教學常規(guī)管理匯報材料文書(編輯修改稿)
2025-06-10 00:54 本頁面
【文章內容簡介】 格確保學生的休息和鍛煉時間。在校上課時間不超過6小時。嚴格規(guī)范招生秩序。學校不舉行與入學相關的考試。同時，學校制定出了幾項具體落實的舉措。充實課程內容。學校結合自身實際開設書法課，安排兼職書法教師，每周進行課堂輔導，其中，一二年級以鉛筆字為主，三到六年級以毛筆字為主，同時配以鋼筆字的指導訓練。豐富校園生活。學生在校園里，不僅僅只是學習文化知識，參與各種主題活動，更是童年生活的必備營養(yǎng)。學校結合重要的節(jié)慶日，舉行相應的活動，本學期中，已開展了“廣播操比賽”、 “書畫大賽”活動及安全教育主題活動等，另外，每個班級都結合班級工作的實際，開展相應的主題教育活動，很好的促進了學生綜合素質的全面提升。六、今后努力的方向 加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。 加強教師的校本研究，加強本校教師的隊伍建設，根據我校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應教育日新月異發(fā)展的要求?？傊?，只要我們辛勤投入，講求方法，針對本校實際進行科學管理，就一定能將教育教學工作做得更好?；ú輼淠狙谟车男@內學生們書聲瑯瑯，笑容綻放，自信與朝氣寫在每個人的臉上，我們正意氣風發(fā)地迎接充滿希望的新的一天。我們不禁為之感染，我們更加堅定信心將走向更加美好的明天。 在過去的教學工作中，我們已邁出了可喜的一步，以后我們會一如既往緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，同心同德，力爭在短期內有更大的發(fā)展，打造周至教育的新品牌，早日實現學校新跨越。 。翠峰鎮(zhèn)中心小學2012年3月立足常規(guī)，扎實教研，規(guī)范管理，提高質量
——平定四中小學部迎接縣教學常規(guī)管理工作檢查匯報材料
我校于2012年9月成立以來，從學校實際出發(fā)，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學習慣、學習習慣和創(chuàng)新精神，全面提升教育教學質量?，F將我校教學常規(guī)管理工作匯報如下：
一．細化常規(guī)教學、提高課堂教學質量。
1．優(yōu)化教學管理制度。根據學校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度，修訂了《教師發(fā)展性評價方案》及德、能、勤、績相應各塊考核細則。這樣對教學管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責，使我們的教學管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學校教學管理規(guī)范化、制度化。
2．細化領導分工，把教學工作落到實處。實行領導崗位責任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結合的管理模式，保證了年級組內部事事有人管，人人有事干，強化了責任，每位校級領導，負責一個學科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學教研活動。
3．強化教研組建設。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學研究氛圍，以利于教師整體素質的提高。
4．開展“三定三研究三環(huán)節(jié)”。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。 “三定”指定時、定地點、定中心發(fā)言人；“三研究”，研究學生、研究教學目標和重點難點、研究教法學法；“三環(huán)節(jié)”，一是個人自備，將自己的質疑、困惑提列出來；二是集體討論，每位教師都相互補充、取長補短；三是在達成共識的情況下達成共鳴。教師業(yè)務學習及集體備課，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以
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