滬教版七下生命的舞蹈教案4篇(編輯修改稿)
2025-01-05 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還是平凡的人物，不論他們的行為是成功還是失敗，都象征著人類對待生命的熱情。你能結(jié)合自己的生活實(shí)踐，舉出一些這樣的例子嗎？ 【教案】 一、教學(xué)目標(biāo) 通過 對如“生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂的原因?！钡日芾硇哉Z句的品讀，理解作者所說“生命的本質(zhì)就是舞蹈”的內(nèi)涵。 感受生命的堅(jiān)強(qiáng)與偉大，培養(yǎng)健康、積極、樂觀的生活態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 通過品讀文中的關(guān)鍵語句，理解生命的本質(zhì)就是舞蹈的內(nèi)涵。 說明：這是一篇充滿著人生哲理的散文。身體殘缺的舞者，把艱辛的勞動(dòng)演繹成舞蹈的小女孩，他們身上所表現(xiàn)出的對生活的激情，對生命的熱愛都是值得我們敬佩的。然而作者所要表達(dá)的不僅僅是這些 ，他由此引發(fā)出對生命本質(zhì)的思考。生命的本質(zhì)就是一場舞蹈：熱烈、美麗、昂揚(yáng)向上。 對于文中敘述的兩個(gè)故事，學(xué)生一般都能讀懂。但對于文中的一些哲理性的語句，理解起來則有一定難度。但又正是這些富有哲理的語句，表達(dá)了作者對生命本質(zhì)的思考。因而通過品讀這些關(guān)鍵的語句進(jìn)而理解生命的本質(zhì)的內(nèi)涵是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。 三、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入： 出示春節(jié)晚會(huì)上《千手觀音》畫面以及霍金、張海迪等的圖片。畫面上的這些人身體都是殘疾的，他們有的是聾啞人，有的一輩子只能坐在輪椅上。可以想見，她們的生活比起我們這些健全 的人要艱難得多。然而她們沒有被自己所遭遇的磨難所嚇倒，而是勇敢地面對生活，在自己的人生舞臺(tái)上用心跳出了倍受稱贊的美麗舞蹈。生命本就是這樣的，不管在順境還是在逆境，它的本質(zhì)應(yīng)該是一支美麗的舞蹈。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《生命的舞蹈》一課，來感受生命的偉大，感受生命的美。 （二）、朗讀課文，初步感知 字詞正音： 絡(luò)繹： lu242。 y236。 不諳世事224。 n 殿宇 di224。n 繁衍 f225。n 有感情地自由朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容，用自己的話講述作者所看到的兩次生命的舞蹈。 初步體會(huì)文中洋溢的思 想感情， 說說作者在“看到不同形式的兩次生命的舞蹈”時(shí)的感情變化。 （三）、再讀課文，自主探究 作者一開始對殘疾夫妻和小女孩產(chǎn)生“憐憫”的原因是什么？ 思路點(diǎn)撥：夫妻雙方都是殘疾人，他們的生活必定艱難。小女孩“一身綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書和游戲的年齡，就過早地承擔(dān)了生活的艱辛”。 作者的“憐憫”之情轉(zhuǎn)化為“大吃一驚”和“陷入對生命的沉思和叩問”的原因又是什么？ 思路點(diǎn)撥：因?yàn)樵谧髡呖磥恚麄兊纳畛錆M艱辛，必定很難擁有像健全人那樣快樂的生活。但他們卻出乎作者意料，他們在舞蹈，“他們的舞蹈火一般忘 情、熱烈”，“艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無一點(diǎn)悲愁”。這使得作者陷入對生命的沉思，對生命的本質(zhì)的思考。 從文中劃出你認(rèn)為富有哲理性的句子，仔細(xì)品讀，準(zhǔn)備交流。 （四）、朗讀品味關(guān)鍵語句 小組討論交流以下富有哲理的句子，說說它的含義 火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡，火的舞蹈不停。 思路點(diǎn)撥：一個(gè)健康人的舞蹈，也許不會(huì)讓人為之動(dòng)容，但是一個(gè)殘疾人的舞蹈卻不同，它可以給人以無盡的思索，在這種激昂的、略帶變形的舞 蹈中，我們看到的是一種對生命的積極心態(tài)。只要生命還在，他就會(huì)不停地舞蹈下去。 在這里，作者借“火”象征殘疾人火一樣的熱情，表現(xiàn)他們生命之火的熱烈?！拔璧浮痹谶@里是一種隱喻，一方面，是指現(xiàn)實(shí)生活中的舞蹈，另一方面，指樂健康、積極的心態(tài)。 生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱，都會(huì)歡樂的原因。 思路點(diǎn)撥：“紅舞鞋”指的是像火一樣紅的熱情，一種積極的生活態(tài)度。生活中的每個(gè)人，從降生的那一天起，就穿上了一雙火紅的舞鞋，也正是有了這雙鞋，我們才能戰(zhàn)勝生活中的艱難險(xiǎn)阻 。生命的舞蹈就是生命的本質(zhì)。 人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂的舞蹈。??沒有畏懼，從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1