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北京版生物七下第二節(jié)人體的呼吸之一(編輯修改稿)

2025-01-05 11:02 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】換來(lái)獲得氧氣，同時(shí)排出體內(nèi)多余的二氧化碳。氣體的這一交換過(guò)程是在肺中進(jìn)行的。肺的功能表面積大表面富含毛細(xì)血管肺泡壁中具有彈性纖維肺泡的那些結(jié)構(gòu)適宜進(jìn)行氣體交換？氣體交換的四個(gè)階段一、外界空氣與肺泡內(nèi)的氣體交換二、肺泡與血液間的氣體交換三、氣體在血液中的運(yùn)輸四、血液與組織細(xì)

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2024-12-08 17:54

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2024-12-08 17:54

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【總結(jié)】人體的呼吸第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)?1、呼吸系統(tǒng)的組成與功能怎樣??2、了解呼吸道的作用,并認(rèn)識(shí)到呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的。?3、關(guān)注自身呼吸系統(tǒng)的健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?1、觀(guān)看“潛水員水下作業(yè)”錄像，思考潛水員為什么要背一個(gè)大大的氧氣瓶？如果沒(méi)有這套裝置，潛水員還

2024-11-30 11:02

北京版生物七下植物的呼吸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[問(wèn)題]植物呼吸嗎？[假設(shè)][實(shí)驗(yàn)]（請(qǐng)你設(shè)計(jì)研究方案）一、種子是否呼吸？ABC空氣干燥種子萌發(fā)種子蠟燭燃燒？？？？燃燒燃燒熄滅一、

2024-11-30 11:02

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【總結(jié)】第七章增強(qiáng)免疫預(yù)防疾病第二節(jié)傳染病的預(yù)防二、傳染病的預(yù)防教材分析人類(lèi)生活的環(huán)境中存在著病原體，當(dāng)人體的免疫功能出現(xiàn)障礙時(shí)，人就容易得傳染病。本節(jié)是從人與環(huán)境的角度探究預(yù)防傳染病的措施，從而增強(qiáng)人體體質(zhì)，保證人體健康。１．教材地位在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了人類(lèi)常見(jiàn)的傳染病后，學(xué)生對(duì)“傳染病是如何發(fā)生的？怎樣才能預(yù)防傳染病

2024-11-18 17:53

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2024-11-18 18:54

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2024-11-30 11:05

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2024-11-18 21:07

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2024-12-08 13:40

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2024-11-18 17:53

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2024-12-08 07:09

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（一）主備人：時(shí)吉輝學(xué)案序號(hào)：12審核人：初一生物組課時(shí)：1授課時(shí)間：2021-5-19一、教學(xué)目標(biāo)1．了解神經(jīng)系統(tǒng)的功能。2．理解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位—

2024-12-05 16:24

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2024-11-20 02:19

冀教版生物七下第二節(jié)健康地度過(guò)青春期一-資料下載頁(yè)

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2024-12-08 23:42

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