滬科版物理八年級(jí)22長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量3(編輯修改稿)
2024-12-26 02:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；當(dāng)精確度要求高時(shí)，則要選用適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量。 學(xué)法指導(dǎo) 通過(guò)對(duì)時(shí)間、長(zhǎng)度測(cè)量的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握測(cè)量時(shí)間、長(zhǎng)度的基本技能，為學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 給學(xué)生以任務(wù)情 景，練習(xí)長(zhǎng)度單位的換算，使學(xué)習(xí)變得有趣而不枯燥。 實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)度的測(cè)量工具是刻度尺。 請(qǐng)同學(xué)們觀察自己準(zhǔn)備的刻度尺，思考下面的問(wèn)題： A、它的量程，也就是它的測(cè)量范圍是多少？ B、它的分度值是多少？ C、它的零刻線 在哪里？是否磨損了？ 學(xué)生仔細(xì)觀察手中的刻度尺，并在小組內(nèi)互相交流觀察結(jié)果，然后各小組間互相交流。教師提示學(xué)生在測(cè)量之前一般都要對(duì)測(cè)量?jī)x器仔細(xì)觀察。 師：現(xiàn)在請(qǐng)各組同學(xué)分別用自己準(zhǔn)備的刻度尺測(cè)量一下物理課本的長(zhǎng)度和寬度。 各小組的同學(xué)測(cè)量完以后，組內(nèi)相互討論、交流測(cè)量的過(guò)程、結(jié)果，然后每個(gè)小組將結(jié)果寫(xiě)在黑板的表格上。 長(zhǎng)度 a/cm 寬度 b/cm 第一次 第二次 第三次 平均值 為了使測(cè)量 的結(jié)果準(zhǔn)確，每個(gè)小組是怎樣做的？請(qǐng)各個(gè)小組發(fā)表意見(jiàn)： 各個(gè)小組在交流的基礎(chǔ)上，總結(jié)出正確使用刻度尺的方法： （ 1）刻度尺要放正，要緊靠被測(cè)物體。（ 2）讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。（ 3）為了測(cè)量更準(zhǔn)確，要估讀到分度值的下一位數(shù)，并記下單位。 依據(jù)同學(xué)們的測(cè)量和記錄，每個(gè)小組的讀數(shù)都一樣嗎？你自己每次的讀數(shù)都一樣嗎？與同學(xué)交流、討論一下，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？ 教師引導(dǎo)后，讓學(xué)生
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