯(lián)系，這樣可以拓寬大家大視野，不是嗎？謝謝老師。老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻