20xx春蘇科版物理八年級下冊第6章第5節(jié)物質(zhì)的物理屬性word教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 04:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所特有的，是物質(zhì)的物理屬性，了解這些屬性，對于生產(chǎn)、生活及認識世界都有重要的意義。 二、新授： 過渡問題：除密度、比熱、狀態(tài)、顏色、氣味外，物質(zhì)還有哪些物理屬性呢？ 探究活動 一 ：物質(zhì)的其他屬性 ① 物質(zhì)的透明度 [器材 ]：玻璃板、塑料板、木板 ② 物質(zhì)的導(dǎo)電性 [器材 ]：電池（組）、燈泡（附有燈座）、導(dǎo)線（ 3根）、銅條、鐵條、木條 ③ 物質(zhì)的導(dǎo)熱性 [器材 ]：燒杯、熱水、金屬勺、塑料 勺 ④ 物質(zhì)的彈性、塑性 [器材 ]：彈簧、橡皮筋、橡皮泥 ⑤ 物質(zhì)的磁性 [器材 ]：磁體、鐵釘、銅塊、鋁塊 安排五大組分組實驗，每大組進行一個實驗探究，且五組同時進行實驗，每組經(jīng)過實驗、 交流得出結(jié)論后，再請每大組中的某一小組展示給全體學(xué)生，不能展示的留給同學(xué)們課后交流。 經(jīng)過學(xué)生的實驗、交流、討論，老師總結(jié)得出：物質(zhì)的物理屬性包括：狀態(tài)、硬度和比熱、密度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、透明度、磁性、彈性等。 過渡問題：想一想，物質(zhì)還有其他屬性嗎？ 演示活動： 老師用鐵釘在石蠟上刻畫圖片，看到鐵釘在石蠟上留下痕跡。 感受活動：學(xué)生用鉛筆尖在泡沫板上刻一幅最拿手的圖畫。 提出問題：實驗中的現(xiàn)象說明了什么？ 學(xué)生通過觀察、交流得出：不同物質(zhì)的軟硬程度是不同的，物質(zhì)軟硬程度的特性稱為硬度
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