【總結(jié)】七年級生物(下)第四章試卷(考試內(nèi)容:第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸滿分100分)一、選擇題:(每題分,共45分,請將唯一正確的一個答案填在下列表格中)題號123456789101112131415答案題號1617181920212223242
2024-12-09 11:08
【總結(jié)】第四章學(xué)業(yè)水平測試題應(yīng)用檢測:(十二)一、單項選擇題,可以看見的是()A紅細胞和血小板B白細胞和血小板C血小板D紅細胞和白細胞()A易與氧結(jié)合,也易與氧分離B不易與氧結(jié)合,也不易與氧分離C易與氧結(jié)合,不易與氧分離D
【總結(jié)】今天我們將一起度過一段難忘的時光,首先祝大家生活幸福、學(xué)習(xí)進步!鄭集中心中學(xué)孟恒輝★閱讀課文P9快速回答以下問題,顏色的百分比是多少?液體紅色7~8%?實驗1:觀察血液的分層現(xiàn)象?實驗2:顯微鏡下觀察血液的涂片★探究:血液的組成
2024-12-08 12:15
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血液循環(huán)哈維英科學(xué)家,由于對血液循環(huán)的實驗研究,獲得了“近代生理學(xué)之父”的稱譽。
2025-05-26 02:02
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸血漿血細胞成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機鹽等運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物紅細胞白細胞血小板特點:兩面凹的圓餅狀,無核。功能:功能:運輸氧氣和部分CO2.特點:比紅細胞大,有核。功能:吞噬病菌。特點:形狀不規(guī)則,無核。功能:止血和加速凝
2024-11-26 20:29
【總結(jié)】第一節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)?4章維持生物體內(nèi)的平衡上房下室,左右倒置。房連靜,室連動。1、識記心臟四腔的名稱及所連血管的名稱。2、說出血流方向心房收縮,心室舒張時,房室瓣()。動脈瓣();心房舒張,心室收縮時,房室瓣()。動脈瓣(
2024-11-19 03:14
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(四)學(xué)習(xí)目標:1、了解正常人血液中的一些數(shù)據(jù),并可以把它應(yīng)用到生活中去。2、了解輸血及獻血的常識。學(xué)習(xí)重點:血常規(guī);輸血及獻血學(xué)習(xí)難點:輸血的原則學(xué)習(xí)過程:一、血常規(guī)1、正常人的血細胞數(shù)據(jù)
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】《人體內(nèi)的物質(zhì)運輸》測驗試題班級__________姓名___________分數(shù)_____________cjx一.填空題(17分,每空1分)1.動脈和靜脈是輸送血液的器官。它們的區(qū)別在于它們輸送血液的方向不同,動脈是將血液_______________
2024-12-03 06:48
【總結(jié)】第一節(jié)流動的組織——血液授課教師:吳艷秋血液的分層現(xiàn)象抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間。看一看,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?觀察想一想:1、含有抗
2025-07-23 09:17
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸專題復(fù)習(xí)本章知識體系人體內(nèi)的物質(zhì)運輸物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傥镔|(zhì)運輸?shù)耐緩轿镔|(zhì)運輸?shù)妮d體血液的功能輸血和血型血管心臟血液循環(huán)途徑血壓和脈搏關(guān)注心血管健康看課本44—63頁,熟記下列問題:
2024-11-30 05:50
【總結(jié)】第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸【章復(fù)習(xí)學(xué)案、當堂檢測】,呈____色,決定了血液的顏色。它的特性是:在氧含量_____的地方易與氧_____,在氧含量_____的地方易與_____分離,前者的原因是營養(yǎng)不良,后者的原因是缺鐵,貧血應(yīng)多吃含_____和_________豐富食物。;高原缺氧會呼吸困難;一次失血超過血量的%會危及生命,必須輸血,以輸為原則。一次
2025-06-23 21:49
【總結(jié)】第14章第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(第2課時)當車禍發(fā)生后……如果一個人受傷或者由于手術(shù)中失血過多,就需要輸血。輸血是搶救急性大出血病人的最有效的措施之一。那么,是不是什么人的血都可以輸呢?血液對生命的作用是不言而喻的。自古以來人們都很重視如何補充人體的血液。古埃及人就曾以血液淋浴,以為這樣可以恢復(fù)體力。
2024-12-08 12:31
【總結(jié)】第14章維持生物體內(nèi)的平衡第1節(jié)人體內(nèi)物質(zhì)的運輸(五)學(xué)習(xí)目標:1、通過模擬哈維實驗、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動,了解血液循環(huán)及血液的變化2、通過觀察血液循環(huán)途徑,了解人體血液循環(huán)的具體路線。學(xué)習(xí)重點:人體血液循環(huán)的具體路線學(xué)習(xí)難點:血液的變化學(xué)習(xí)過程:一、通過模擬哈維實驗
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】第1節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管第節(jié)人體內(nèi)的物質(zhì)運輸—血管感受血管跳動想一想,血管為什么能夠跳動?測量脈搏同桌同學(xué)配合測量,并將結(jié)果記錄在下表:脈搏(次/min)你本人你的同桌(注:測量3次,取平均
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】人體內(nèi)物質(zhì)的運輸建工師三中彭曙芬1、心臟主要由哪種組織構(gòu)成?心臟的內(nèi)部有幾個空腔?2、心臟的腔分別與哪個血管相連?3、構(gòu)成心房和心室的壁的厚度有什么區(qū)別?思考:為什么心壁的厚度存在區(qū)別?心房和心室之間的瓣膜有什么作用?
2024-11-30 03:18