【總結】四、力的作用是相互的【學習目標】1、通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性。2、通過討論,認識到施力物體也是受力物體。3、在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)學生交流、合作的團隊精神,使社交和表達能力得到一定提高。【重點】認識力的作用是相互的【難點】相互作用力的特點【預習指導】1、力是物體對物體的作
2025-11-10 04:23
【總結】物質的物理屬性(一)教學目標知識目標1、知道各種物質的硬度不同。2、了解物質一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯(lián)系起來。3、學會對物質分類。能力目標1、用探究的方法,通過設計實驗方案,養(yǎng)成建立比較基準點的習慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學道理的精神。情感目標1、通過用物質
【總結】第8章一、判斷題1.1t鐵比1t棉花的質量大()2.鐵水凝固成鐵塊時質量不變()3.一瓶罐頭從地球帶到月球后質量變小了()4.把長方體鐵塊銼成圓柱體,質量不變()5、用天平稱一粒米的質量時應先稱出100粒米的質量,再通過計算求得()6.把1粒米放在一只杯子里,稱出其總質量,再減
2025-11-19 10:00
【總結】三、物質的密度【教學目標】1.道德目標:體驗科學探究過程,了解科學探究的重要特征,體驗科學探究帶來的樂趣2.情智目標:①感情目標:②認識目標:知道通過對物體顏色、硬度、狀態(tài)等不能準確的判斷出物體是由什么材料制作的。通過科學探究得出物質的質量和體積的關系,領會用“比值”定義物理量的方法?!窘虒W時間】(1學時)【
2025-11-10 00:27
【總結】探索更小的微粒教學目標1.了解原子的核式結構,并能認識到這種探索將不斷深入,初步了解已發(fā)現(xiàn)的微觀粒子的尺度,并記住其數量級。2.物體帶電原因和摩擦起電的微觀解釋3.通過閱讀和查閱相關資料,了解人類在探索更小微粒過程中已經取得的輝煌成果及相關的科學方法。4.通過閱讀和活動,激發(fā)學生對物質微觀結構的興趣和進一步探索的欲望。重點難點
2025-11-10 13:29
【總結】第3節(jié)物體的浮與沉【教學目標】知識與技能物體的沉浮條件,會根據沉浮條件判斷物體的浮沉。。。過程與方法通過觀察實驗,認識浮沉現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀通過收集、交流關于浮沉條件在技術上應用的事例,體驗科學、技術與社會的密切聯(lián)系?!窘虒W重難點】教學重點:掌握物體的浮沉條件及浮力應用。
2024-12-09 01:40
【總結】四、密度知識的應用學習目標1、掌握密度測量的原理及具體方法。2、知道量筒的使用方法。3、了解密度測量過程中減小誤差的方法。學習重點:1、測量液體或一些形狀不規(guī)則的固體的密度。2、公式的變形。學習難點:空心問題。學習過程:一、量筒的應用:(1)用量筒測不規(guī)則固體體積的步驟如下:在量筒中注入適量的水
2025-11-19 12:42
【總結】三、力與運動的關系教學目標知識與能力①知道什么是物體運動狀態(tài)的改變②認識力可以改變物體運動狀態(tài)③知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變過程與方法①通過實驗觀察和對事例的分析,概括出力的作用效果及力與運動的關系。②通過分析實例,加深對知識的理解,在運用知識中培養(yǎng)學生的分析概括能力。情感、
2025-11-19 17:06
【總結】一、物體的沉浮條件思考浸在水中的物體,有的上浮,有的下沉。這是為什么呢?觀察:雞蛋的沉浮取一枚新鮮雞蛋,放在清水中,觀察它在水中沉浮的情況。向水中慢慢加些鹽,并輕輕攪拌,觀察到雞蛋怎樣運動?如果再加些清水,又會發(fā)生什么現(xiàn)象?ABC現(xiàn)象F浮G
2025-11-08 09:11
【總結】《物體的浮與沉》教學設計一、目標與技能⒈知道物體的浮沉條件。⒉了解浮力在生產、生活中的應用。二、方法與過程學會應用收集資料和問題討論的方法認識浮力在生產、生活中應用的相關內容。[來源:學???。網Z。X。X。K]三、情感態(tài)度價值觀⒈通過浮力在科技方面的實例,體會掌握科學知識的重要性。⒉初步建立應用科學知識的意識。
2025-11-29 01:58
【總結】第8章力導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道力的基礎知識,理解物體間力的作用是相互的,知道力的單位是N;2、知道力的三要素,會用力的示意圖表示力的三要素;3、知道彈力的概念,理解彈簧測力計的原理,會正確使用彈簧測
【總結】§7-5物體的浮與沉(2課時)一、目標與技能⒈知道物體的浮沉條件。⒉了解浮力在生產、生活中的應用。二、方法與過程學會應用收集資料和問題討論的方法認識浮力在生產、生活中應用的相關內容。[來源:學。科。網Z。X。X。K]三、情感態(tài)度價值觀⒈通過浮力在科技方面的實例,體會掌握科學知識的重要性。⒉初步建立
【總結】三、摩擦力教學目標1.知道什么是滑動摩擦力和靜摩擦力。2.通過研究,了解改變摩擦力大小的方法。3.知道用彈簧測力計測量滑動摩擦力大小的方法。4.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題。重點難點重點:探究改變摩擦力大小的方法。難點:用彈簧測力計測量滑動摩擦力。教材分析
2025-11-10 00:26
【總結】§7-5物體的浮與沉教學目標知識與技能知道物體的浮沉條件,知道密度計、潛水艇、汽球、輪船的工作原理;能應用沉浮條件解決一些簡單的問題。過程與方法。,培養(yǎng)學生的觀察與動手能力3.通過探究了解控制浮沉的方法,并能用控制變量法對所提出的方法進行分析,進一步建立理性的推論.情感態(tài)度與價值觀,體會掌
2025-11-11 02:26
【總結】第6章物質的物理屬性導學案班級姓名日期【學習目標】1、知道質量的概念,會用天平測量物體的質量;2、理解密度的定義及其公式,會用天平和量筒測量固體和液體的密度;3、能用密度公式計算物體的密度、質量和體積;4、了