【總結】第三節(jié)科學探究:物質的密度第2課時1、什么是質量,在國際單位制中質量的單位是什么?2、用什么儀器稱量質量?如何利用這種儀器判別兩個物體質量的大小。3、自然界中的物質是多種多樣的,有的貌似相像,實質卻不相同,你能辨別以下這些物質嗎?物體中含有物質的多少叫做質量,在國際單位制中質量的單位是kg。用托盤天平測量物體的質量;將兩個物
2024-12-01 00:44
【總結】第一節(jié)動與靜一、課型課時“情境—問題—對話—討論—歸納”是本節(jié)課教學的主線。具體表現(xiàn)為:以教材為文本展開師生間的對話與討論,以學生的生活經(jīng)驗為基礎構建科學描述機械運動的方法。用一課時的時間在交流與對話中了解運動的多樣性,以及認識人們是怎樣用各種方式對運動世界的描述。二、教學目標1、知識與技能
2024-11-20 02:29
【總結】課題怎樣描述力課型新授教學目標知識與技能1.了解影響力的作用效果的因素2.能用物理方法描述力過程與方法1.能通過探究活動體驗力的作用效果與力的大小、方向、作用點三個因素有關2.會用力的示意圖描述力情感態(tài)度與價值觀樹立用實驗來尋找規(guī)律的
2024-11-20 02:27
【總結】密度的應用密度的應用——鑒別物質。例1:體育鍛煉用的鉛球,質量為4kg,體積為dm3,這個鉛球是用鉛做的嗎?答:由密度表可知鉛的密度是kg/m3,所以這個球不是鉛做的。333347.01100.5710mkgkgmVm???????34,0.57m
2024-12-08 13:44
【總結】柳堡鎮(zhèn)中心初中馮壽東質量的測量1、實驗室常用的測質量的工具:托盤天平2、托盤天平的結構3、托盤天平的使用1)使用天平時,應把天平放在上水平工作臺2)把游碼移至標尺左端的,再調節(jié)橫梁上的平衡螺母(
2025-08-05 16:02
【總結】科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播知識與技能目標:知道聲音的產(chǎn)生、傳播,了解回聲;通過實驗培養(yǎng)學生提出問題。過程與方法:通過實驗探究聲音的產(chǎn)生與傳播,培養(yǎng)學生初步研究問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生學習的興趣和對科學的求知欲望。教學重點:科學探究聲音的產(chǎn)生與傳播教學難點:培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題并提出問題的能力。
2024-12-08 02:01
【總結】季延初中賀樂平?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質量跟它的體積和種類有關。??????ρρρρρ實驗:3
2024-11-09 07:00
【總結】《探究物質的密度》教學設計(掃描版)-4-愛心用心專心
2025-06-07 15:57
【總結】科學探究:物質的密度(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·長沙中考)關于密度,下列說法正確的是(),密度變?yōu)樵瓉淼囊话?表示鐵的質量比水的質量大,恒星在演變過程中,會形成密度很大的天體,如白矮星、中子星或黑洞。據(jù)推測,1c
2024-11-28 12:32
【總結】第三節(jié)力的平衡教學目的1.掌握二力平衡的條件.2.會應用二力平衡的條件解決簡單的問題.重點與難點1、正確分析一個物體的受力情況。2、二力平衡條件的得出。教具配套實驗儀器教學方法實驗觀察法、討論講解法教學過程一、復習提問1.牛頓第一定律的內(nèi)容是什么?2.什么叫慣性?物
2024-11-19 07:02
【總結】。重點:測量不同類型物體的密度學生目標1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁自測答案題【儀器和器材】?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細線0.5米,食鹽,燒
2024-11-11 07:31
【總結】二、密度1.定義:某種物質單位體積的質量叫這種物質的密度(用ρ表示)(物質的一種特性)kg/m3、g/cm31g/cm3=1000kg/m3密度=質量體積ρ=mV2.計算公式:水的密度為:ρ水=?103kg/m3物理意義:
2024-12-08 09:41
【總結】物質的密度【學習目標】1、通過體驗科學探究的過程,熟悉科學探究的幾個主要環(huán)節(jié)。2、初步建立密度的概念,領會用“比值”定義物理量的方法。3、知道密度是物質的一種特性。4、會用密度的計算公式進行簡單的計算?!緦W習重點】密度的概念、密度的計算公式【學習過程】一、溫故知新1、實驗室測量質量的工具是
2024-11-28 03:04
【總結】第五節(jié)物體的浮與沉一、選擇題1.一個雞蛋沉沒在一杯清水中,將下列添加物(足量)分別加入杯內(nèi)的水中經(jīng)攪拌后,最終能使雞蛋浮起來的是().A.水B.食鹽C.酒精D.食用油2.輪船在從河里駛入海里的過程中,以下說法中正確的是()。A.輪船受到的浮力不變,會上浮些
2024-11-30 12:10
【總結】《科學探究凸透鏡成像》學案?學習目標:(1)知道凸透鏡及其作用。(2)經(jīng)歷凸透鏡成像的探究過程,能通過實驗總結出結論。(3)知道凸透鏡成像的虛實、倒正、大小與物體位置的關系,進一步理解虛、實像概念。?自主預習:原理制成的光學器件,其形狀是。
2024-11-30 12:13