【總結】第三章人體內的物質運輸復習不斷地為組織細胞運來氧氣和養(yǎng)料，并把組織細胞產生的二氧化碳和廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液本章知識體系人體內的物質運輸物質運輸的器官物質運輸的途徑物質運輸的載體血液的功
2025-01-16 10:59
【總結】人體內物質的運輸血塊血清血漿白細胞和血小板紅細胞血細胞血液血液紅細胞的中央凹陷處血液血液細胞核血管離心向心血管靜脈瓣血管心臟心臟左右左右心臟右心房左心房右心室
2024-12-29 17:17
【總結】第９章人體內的物質運輸第１節(jié)血液血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管(血友病)人體的血液是一種紅色黏稠的液體．觀察血液的組成１．什么物質可以防止血液凝固？２．血液可以分為幾部分，各部分占體積的比例約多少？3．血漿的成分及功能？血液的組成成分：大量的水，少量的蛋白
2025-07-24 21:53
【總結】植物體內的物質運輸第五章第一節(jié)莖的縱切?植物體內的導管是連通的。為什么有些樹會長“結瘤”？樹皮為什么大樹中空了還能活著？這棵空心巨樹高達22米，樹干周長竟有47米，它是這樣的粗大，需要40個成年男子手拉
2024-12-08 06:20
【總結】課題植物體內物質運輸（2）課型新授課授課時間教學方法提問法、實驗觀察法、討論法、講述法教學目標一、知識目標：能說出植物莖運輸水分和無機鹽、運輸有機物的部位，識別導管和篩管在莖內的分布，區(qū)分導管和篩管的結構特征。通過觀察植物體內水分的吸收、運輸和散失，說明植物體內水分和無機鹽的運輸方向、途
2024-12-09 08:39
【總結】第四節(jié)人體內的氣體交換第四節(jié)人體內的氣體交換第四節(jié)人體內的氣體交換氣體成分吸入氣呼出氣氧氣21%?二氧化碳%?氮氣78%?水蒸氣%?猜一猜第四節(jié)人體內的氣體交換呼吸時二氧化碳體積分數的變化第四節(jié)人體內的氣體交換
2024-12-08 05:47
【總結】課時教學設計學校：年（班）級：初一人數：日期：學科：生物課題：植物體內物質的運輸課型：新授教師：教學目標（三維融通表述）：1、植物體內運輸水分和無機鹽、有機物的部位2、識別導管和篩管在莖內的分布，區(qū)分導管和篩管的結構特征3、通過觀察植物體內水分的吸收、運輸和散失，說明植物體內水分和無機鹽的運輸方向
2024-11-19 08:38
【總結】七年級生物（二）(第九章人體內的物質運輸)一、填空：（共40分，每空21、某同學患急性腸炎，血液中的含量會增多；某同學受外傷后不易止血，血液中的含量可能較少。2、由心臟和組成了血液循環(huán)系統(tǒng)，其中是血液運輸動力器官。3、血紅蛋白在氧含量低
2024-12-03 01:06
【總結】物質運輸的路線（一）血液循環(huán)1、體循環(huán)：血液在心臟與全身各組織器官之間的循環(huán)。2、肺循環(huán)：血液在心臟和肺之間的循環(huán)。血循環(huán)視頻肺循環(huán)、體循環(huán)血循環(huán)圖示血循環(huán)講解物質運輸的路線：左心室——主動脈——各級動脈——組織細胞周圍毛
2024-12-08 15:16
【總結】人體內的物質運輸不斷地為組織細胞運來氧氣和養(yǎng)料，并把組織細胞產生的二氧化碳和廢物運走。血液循環(huán)系統(tǒng)心臟血管血液血液的分層現(xiàn)象血漿白細胞血小板靜置紅細胞血細胞血液檸檬酸鈉血漿的成分及功能血漿成分：水、蛋白
2025-04-26 13:37
【總結】第14章維持生物體內的平衡第1節(jié)人體內物質的運輸（五）學習目標：1、通過模擬哈維實驗、觀察小魚尾鰭內血液流動，了解血液循環(huán)及血液的變化2、通過觀察血液循環(huán)途徑，了解人體血液循環(huán)的具體路線。學習重點：人體血液循環(huán)的具體路線學習難點：血液的變化學習過程：一、通過模擬哈維實驗
2024-12-08 02:27
【總結】人體內物質的運輸(二)心臟教學目標,培養(yǎng)學生團結合作精神和自我保健意識.”聽”心臟跳動?平靜狀態(tài)下,不同的年齡段,不同體質的人心率是各不相同的.?心臟的位置:位于胸腔中央偏左下方,在兩肺之間.?心臟的大小:與本人的拳頭大小相近.?人心臟的結構:與其它哺乳動物的心臟相似
2025-02-28 01:26
【總結】：會識別三中血細胞。。3、概述血液循環(huán)。4、了解四種血型、輸血原則、血量和輸血的常識。目標一：血液成分，三種血細胞1、在新鮮血液中加入抗凝劑，血液會出現(xiàn)分層的現(xiàn)象：上層淡黃色的是（），中間白色的部分是（），下面暗紅色的是（）。
2025-01-05 03:57
【總結】第1節(jié)人體內的物質運輸—血管第節(jié)人體內的物質運輸—血管感受血管跳動想一想，血管為什么能夠跳動？測量脈搏同桌同學配合測量，并將結果記錄在下表：脈搏（次／min）你本人你的同桌（注：測量3次，取平均
2024-11-19 09:50
【總結】運輸第四章人體內物質的運輸第一節(jié)流動的組織——血液?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，會出現(xiàn)分層現(xiàn)象。新鮮血液抗凝劑資料分析:討論：1、含有抗凝劑的血液，離心或者靜置一段時間后，為什么會出現(xiàn)分層現(xiàn)象？分成了幾層？
2025-02-28 01:25
鄂ICP備17016276號-1