【正文】 劃齊全。藏區(qū)學(xué)生馬鳳英受惠于“9+3”計(jì)劃，向劉奇葆書(shū)記寫(xiě)感謝信，得到奇葆書(shū)記的充分肯定并于2011年教師節(jié)受邀參加了四川省藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育工作座談會(huì)，作了題為《夢(mèng)想如格桑花般綻放》的交流發(fā)言。二是以實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育項(xiàng)目為契機(jī)，著力打造“多元一體、和而不同”的校園文化氛圍，積極開(kāi)展“感恩教育”，通過(guò)專(zhuān)題講座、心理咨詢(xún)、“一封家書(shū)”、“說(shuō)句心里話(huà)”等豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。（四）堅(jiān)持文化育人注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。德育處強(qiáng)化“五項(xiàng)教育”、“三禁兩不”、“十不準(zhǔn)”等專(zhuān)項(xiàng)檢查，規(guī)范學(xué)生的著裝儀容和行為習(xí)慣，堅(jiān)持每天對(duì)早操、上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行通報(bào)。一、堅(jiān)持德育為首，注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育理者。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，取得了一些成績(jī)，學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省先進(jìn)勞務(wù)開(kāi)發(fā)基地、四川省中等職業(yè)教育學(xué)生內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校、全國(guó)職工教育示范點(diǎn)和四川省“9+3”免費(fèi)教育先進(jìn)單位。使學(xué)校面貌煥然一新第三篇：常規(guī)管理匯報(bào)材料常規(guī)管理出成效，內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)特色——蒼溪職中學(xué)校常規(guī)管理工作情況匯報(bào)（2013年11月25日）各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家：在這陽(yáng)光明媚的初冬時(shí)節(jié)，你們不辭辛苦，蒞臨我校檢查評(píng)估學(xué)校常規(guī)管理工作，這是對(duì)我們極大的鞭策和促進(jìn)，是學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的一件大事。努力探索學(xué)校管理新思路，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐新方法，加強(qiáng)師德教育和學(xué)校辦學(xué)自主性，提升辦學(xué)水平。校園的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還不夠完善，如足球場(chǎng)、校門(mén)等還未建成使用。學(xué)校整體特色表現(xiàn)不突出。三、存在問(wèn)題及努力的方向存在問(wèn)題：學(xué)校管理還不夠規(guī)范、科學(xué)。(九)研教改工作建立了學(xué)科教研組，有計(jì)劃、定期舉辦教研活動(dòng)。各類(lèi)館、室通風(fēng)透氣，采光照明均符合條件，學(xué)校傳達(dá)室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，節(jié)假日有專(zhuān)人護(hù)校。(八)安全衛(wèi)生工作學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作制度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全工作教育。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育，提高學(xué)生衛(wèi)生知曉率，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校有專(zhuān)職的衛(wèi)生保健教師，有必要的衛(wèi)生設(shè)備和藥品的衛(wèi)生室，保健教師能根據(jù)上級(jí)要求做好近視、常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校財(cái)產(chǎn)設(shè)備由總務(wù)部門(mén)登記造冊(cè)，建立借用登記制度，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。(六)后勤財(cái)務(wù)工作建立健全財(cái)務(wù)管理制度，經(jīng)費(fèi)實(shí)行收支兩條線(xiàn)和“一支筆”簽報(bào)制度。（五）教師工作建立完善的考勤制度，行政人員和班主任實(shí)行坐班制，其他教師在完成教學(xué)工作任務(wù)的前提下，可靈活地支配時(shí)間，這一制度的實(shí)行，充分體現(xiàn)了人性化管理。每月開(kāi)展常規(guī)檢查工作，并將結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，村校堅(jiān)持實(shí)行月報(bào)表制度。制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，建立健全學(xué)籍檔案及流動(dòng)學(xué)生登記表，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校要求班主任和課任老師定期家訪并做隨訪記錄，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作機(jī)制。（三）德育工作成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持升旗制度，每周一舉行升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)各種渠道努力提高教師的政治素養(yǎng)和教學(xué)水平，建立教師業(yè)務(wù)檔案和各項(xiàng)考核制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策，遵循教育規(guī)律，從嚴(yán)治學(xué)，體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向，健全各項(xiàng)規(guī)章制度并按制度辦事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，定期召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊(duì)等群眾團(tuán)體在工作中的作用。讓學(xué)生通過(guò)“無(wú)聲”的陣地起到潛移默化的教育。環(huán)境布置 營(yíng)造氛圍近年來(lái)，學(xué)校注重校園環(huán)境布置，努力營(yíng)造校園文化氛圍，使每一堵墻都能說(shuō)話(huà)，每一個(gè)角落都能感染人。2010年1月，對(duì)學(xué)校的教師辦公樓裝上了一萬(wàn)多元的監(jiān)控系統(tǒng)；2010年2月，對(duì)學(xué)生公寓樓的窗戶(hù)裝上防盜窗和二樓的欄桿裝上了防盜網(wǎng)。09年7月，我校實(shí)現(xiàn)了學(xué)生公寓樓后面空地及校務(wù)公開(kāi)欄前空地硬底化，消除了衛(wèi)生死角。09年秋季學(xué)期，我們做好校園平整工作，推平了堆積在校園內(nèi)的泥土。因此，我們學(xué)校十分注重校園環(huán)境建設(shè)。課改課題研究取得新突破，數(shù)學(xué)科組課題“互助、賞識(shí)、創(chuàng)新教學(xué)新課改中師生共同成長(zhǎng)的研究”于2005年12月順利結(jié)題，并被評(píng)為港口區(qū)優(yōu)秀課題。學(xué)校先后被評(píng)為防城港市人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位、連年獲得港口區(qū)中學(xué)升學(xué)考試先進(jìn)集體，2007年獲得防城港市中考成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)，2009年獲得防城港市中考教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，并于2004年被港口區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局指定為港口區(qū)課改樣本示范學(xué)校，2008年1月獲防城港市港口區(qū)“兩基”工作先進(jìn)單位；教師個(gè)人獲省、市、區(qū)級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)40多人次，市、區(qū)先進(jìn)個(gè)人32人次，課堂教學(xué)展示、教學(xué)基本功大賽各級(jí)獎(jiǎng)30多人次，基礎(chǔ)教育課題研究先進(jìn)個(gè)人6人次，防城港市中學(xué)學(xué)科帶頭人3人。建校九年來(lái)，始終以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，逐步形成了“注重內(nèi)涵發(fā)展，以教研促質(zhì)量”的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校專(zhuān)任教師中有中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師25人。我校是一所全日制初級(jí)中學(xué)。2007年秋安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，有多媒體教室2間，電視接收室和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室1間，光盤(pán)播放室1間，教師用機(jī)2臺(tái)，學(xué)生用機(jī)75臺(tái)，遠(yuǎn)程教育設(shè)備完備。董店鄉(xiāng)第一中學(xué)2010年4月第二篇：常規(guī)管理匯報(bào)材料公車(chē)中學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)材料 2010年3月1日 為全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理水平，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程，具體情況匯報(bào)如下：一、學(xué)校簡(jiǎn)介我校創(chuàng)建于2001年9月,校園位于公車(chē)新城西北側(cè)，校舍建筑總面積5069平方米。許多工作需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嚅_(kāi)拓進(jìn)取。學(xué)校非常重視各種“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極安排教師去學(xué)習(xí)、參加各科教學(xué)培訓(xùn)、觀摩名師課堂。（三）狠抓校本教研，更新教育教學(xué)理念重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于1小時(shí)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資