滬科版物理八年級75物體的浮與沉3(編輯修改稿)
2024-12-26 02:26 本頁面
【文章內容簡介】 較。 實驗器材：彈簧測力計、量筒、水、小瓶、配重物。 本活動的教學目標是通過自主探究歸納出物體的浮沉條件。本活動中物體和重力是用彈簧測力計稱出來的。它是影響本實驗準確度的主要因素。 議一議 1．怎樣測量物體所受的重力？（用彈簧秤測） 、下沉、漂浮時受到的浮力？ 實驗設計中可能學生不能達到這一要求，引導學生從實驗設計的幾個問題展開討論，逐一得到結論， 為實驗步驟的設計創(chuàng)造必要的條件。 交流總結得出實驗步驟： （ 1）用調節(jié)好的彈簧測力計稱出小瓶的重力 G。 （ 2）向量筒中裝入一定數(shù)量的水，記下水的體積 V1。 （ 3）把小瓶放入量筒中，觀察小瓶所處的狀態(tài)，并記下水面的位置 V2。 （ 4）由公式 F 浮 ＝ ρ 水 g（ V2－ V1）計算小瓶所受的浮力，并將數(shù)據(jù)填入實驗數(shù)據(jù)記錄表相應的位置。 （ 5）改變小瓶中配重的數(shù)量，使小瓶處于下沉狀態(tài)。用測力計測出其重力和浮力的大?。ǜ×Υ笮∮脺y V 排算也可）并填入表格。 （ 6）對數(shù)據(jù)進行分析得出結論。 當物體所受重力 大于 浮力時，物體下沉；當物體所受重力 小于 浮力時，物體上??；當物體所受重力 等于 浮力時，物體漂浮。這就是物體浮沉的條件。 對上述結論作出評價后進一步思考 1：除通過改變物體的質量、體積使物體浮沉外，另外有什么方法使物體上浮或下沉。
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