【總結(jié)】滬科版快與慢(第一課時)教案課題快與慢課型新授備課人李杰[來源:學科網(wǎng)]教學[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]目標[來源:Zxxk.Com]知識與[來源:Z_xx_k.Com]技能1.理解速度的概念,能用速度描繪物體的運動2
2024-11-20 02:28
【總結(jié)】第一節(jié)動與靜一、課型課時“情境—問題—對話—討論—歸納”是本節(jié)課教學的主線。具體表現(xiàn)為:以教材為文本展開師生間的對話與討論,以學生的生活經(jīng)驗為基礎構(gòu)建科學描述機械運動的方法。用一課時的時間在交流與對話中了解運動的多樣性,以及認識人們是怎樣用各種方式對運動世界的描述。二、教學目標1、知識與技能
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】第六章力與運動單元練習姓名班級得分一、選擇題(每題2分,共18分)1.下列說法中正確的是[]A.物體處于靜止或勻速直線運動時,一定只受兩個力作用;B.物體
2024-11-30 06:15
【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學探究:物質(zhì)的密度·學習目標:1、知道密度的定義、公式和單位。2、應用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關的物理現(xiàn)象?!W習重難點:1、重點:通過實驗探究物質(zhì)的的性質(zhì),建立密度的概念,認識密度的公式和單位。2、難點:應用“比值法”探究物質(zhì)的性質(zhì)。
2024-11-20 02:26
【總結(jié)】科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播知識與技能目標:知道聲音的產(chǎn)生、傳播,了解回聲;通過實驗培養(yǎng)學生提出問題。過程與方法:通過實驗探究聲音的產(chǎn)生與傳播,培養(yǎng)學生初步研究問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習的興趣和對科學的求知欲望。教學重點:科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播教學難點:培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力。
2024-12-08 02:01
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力測試題班級姓名座號成績一、填空題(每空1分,共26分)1.穿旱冰鞋的同學用力推墻,結(jié)果離墻而去,這說明_______與_____發(fā)生了力的作用,如果以墻為研究對象,施力物體是______,受力物體是_______。2.游樂場里
2024-11-15 20:14
【總結(jié)】物體的浮與沉1、浮力的定義:2、浮力的方向:4、浮力的大小F浮=G—F拉F浮=G排=ρ液V排g公式ρ液,V排復習3、影響浮力的因素:把一些物品,如實心橡皮泥、蘋果、蠟燭、帶蓋空玻璃瓶、鋼珠、泡沫塊、硬幣及雞蛋等放入水中,它們將如何運動?試一試浮
2024-12-08 04:33
【總結(jié)】課題怎樣描述力課型新授教學目標知識與技能1.了解影響力的作用效果的因素2.能用物理方法描述力過程與方法1.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關2.會用力的示意圖描述力情感態(tài)度與價值觀樹立用實驗來尋找規(guī)律的
2024-11-20 02:27
【總結(jié)】第九章浮力第三節(jié)物體的浮與沉第1課時物體的浮沉條件知識清單1.浸沒在液體中的物體,其浮沉主要取決于它所受的________和________的大??;當浮力大于重力時,物體______;當浮力小于重力時,物體______;當浮力等于重力時,物體處于________或________狀態(tài)。
2025-06-14 14:46
2025-06-14 14:53
【總結(jié)】第3節(jié)物體的浮與沉【教學目標】知識與技能物體的沉浮條件,會根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。。。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術(shù)上應用的事例,體驗科學、技術(shù)與社會的密切聯(lián)系?!窘虒W重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】測量電壓創(chuàng)新練習1.根據(jù)6-1圖中的電路畫出電路圖。[來源:]圖6-1圖6-22.將圖6-2中的蓄電池、開關、燈泡L1和L2串聯(lián)起來,用電壓表V1測L1的電壓,用電壓表V2測L1和L2串聯(lián)后的總電壓。在圖6-2中用鉛筆線表示導線畫出連接
2024-11-15 05:50
【總結(jié)】五、物體的浮與沉教學目標通過實驗觀察知道物體浸沒在液體中可能出現(xiàn)的狀態(tài).通過探究了解控制物體浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進行分析,進一步建立理性的推論。通過探究,了解浸沒在液體中的物體上浮直至漂浮的動態(tài)過程,并通過交流與合作總結(jié)出物體的浮沉規(guī)律。結(jié)合二力平衡條件,對物體的懸浮條件和漂浮條件進行深入探討。通過閱讀“潛水
2024-11-19 13:29
【總結(jié)】第一篇:滬科版八年級物理第七章第五節(jié)浮與沉學案 第五節(jié)浮與沉學案 【學習目標】 1、觀察物體上浮、下沉的現(xiàn)象,尋求使物體上浮與下沉的方法。 2、探究、理解物體的浮沉條件。能利用物體浮沉條件解決...
2025-10-04 20:06
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學習目標1.知識與技能:知道力的概念和力的單位;知道力的作用效果。2.過程與方法:通過生活經(jīng)驗感受力的作用效果;了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關現(xiàn)象。3.情感、態(tài)度和價值觀:認識力存在的普遍性,樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓練A組:1.力是_______對________的作用,力不能離開________而存在。
2024-12-01 03:32