冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防一-資料下載頁

【總結(jié)】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防一、常見的傳染病教材分析關(guān)于常見傳染病，教材提供了調(diào)查表和調(diào)查內(nèi)容，以學(xué)生為主，到相應(yīng)的地方展開調(diào)查。通過調(diào)查了解當(dāng)?shù)匾装l(fā)生的傳染病，歸納出人類傳染病的類型、傳播途徑、發(fā)生和流行季節(jié)。在此基礎(chǔ)上，教材闡明了人類傳染病的發(fā)生、流行與周圍的生活環(huán)境有一定的關(guān)系。為此，要注意改善生活環(huán)境。

2024-12-08 17:54

冀教版生物七下第二節(jié)鍛煉與健康-資料下載頁

【總結(jié)】第六章堅持鍛煉強(qiáng)身健體第二節(jié)鍛煉與健康教材分析本節(jié)內(nèi)容是對上節(jié)內(nèi)容的總結(jié)應(yīng)用，教材通過學(xué)生自身的探究，懂得體育鍛煉能增強(qiáng)對骨的營養(yǎng)，使骨長長、長粗且堅固；提高骨骼肌和關(guān)節(jié)的生理功能。從而增強(qiáng)體育鍛煉對自身健康的影響的認(rèn)識，提高同學(xué)們參加體育鍛煉的自覺性，更好地落實到行動中。學(xué)生分析本節(jié)課以《鍛煉與健康》為題，能很好吸引

2024-12-08 17:54

北京版生物七下人體的呼吸(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】人體的呼吸第一課時教學(xué)目標(biāo)?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認(rèn)識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的。?3、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?1、觀看“潛水員水下作業(yè)”錄像，思考潛水員為什么要背一個大大的氧氣瓶？如果沒有這套裝置，潛水員還

2024-11-30 11:02

北京版生物七下植物的呼吸-資料下載頁

【總結(jié)】[問題]植物呼吸嗎？[假設(shè)][實驗]（請你設(shè)計研究方案）一、種子是否呼吸？ABC空氣干燥種子萌發(fā)種子蠟燭燃燒？？？？燃燒燃燒熄滅一、

2024-11-30 11:02

冀教版生物七下第二節(jié)傳染病的預(yù)防二-資料下載頁

【總結(jié)】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防二、傳染病的預(yù)防教材分析人類生活的環(huán)境中存在著病原體，當(dāng)人體的免疫功能出現(xiàn)障礙時，人就容易得傳染病。本節(jié)是從人與環(huán)境的角度探究預(yù)防傳染病的措施，從而增強(qiáng)人體體質(zhì)，保證人體健康。１．教材地位在第一課時學(xué)習(xí)了人類常見的傳染病后，學(xué)生對“傳染病是如何發(fā)生的？怎樣才能預(yù)防傳染病

2024-11-18 17:53

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)傳染病及其預(yù)防ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)傳染病及其預(yù)防傳染病的流行?1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短5年間，歐洲人口減少了近1/2。傳染病的大流行是人類的災(zāi)難。傳染病的流行?1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達(dá)2020萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。新聞圖片這兩

2024-11-18 18:54

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)呼吸三、人體的氣體交換長期在不通風(fēng)教室里學(xué)習(xí)，大家會有怎樣的感覺呢？原因：教室內(nèi)空氣中氧氣含量降低，二氧化碳含量升高。呼出氣體和吸入氣體相比，氧氣和二氧化碳含量有什么變化？氧氣減少，二氧化碳增多21%%16%4%實驗原理：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

2024-11-30 11:05

冀教版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)運(yùn)輸物質(zhì)的器官三、運(yùn)動與脈搏的關(guān)系教材分析本節(jié)在了解心臟和血管知識的基礎(chǔ)上，從學(xué)生熟悉的生活現(xiàn)象入手，提高學(xué)生了解生物知識的興趣。通過探究體育運(yùn)動和脈搏的關(guān)系，得出結(jié)論：心率與脈搏的關(guān)系以及體育運(yùn)動對脈搏的影響，同時為后面學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€及心臟、血管的保護(hù)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析通過前面學(xué)生對科學(xué)探究基本過程及方法的學(xué)習(xí)

2024-11-18 21:07

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)菌之一-資料下載頁

【總結(jié)】這一節(jié)你將能學(xué)到什么？請看:描述細(xì)菌的主要特征嘗試通過與動植物細(xì)胞作比較，推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式、態(tài)度與價值觀通過用顯微鏡的高倍鏡觀察細(xì)菌的形態(tài)，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度,還要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。形態(tài)生命活動結(jié)構(gòu)與人類的關(guān)系細(xì)菌細(xì)菌在自然界中分布很廣，空氣、水、土壤、人

2024-12-08 13:40

冀教版生物七下第一節(jié)呼吸二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)二肺通氣是怎樣實現(xiàn)的教學(xué)設(shè)計（一）一、教學(xué)設(shè)計思路本節(jié)主要介紹的是肺通氣的過程。本節(jié)中的重點(diǎn)是呼吸運(yùn)動，口對口人工呼吸的方法。呼吸運(yùn)動過程的理解是本課的難點(diǎn)。教師可以通過各種簡單的測試活動來輔助教學(xué)。在教學(xué)前，教師可安排學(xué)生分組完成自制“膈的運(yùn)動與呼吸的關(guān)系模擬演示裝置”。課堂上請每個小組的同學(xué)進(jìn)行演示。在演示擴(kuò)胸與呼吸的關(guān)系時，教

2024-11-18 17:53

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸人體主要的內(nèi)分泌腺我們怎樣來區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺呢？外分泌腺內(nèi)分泌腺比較項目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管分泌物去向舉例導(dǎo)管毛細(xì)血管唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺有無甲狀

2024-12-08 07:09

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（一）主備人：時吉輝學(xué)案序號：12審核人：初一生物組課時：1授課時間：2021-5-19一、教學(xué)目標(biāo)1．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—

2024-12-05 16:24

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)汗液的形成和排出word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第二節(jié)《汗液的形成和排出》互動學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能說出皮膚的結(jié)構(gòu)。2、歸納出皮膚的功能。3、能說明汗液的形成和排出，以及它對人體的意義。4、確立器官的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)。[合作探究過程]探點(diǎn)一：皮膚的結(jié)構(gòu)觀察課本圖皮膚結(jié)構(gòu)模式圖，辨別皮膚的結(jié)構(gòu)。討論：（一）、皮膚由哪幾部分組成？各部分有什么特點(diǎn)？

2024-11-20 02:19

冀教版生物七下第二節(jié)健康地度過青春期一-資料下載頁

【總結(jié)】青春期的衛(wèi)生保健馮林娜教學(xué)目標(biāo)：1、對照自身的變化，描述青春期的生理和心理變化。2、通過討論和小組交流，關(guān)注自己和同學(xué)的身心健康，以正確的態(tài)度對待變化。3、掌握一些基本的青春期衛(wèi)生保健知識，健康地度過青春期。教學(xué)過程：導(dǎo)入：播放歌曲《小小少年》小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣

2024-12-08 23:42

北京版生物七下第六章生物的呼吸ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六章生物的呼吸復(fù)習(xí)題知識點(diǎn)歸納，呼出。，釋放。、以及等與外界進(jìn)行氣體交換。：⑴⑵⑶⑷。5.向澄清的石灰水

2024-11-18 17:46

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