八年級物理科學(xué)探究：杠桿的平衡條件教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《第十章機械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1、知道什么是杠桿及其五要素。2、會畫動力臂和阻力臂。3、會對杠桿進行分類。 二、過程與方法：通過實驗，探究并了解杠桿的平衡條件。 三、情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的評估能力，有評估探究過程和探究結(jié)果的意識。2、培養(yǎng)學(xué)生探索杠桿在日常生活中應(yīng)用的興趣。結(jié)合我國古代勞動人民對杠桿的

2025-06-09 22:55

八年級物理全冊第十章機械與人101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件1011杠桿及平衡條件導(dǎo)學(xué)課件滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十章機械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件第一課時杠桿及平衡條件【新課導(dǎo)思】古希臘科學(xué)家阿基米德有句名言“給我一個支點,我能撬動地球”。他只需要一個支點和一根足夠長的桿,在遠(yuǎn)處就可以將地球撬起。他這是利用什么原理呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】,能在杠桿上確認(rèn)支點、動力、

2025-06-13 14:45

20xx滬科版物理八年級111科學(xué)探究：杠桿的平衡條件隨堂練習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí)：1、使用杠桿時，若L動L阻，杠桿為，如；若L動=L阻，杠桿為，如；若L動L阻，杠桿為，如。2、釣

2024-11-28 12:32

滬科版物理八年級51力同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與技能：知道力的概念和力的單位；知道力的作用效果。2．過程與方法：通過生活經(jīng)驗感受力的作用效果；了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3．情感、態(tài)度和價值觀：認(rèn)識力存在的普遍性，樂于探究身邊的現(xiàn)象。智能訓(xùn)練A組：1．力是_______對________的作用，力不能離開________而存在。

2024-12-01 03:32

滬科版物理八年級63力的平衡3-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______，這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車，甲的拉力為600牛，乙的拉力為300牛，兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉，作用效果與兩個人拉相同，那么這個人一定要用力______牛，方向______。3.一輛汽車裝

2024-11-20 02:26

八年級物理全冊101科學(xué)探究杠桿的平衡條件習(xí)題課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第十章機械與人第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件1.杠桿(1)定義:在下能繞著轉(zhuǎn)動的硬棒。(2)五要素①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,如圖中。②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力,如圖中。④動力臂:

2025-06-12 01:59

粵滬版物理八下探究杠桿的平衡條件-資料下載頁

【總結(jié)】《探究杠桿的平衡條件》教學(xué)方案設(shè)計貴州省凱里市第六中學(xué)楊勝榮課題第十三章力和機械四、杠桿（2）授課時間課型新課、探究式計劃授課時數(shù)1課時撰寫人姓名楊勝榮學(xué)習(xí)者情況分析學(xué)生通過前面探究實驗的進行和對力的知識的學(xué)習(xí)，對探究方法和力、運動、平衡等概念

2024-11-19 17:47

20xx春滬科版物理八年級下冊101科學(xué)探究：杠桿的平衡條件ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】一、杠桿這三個用具有什么共同特點一、杠桿這些用具是杠桿嗎？鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨輪車二、杠桿模型影響杠桿使用效果的因素?！咎骄俊緼、支點（O）B、動力（F1）

2024-11-17 09:07

2017春人教版物理八年級下冊121杠桿的平衡條件-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級物理下冊義務(wù)教育教科書（人教版）八年級

2024-12-07 22:23

20xx年八年級物理下冊65探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件課件新版粵教滬版-資料下載頁

【總結(jié)】探究杠桿的平衡條件第1課時杠桿及其平衡條件定義:物理學(xué)中,把能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒(直棒或曲棒),叫做杠桿。力臂:從支點到力作用線的距離L1和L2叫做力臂。動力的力臂叫做動力臂,阻力的力臂叫做阻力臂。杠桿平衡:杠桿在動力和阻力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),叫做杠桿平衡。文字表述:杠桿

2025-06-18 22:03

滬科版物理八年級44光的色散同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)光的色散同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1、雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是（）A、是光的折射現(xiàn)象B、是光的色散現(xiàn)象C、是光的反射現(xiàn)象D、是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的2、商場里的花布的圖案是有無數(shù)種的顏色拼排而成，各種顏色均是由三種原

2024-12-01 03:33

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》單元練習(xí)一、選擇題1．人們常說“鐵比棉花重”，這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B．鐵的密度比棉花的密度大C．拿起鐵比拿起棉花費力D.棉花的體積比鐵的體積大2．下列關(guān)于密度的概念中，說法正確的是()。A.密度

2024-11-15 12:50

滬科版物理八年級43光的折射同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)光的折射同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．池水看起來比實際的要____，這是由于光從____射入____時發(fā)生的____造成的，看到的是實際池底的____像。2．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中____是入射光線，____是反射光線，________是折射光線，反射角為____，折射角為___

2024-12-01 03:33

滬科版物理八年級82液體的壓強同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】壓強液體的壓強習(xí)題1．一塊長方體磚的長、寬、高分別為20cm、10cm、5cm，將其不同的平面放在水平地面上時對地面會產(chǎn)生不同的壓強，其中最大壓強和最小壓強之比為()A．4：1B．3：lC．5：2D．2：12．下面所列動物的特征中能夠增大壓強的是()A．小狗有尖尖的牙齒

2024-11-30 12:10

滬科版物理八年級47神奇的“眼睛”同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第七節(jié)神奇的“眼睛”一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡單組成和用途；認(rèn)識科技對人類生活和社會發(fā)展的重要性，了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對自然的認(rèn)識。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流合作的能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性和主動

2024-12-01 03:31

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