【總結(jié)】第2節(jié)液體的壓強第2課時連通器與液體壓強的應(yīng)用第九章壓強導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練觀察與思考右圖容器中紅色液體是否在同一水平面上，如果是，你能解釋其中的原因嗎？如果不是，又是為什么呢？導(dǎo)入新課；(難點)、生產(chǎn)中形形色色的連通器。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)
2025-06-16 13:26
2025-06-16 13:37
【總結(jié)】第2節(jié)科學(xué)探究：液體的壓強【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解液體內(nèi)部壓強的存在及方向；了解液體壓強的大小與什么因素有關(guān)；認(rèn)識連同器及生活中形形色色的連同器。過程與方法通過觀察演示實驗，了解液體內(nèi)部存在壓強的事實；知道不同深度處壓強的大小、方向；體驗和感悟游泳時身體受到水產(chǎn)生的壓強。情感態(tài)度與價值觀在觀察實驗過程中，培養(yǎng)科
2024-12-09 01:40
【總結(jié)】物體的密度教學(xué)目標(biāo)1、會使用量筒測量液體、固體的體積。2、會使用天平和量筒測量液體、固體的密度。3、熟練掌握天平的使用方法。教學(xué)設(shè)想重點：測量物質(zhì)的密度。難點：量筒和天平的使用。教法：實驗探究式教學(xué)準(zhǔn)備量筒、托盤天平、砝碼教學(xué)過程二次備課一新課講授量筒的使用方法：
2024-11-19 13:30
【總結(jié)】第2課時液體壓強的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識連通器，了解連通器的原理和在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2．能根據(jù)液體壓強的規(guī)律解決簡單問題?！緦W(xué)習(xí)重點】連通器的概念和應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點】液體的壓力與流體重力之間的關(guān)系。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色筆將行為動詞畫上記號。2．
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】二、測量物體的質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過練習(xí)，學(xué)會使用天平，掌握測量固體和液體質(zhì)量的方法2、通過活動，學(xué)會測量微小物體的質(zhì)量?！局R回顧】1、________________________________叫做物體的質(zhì)量。通常用字母______表示2、在國際單位制中，質(zhì)量的單位是_______，符號____，常用單位有：____
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】物質(zhì)的物理屬性【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、知道密度、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性2、會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對物質(zhì)進(jìn)行分類，嘗試將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來學(xué)習(xí)重點、難點【重點難點】1、認(rèn)識物質(zhì)的一些屬性，能根據(jù)物質(zhì)屬性區(qū)分物體2、探究物質(zhì)的物理屬性【導(dǎo)疑】我們學(xué)習(xí)過的物質(zhì)的物理屬性有哪些？
【總結(jié)】（1）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強（2）一．液體壓強的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體受到重力作用（1）現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強（2）現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強一．液體壓強的規(guī)律（由實驗現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律）：因為液體具有流動性因為液體受到重力作用?
2024-11-28 00:08
【總結(jié)】二、牛頓第一定律（第二課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道什么是慣性，認(rèn)識一切物體都有慣性2．會用物體的慣性解釋慣性現(xiàn)象3．通過慣性現(xiàn)象，進(jìn)行交通安全教育學(xué)習(xí)重點慣性現(xiàn)象學(xué)習(xí)難點慣性現(xiàn)象的解釋一、自學(xué)質(zhì)疑[復(fù)習(xí)提問]1.在探究阻力對物體運動的影響的實驗中，每次讓小車從斜面的同一高度下滑的目的是什么？2.
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】八年級物理下冊（JK）
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第2節(jié)液體的壓強第1課時液體壓強的特點與計算第九章壓強導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練名稱：恒壓潛水服發(fā)明者：哈德休特潛水設(shè)備國際公司工作深度：約合660m價格：270萬美元為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？導(dǎo)入新課；（難點）p=ρgh進(jìn)行簡單的
2025-06-12 12:25
【總結(jié)】三、力與運動的關(guān)系[教學(xué)目標(biāo)]（1）知識與能力：①通過觀察和分析認(rèn)識力能使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變。②了解物體受平衡力的作用時運動狀態(tài)保持不變，了解物體受非平衡力的作用時運動狀態(tài)要發(fā)生改變。（2）過程與方法：①通過實驗觀察和對事例的分析，概括出力的作用效果及力與運動的關(guān)系。②通過分析實例，加深對知識的理解，在
【總結(jié)】液體的壓強一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：１．利用實驗體驗液體壓強的存在，知道液體內(nèi)部存在壓強。２．能聯(lián)系日常生活，列舉說明液體壓強存在的實例。３．依據(jù)生活經(jīng)驗，對影響液體內(nèi)部壓強大小的因素進(jìn)行合理的猜想。４．觀察壓強計，學(xué)會使用壓強計測量液體內(nèi)部的壓強。二、【學(xué)習(xí)重點】：舉例說明液體內(nèi)部有壓強；影響液體內(nèi)部壓強大小的因素【學(xué)習(xí)難點】：猜
2024-11-29 07:09
【總結(jié)】液體壓強和氣體壓強提優(yōu)拓展訓(xùn)練1．夏天到了，偉偉在盛有涼開水的杯子中放入冰塊做冷飲，如圖所示。當(dāng)冰塊熔化后，不發(fā)生變化的是（）2．甲、乙兩個容器橫截面積不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四個點的位置如圖1所示。水在a、b、c、d處產(chǎn)生的壓強分別為pa、pb、pc、pd，下列關(guān)系中正
2024-11-30 03:11
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