【文章內(nèi)容簡介】 行，充分體現(xiàn)了人性化管理。學(xué)校注重對教師職業(yè)素質(zhì)的提高，定期召開學(xué)習(xí)會(huì)，加強(qiáng)對教師工作的管理，要求教師自覺做到“六認(rèn)真”，每學(xué)期認(rèn)真制定工作和教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)，鼓勵(lì)廣大教師積極開展教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。(六)后勤財(cái)務(wù)工作建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線和“一支筆”簽報(bào)制度。成立了理財(cái)小組，定期對學(xué)校帳目進(jìn)行審計(jì)公布，接受民主監(jiān)督和上級財(cái)務(wù)部門的檢查。學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備由總務(wù)部門登記造冊，建立借用登記制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。(七)校園環(huán)境學(xué)校對校園各位置設(shè)立衛(wèi)生包干區(qū)，有專人專班負(fù)責(zé)，并有具體措施，每周每天進(jìn)行評比，有效地保證了校園環(huán)境的整潔、優(yōu)美，做到墻壁無污跡，門窗無塵埃，地面無紙屑。學(xué)校有專職的衛(wèi)生保健教師，有必要的衛(wèi)生設(shè)備和藥品的衛(wèi)生室，保健教師能根據(jù)上級要求做好近視、常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。多年來，學(xué)校無一起大面積的疾病流傳。對學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知曉率，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校食堂能夠按照《食品衛(wèi)生法》做好衛(wèi)生工作，采購、驗(yàn)收、就膳等制度齊全，各崗位人員都能按照有關(guān)要求規(guī)范操作，從無任何責(zé)任事故發(fā)生，師生們比較滿意。(八)安全衛(wèi)生工作學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作制度，定期對學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。結(jié)合重大事件，對學(xué)生進(jìn)行安全工作演練。各類館、室通風(fēng)透氣，采光照明均符合條件，學(xué)校傳達(dá)室有專人負(fù)責(zé)，節(jié)假日有專人護(hù)校。對校產(chǎn)服務(wù)部進(jìn)行監(jiān)督管理，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生監(jiān)督管理保證食品安全與衛(wèi)生。(九)研教改工作建立了學(xué)科教研組，有計(jì)劃、定期舉辦教研活動(dòng)。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極組織教師參加教研活動(dòng)，創(chuàng)造條件為教師的教學(xué)活動(dòng)提供必要的儀器、設(shè)備。三、存在問題及努力的方向存在問題：學(xué)校管理還不夠規(guī)范、科學(xué)。個(gè)別教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神還不夠高，教學(xué)缺乏創(chuàng)新精神，課堂效益不高。學(xué)校整體特色表現(xiàn)不突出。校園綠化美化不到位。校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不夠完善，如足球場、校門等還未建成使用。努力的方向：積極創(chuàng)造條件，向上級匯報(bào)，爭取資金，改善辦學(xué)條件。努力探索學(xué)校管理新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐新方法，加強(qiáng)師德教育和學(xué)校辦學(xué)自主性，提升辦學(xué)水平。進(jìn)一步做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，搞好校園凈化、綠化、美化。使學(xué)校面貌煥然一新第三篇：常規(guī)管理匯報(bào)材料常規(guī)管理出成效，內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色——蒼溪職中學(xué)校常規(guī)管理工作情況匯報(bào)（2013年11月25日）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：在這陽光明媚的初冬時(shí)節(jié)，你們不辭辛苦，蒞臨我校檢查評估學(xué)校常規(guī)管理工作，這是對我們極大的鞭策和促進(jìn)，是學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的一件大事。在此，我謹(jǐn)代表蒼溪職中全體師生員工向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！多年來，學(xué)校在縣委、縣政府的關(guān)心支持下，在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、依法治?！钡霓k學(xué)理念，以常規(guī)管理為抓手，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；堅(jiān)持以德育為首，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；加強(qiáng)教學(xué)改革，注重教育科研；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，注重特色發(fā)展。在長期的辦學(xué)歷程中，取得了一些成績，學(xué)校先后被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省先進(jìn)勞務(wù)開發(fā)基地、四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、全國職工教育示范點(diǎn)和四川省“9+3”免費(fèi)教育先進(jìn)單位。這里，我就學(xué)校常規(guī)管理工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家作一簡要匯報(bào)，不妥之處，請予批評指正。一、堅(jiān)持德育為首，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育理者。學(xué)校除學(xué)生的寢室、廁所外，都已經(jīng)或正在安裝監(jiān)控器。德育處強(qiáng)化“五項(xiàng)教育”、“三禁兩不”、“十不準(zhǔn)”等專項(xiàng)檢查，規(guī)范學(xué)生的著裝儀容和行為習(xí)慣，堅(jiān)持每天對早操、上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)。學(xué)校堅(jiān)持夜巡制度，每天三人一組，通宵值勤，有效杜絕了安全事故的發(fā)生。（四）堅(jiān)持文化育人注重對學(xué)生進(jìn)行人文教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。一是針對職高生特點(diǎn)開展成功教育，樹立學(xué)生自信，讓“每一個(gè)學(xué)生都能在這里獲得成功”。二是以實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育項(xiàng)目為契機(jī)，著力打造“多元一體、和而不同”的校園文化氛圍，積極開展“感恩教育”，通過專題講座、心理咨詢、“一封家書”、“說句心里話”等豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。學(xué)校涌現(xiàn)出學(xué)生張俊路上撿拾25萬元巨款交公的好人好事。藏區(qū)學(xué)生馬鳳英受惠于“9+3”計(jì)劃，向劉奇葆書記寫感謝信，得到奇葆書記的充分肯定并于2011年教師節(jié)受邀參加了四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育工作座談會(huì)，作了題為《夢想如格?；ò憔`放》的交流發(fā)言。二、突出教學(xué)中心，注重教育科研（一）注重教學(xué)常規(guī)管理學(xué)校長期以來堅(jiān)持專業(yè)部負(fù)責(zé)制的教學(xué)管理體系，各項(xiàng)教學(xué)管理制度健全。堅(jiān)持開齊課程、開足課時(shí)、選好教材，各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃齊全。具體管理工作中一是明確了對教師教（三）注重教育科研學(xué)校注重教育科研，把教育科研視為學(xué)校發(fā)展的催化劑。近年來，我校先后承擔(dān)了市重點(diǎn)課題《農(nóng)村職中辦學(xué)模式研究》、《以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村職中課程體系建設(shè)研究》、省級課題《農(nóng)村職業(yè)中學(xué)社會(huì)適應(yīng)性研究》和“9+3”專項(xiàng)課題《促進(jìn)漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》等科研課題。研究報(bào)告《農(nóng)村勞動(dòng)力培養(yǎng)研究》獲四川省人民政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，《農(nóng)村職中為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的研究》獲四川省人民政府教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；《農(nóng)村職中合作培養(yǎng)研究》獲蒼溪縣人民政府第二屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和廣元市教育局一等獎(jiǎng)。今年，我校申報(bào)的《促進(jìn)漢藏學(xué)生有效融合的校園文化建設(shè)研究》又被省人民政府評為二等獎(jiǎng)。三、堅(jiān)持內(nèi)涵辦學(xué)，注重特色發(fā)展（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化民主管理學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開。以教代會(huì)為主陣地，強(qiáng)化民主管理。每年3月份定期召開教代會(huì)，使教職工知校情、參校政、督校事，增強(qiáng)教職工主人翁意識，形成學(xué)校發(fā)展合力。學(xué)校加強(qiáng)了師德教育，完善了教師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，落實(shí)“師徒結(jié)對”措施，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。為提升學(xué)校專業(yè)教師的實(shí)踐能力，縣教科局為我校制定了教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)計(jì)劃，并劃撥了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，近三年，學(xué)校選派30多名骨干教師參加國家、省級培訓(xùn)，組織100多名專業(yè)課教師到生產(chǎn)一線或企業(yè)進(jìn)行地+農(nóng)戶”的獨(dú)特運(yùn)作模式，主動(dòng)深入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)開展特色農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校同廣元市獼猴桃研究所等單位共同組建了“廣元市獼猴桃技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”，實(shí)施獼