【文章內(nèi)容簡介】 的誕生是多少革命英雄、多少勇敢的、有理想的人用生命換來的。盡管革命斗爭是那樣艱難，但是共產(chǎn)黨人是堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的，最終在偉大領(lǐng)袖毛澤東的帶領(lǐng)下，共產(chǎn)黨趕走了壞人，取得了革命的勝利，建立了新中國。在 1949 年 10 月 1 日這一天，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國成立了！”（學(xué)生觀看影片《開國大典》。） （備注：這里的內(nèi)容不限于我選的影片，也可以選其它相關(guān)的影片；如果，沒有影片，也可以講相關(guān)的革命故事。） 二、具體介紹國慶 節(jié)。 老師：就是因?yàn)樵?1949 年 10 月 1 日這一天，新中國成立了！中華人民共和國誕生了！中國人民從此走向了幸福的生活。這一天是個(gè)令人難忘的日子，這一天更是個(gè)令所有中國人激動、自豪的日子，所以，黨中央將這一天定為國慶節(jié)，即慶賀祖國生日的節(jié)日。同學(xué)們，讓我們記住這個(gè)偉大的節(jié)日吧！ （老師板書：國慶節(jié) —— １９４９年１０月１日，并帶學(xué)生讀兩遍。） 老師：就在這一天，全國人民都會將祖國打扮一新，普天同慶這偉大的節(jié)日。同學(xué)們，再過兩天，我們就迎來了祖國第 55 個(gè)國慶節(jié) —— 2021 年 10 月 1 日。到時(shí)候，讓我們一起載歌載舞，祝 福祖國，慶賀祖國的生日！ 三、引導(dǎo)學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)。 （ 1）老師：“吃水不忘挖井人。”新中國成立后，人們不僅歡慶國慶，還紛紛修建豐碑，做雕塑來緬懷那些為新中國的成立拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出生命的英雄人物。 （請同學(xué)們看書 P24— P25，引導(dǎo)學(xué)生向英雄人物學(xué)習(xí)。） （ 2）老師：同學(xué)們，讓我們向這些為新中國的誕生而做出貢獻(xiàn)的英雄們學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)他們一腔熾熱的愛國情，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、困苦，保家衛(wèi)國的斗爭精神和奉獻(xiàn)精神。下面老師情同學(xué)們談?wù)勏蛴⑿廴宋飳W(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該用什么樣的行動來熱愛我們的祖國？（學(xué)生 先四人小組討論 —— 自由發(fā)言 —— 老師小結(jié)） （ 3）老師小結(jié)：同學(xué)們說的真好！現(xiàn)在，我們只有好好學(xué)習(xí)，努力克服學(xué)習(xí)中的各種困難，將來長大了，用豐富的知識來將我們的祖國建設(shè)的更加發(fā)達(dá)、更加現(xiàn)代化、更加繁榮昌盛！ 課后作業(yè)： １、老師：其實(shí)為了新中國的成立，有許多的英雄人物用生命譜寫了可歌可泣的故事，回家后請同學(xué)們向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、或者其他人請教，或者看書、上網(wǎng)收集，學(xué)習(xí)更多的英雄故事，并把它們寫在書上Ｐ 25 頁。 ２、過國慶節(jié)時(shí)請同學(xué)們留心大家是怎么過國慶節(jié)的。 主題活動二 歡度國慶 主題目標(biāo)： １、 暢談實(shí)際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)慶國慶的方法。 ２、了解國慶相關(guān)知識，認(rèn)識國旗、國徽。 主題活動準(zhǔn)備： 老師：國旗、國徽、國歌磁帶。 活動過程： 一、學(xué)生談國慶見聞。 老師：同學(xué)們，今天我們要談的話題是：“歡度國慶。”怎么樣，大家剛剛隨家長度過了 7 天的國慶節(jié)，感受如何？誰能給大家講講你是如何過國慶節(jié)的？講講自己在國慶期間的所見所聞？ （老師請 3— 5 名學(xué)生講國慶見聞） 二、學(xué)習(xí)慶國慶的方法。 老師：同學(xué)們剛才的國慶見聞講的都很好。看來大家都很重視慶賀祖國的生日，不過除了同學(xué)們剛才講的慶賀方法以外，還 有更多、更好的方法呢?，F(xiàn)在老師請同學(xué)們看書Ｐ 26— 27 頁，我們一起來學(xué)習(xí)一下慶賀國慶節(jié)的其它方法。 看圖，學(xué)生講圖意。（老師：誰能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？） 學(xué)生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？ —— 部分學(xué)生在全班交流（ 3— 5名）。 除此以外，你還有什么更好的慶賀方法？ 老師：以后，我們就可以采用這些方法來慶賀國慶節(jié)。 三、認(rèn)識國旗、國徽。 老師：剛才在介紹慶賀國慶方法時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)在國慶節(jié)這一天，我們?nèi)珖舷?，城市里的大街小巷都擺滿了鮮花，掛滿了國旗，為什么在國慶這一天全國到處 都要掛國旗呢？下面老師就來幫助同學(xué)們認(rèn)識一下我們國家的國旗、國徽。 １、請學(xué)生幫忙展開一面紅旗，老師講解： （１）我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星 —— 最大的五角星代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn)！ （２）國旗是一個(gè)國家的標(biāo)志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學(xué)們看幻燈（書上Ｐ 23 頁圖片），在世界奧運(yùn)會上，運(yùn)動健兒取得金牌時(shí)，手捧國旗 —— 代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗—— 代表中國的尊 嚴(yán)；天安門廣場升旗 —— 代表中國人民的愛國之情。 （３）（學(xué)生說）你還在什么地方見到國旗？ 過渡：正因?yàn)閲焓俏覀儑业臉?biāo)志，所以升旗是一件很嚴(yán)肅的事，升旗時(shí)我們要認(rèn)真對待。 （４）學(xué)習(xí)升國旗的態(tài)度。（升旗時(shí)要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學(xué)習(xí)詩歌《我愛國旗》，幻燈出示，帶學(xué)生讀兩遍。） 《我愛國旗》 國旗，國旗，真美麗。 唱國歌，要肅立。 升國旗，要敬禮。 國旗，國旗，我愛你。 過渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個(gè)國家的標(biāo)志。 ２、出示國徽掛圖，老師講解國徽。 四、結(jié)束活動，讀宣言，復(fù)習(xí)所學(xué) 內(nèi)容。 １、請全體學(xué)生起立面向國旗，練習(xí)升國旗、唱國歌。 ２、在國歌的伴奏下跟隨老師莊嚴(yán)宣誓： 我是中國人， 我愛我的祖國 —— 中國！ 我國的國名是：中華人民共和國。 我國的國旗是五星紅旗。 我國的國慶節(jié)是 10 月 1 日。 我愛國旗和國徽。 我驕傲，我是中國人！ 課后作業(yè)： 請同學(xué)們收集自己旅游時(shí)各景點(diǎn)的照片、門票、明信片，下節(jié)課我們一起來欣賞祖國名山大川的壯美風(fēng)光。 主題活動三 祖國真美麗 主題目標(biāo)： １、領(lǐng)略祖國壯美的河山，體驗(yàn)民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗(yàn)。 ２、通過多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處 理信息的能力。 ３、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。 主題活動準(zhǔn)備： 老師：教學(xué)圖片、《昆明世博園美景介紹》 VCD。 活動過程： 導(dǎo)課： 親愛的同學(xué)們，我們美麗的祖國除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無限風(fēng)光。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國的名山大川，欣賞無限的迷人風(fēng)光！ 一、播放幻燈（內(nèi)容為教材Ｐ 18 頁 — 19 頁），讓學(xué)生初步領(lǐng)略祖國部分地區(qū)風(fēng)景。 幻燈播放順序： 天安門廣場、萬里長城（首都北京名勝） —— 喜馬拉雅山（世界屋脊，最高山峰、“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”） —— 長江、黃河（我國的第一大河、 第二大河，“天下黃河九十九道彎”） —— 臺灣的日月潭、香港的維多利亞港灣、澳門的大三巴牌坊（港、澳、臺風(fēng)光）。 二、學(xué)生手持照片、明信片或門票介紹自己旅游過的風(fēng)景區(qū)。 老師過渡： 同學(xué)們，怎么樣，剛剛看過的這幾個(gè)地方的風(fēng)景，你們覺得美不美？其實(shí)呀，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國要有 30 多個(gè)省、市、自治區(qū)、直轄市，各地都有各自的特色風(fēng)景。下面，我們請我們班部分同學(xué)為我們介紹一下他們隨父母旅游所去過的城市美景與名勝古跡。學(xué)生依次講解（ 3— 5 名）。 三、播放《昆明世博園美景介紹》 VCD，進(jìn)一步使學(xué)生領(lǐng)略祖國的無 限風(fēng)光。 １、老師邊放映邊講解： 看過剛才這幾位同學(xué)的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。為什么要去哪里呢？因?yàn)槭啦﹫@將全國 30 多個(gè)省、市、自治區(qū)的代表風(fēng)景全部縮小建 成模擬風(fēng)景區(qū)展示給人們，這樣能使我們用最短的時(shí)間，花最少的錢將祖國各地的風(fēng)光游覽一番。 ２、學(xué)生觀后談感受。 老師：怎么樣，同學(xué)們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我們的祖國美嗎？作為一名中國人，你感到驕傲嗎？此時(shí)此刻，你有什么想法嗎？你想對我們的祖國說些什么？（學(xué)生自由暢談）。 四、齊唱歌曲《我們的祖國是花園》，結(jié)束本課。 老 師結(jié)束語： 同學(xué)們暢談的真好！是呀，我們的祖國是那樣美麗，那樣迷人，身為一名中國人，我們真感到無尚光榮！最后，就讓我們合唱一曲《我們的祖國是花園》，在歌聲中贊美祖國，在歌聲中結(jié)束本次活動。 本單元活動反饋與調(diào)整措施及學(xué)生評價(jià)： 第三單元 《美麗的秋天》 單元目標(biāo)： 熱愛自然，初步了解季節(jié)變化的特點(diǎn)及人和自然的關(guān)系。 發(fā)展表現(xiàn)美的能力和技能。 初步形成科學(xué)探究的興趣。 單元內(nèi)容：主題一 《我愛秋天》 主題二 《和秋天一起玩》 主題三 《中秋節(jié)》 教學(xué)過程： （備注：主題一我 愛秋天和主題二和秋天一起玩可以合并起來一起上。） 主題一 我愛秋天 主題目標(biāo)： 體現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美，懂得珍惜勞動果實(shí)。 認(rèn)識秋天，欣賞秋天的美。 初步認(rèn)識種子。 活動準(zhǔn)備： 老師：錄像帶《秋天的風(fēng)景》、磁帶《秋日私語》、《我愛秋天》 學(xué)生：收集水果種子，樹葉，秋天的詩歌。 活動課時(shí)： 1 課時(shí) 具體活動過程： 活動案例一 秋天的發(fā)現(xiàn) 引課：國慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學(xué)時(shí)穿的不一樣了。為什么會這樣呢？因?yàn)樘鞖鉀隽?，秋天來?！秋天是怎樣一個(gè)季節(jié)呢？今天，我們就一起來觀察、探索一下秋天這個(gè)季節(jié)。（板書課題） 我們先來聽一段錄音?！肚锶账秸Z》在音樂中大家邊聽邊想：這兩天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色發(fā)生了什么變化？ 學(xué)生自由發(fā)言，談自己的發(fā)現(xiàn)。 秋天的發(fā)現(xiàn)： （ 1）天氣涼了，氣溫低了。（老師用溫度計(jì)測量教室溫度）（ 2）人們穿的多了，暖和了。（長袖長褲） （ 3）植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象。 （ 4）市場的水果多了，蔬菜多了。 （ 5）動物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。 同學(xué)們說得都很好，下面，我們再來看看書上為我們補(bǔ)充的內(nèi) 容。（先看書 —— 再看錄像《秋日風(fēng)情》） 小結(jié)并講解種子的知識。 老師：是的，秋天有這么多的特點(diǎn)，概括起來就是這兩句話“秋天是金色的果實(shí)，秋天是收獲的季節(jié)”。我們不僅收獲水果，還收獲種子。下面，老師就為大家講講種子的知識。 （ 1）看書 P32P33，講春種秋收