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滬科版物理八年級75物體的浮與沉3(編輯修改稿)

2024-12-26 02:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 較。 實驗器材:彈簧測力計、量筒、水、小瓶、配重物。 本活動的教學目標是通過自主探究歸納出物體的浮沉條件。本活動中物體和重力是用彈簧測力計稱出來的。它是影響本實驗準確度的主要因素。 議一議 1.怎樣測量物體所受的重力?(用彈簧秤測) 、下沉、漂浮時受到的浮力? 實驗設計中可能學生不能達到這一要求,引導學生從實驗設計的幾個問題展開討論,逐一得到結論, 為實驗步驟的設計創(chuàng)造必要的條件。 交流總結得出實驗步驟: ( 1)用調節(jié)好的彈簧測力計稱出小瓶的重力 G。 ( 2)向量筒中裝入一定數(shù)量的水,記下水的體積 V1。 ( 3)把小瓶放入量筒中,觀察小瓶所處的狀態(tài),并記下水面的位置 V2。 ( 4)由公式 F 浮 = ρ 水 g( V2- V1)計算小瓶所受的浮力,并將數(shù)據(jù)填入實驗數(shù)據(jù)記錄表相應的位置。 ( 5)改變小瓶中配重的數(shù)量,使小瓶處于下沉狀態(tài)。用測力計測出其重力和浮力的大?。ǜ×Υ笮∮脺y V 排算也可)并填入表格。 ( 6)對數(shù)據(jù)進行分析得出結論。 當物體所受重力 大于 浮力時,物體下沉;當物體所受重力 小于 浮力時,物體上??;當物體所受重力 等于 浮力時,物體漂浮。這就是物體浮沉的條件。 對上述結論作出評價后進一步思考 1:除通過改變物體的質量、體積使物體浮沉外,另外有什么方法使物體上浮或下沉。
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