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正文內(nèi)容

(秋)20xx一年級語文下冊-課文-3-10端午粽教案-新人教版(編輯修改稿)

2024-10-10 14:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 黑板上范寫,學(xué)生練寫。(2)引導(dǎo)學(xué)生說一說了解了哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日。預(yù)設(shè):中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)……(3)通過對節(jié)日的闡述,給“節(jié)”字進(jìn)行擴(kuò)詞訓(xùn)練。4.指導(dǎo)學(xué)生書寫生字——米。(1)導(dǎo)學(xué):我們“品嘗”了香甜的糯米粽,一起來認(rèn)識糯米的“米”字。(2)多媒體課件展示圖片:(3)學(xué)生根據(jù)漢字“米”的字形演變過程,理解字義。5.教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字——分。(1)反義詞對對碰理解字義:“合”的反義詞是“分”。(2)書寫要領(lǐng):上面八字要延展,下面是“刀”不是“力”。(3)師生講評,展示學(xué)生作品,互相評價,激勵進(jìn)步。四、總結(jié)全文,情感升華1.引導(dǎo)學(xué)生說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)有哪些收獲。2.教師總結(jié):每年端午節(jié)我們都會吃粽子,今天通過學(xué)習(xí)《端午粽》,我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽,還知道了端午節(jié)的由來。每當(dāng)我們吃美味香甜的粽子時,不要忘記緬懷偉大的愛國詩人——屈原。設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)教學(xué)是對本節(jié)課重點(diǎn)知識的回顧,通過對本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié),使學(xué)生對端午粽有更深刻的理解,同時對端午節(jié)這個民族節(jié)日有更深的了解,增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感。教學(xué)反思1.《端午粽》是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習(xí)俗活動之一。上課伊始,帶學(xué)生走入情境,感受端午節(jié)品粽子的節(jié)日氣氛。通過“品嘗”端午粽,學(xué)生們對端午粽從外形、種類及端午粽的由來有了進(jìn)一步的認(rèn)知。2.“品”粽從“讀”粽開始,通過多種形式、方法的朗讀,增強(qiáng)了學(xué)生自主閱讀的興趣,并提高了閱讀的能力,以讀代講,在讀中進(jìn)行識字教學(xué),使識字教學(xué)和閱讀教學(xué)完美地融合在一起。附送:(秋)2019一年級語文下冊 課文 3 11《彩虹》教案 新人教版設(shè)計(jì)說明本篇課文富有童真童趣,能夠引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想。教學(xué)中,教師應(yīng)以朗讀為主線,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,在讀中感悟,合作交流,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)生字、積累語言展開語文學(xué)習(xí)活動。充分與文本對話,在潛移默化中感悟“我”的懂事。同時鼓勵學(xué)生嘗試仿寫,使他們享受到學(xué)習(xí)的快樂。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:(1)課文相關(guān)圖片。(2)重點(diǎn)句段教學(xué)輔助課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備:制作本課字卡。課時安排2課時。教學(xué)過程第一課時一、猜謎導(dǎo)入1.猜謎激趣。課件出示:“雨過天晴掛天上,身材細(xì)彎像座橋,讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù),七種顏色真漂亮?!焙⒆觽?,猜猜看,它是誰?(彩虹)2.揭題:今天,我們認(rèn)識的新朋友就是彩虹。(板書:彩虹)3.(課件出示漂亮的彩虹)導(dǎo)學(xué):大家想和彩虹交朋友嗎?那就和它打個招呼吧!(學(xué)生齊讀課題)4.學(xué)習(xí)“虹”字。(1)指生領(lǐng)讀。(2)引導(dǎo)學(xué)生多種方法識記“虹”字。預(yù)設(shè):加一加:蟲+工=虹換一換:江—氵+蟲=虹5.導(dǎo)入:多么漂亮的彩虹?。∠旅婢妥屛覀円黄鹑シ窒怼恫屎纭返墓适?。設(shè)計(jì)意圖:有趣的謎語把學(xué)生帶入情境,拉近了學(xué)生與彩虹的距離,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,為新課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。二、讀文識字1.朗讀全文。(1)導(dǎo)學(xué):第一遍讀課文,你會給自己提什么要求?(2)學(xué)生交流,教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生初讀課文的方法:①一邊讀一邊圈畫生字,借助拼音把生字讀準(zhǔn)確。②把課文讀通順,難讀的句子要多讀幾遍。2.學(xué)生按學(xué)習(xí)要求自由讀課文,自學(xué)生字詞。教師巡視指導(dǎo)。3.小組交流識字情況:你們和生字寶寶交上朋友了嗎?和小組同學(xué)交流交流。4.檢查自學(xué)效果,指導(dǎo)學(xué)生自主識字。(1)這些生字寶寶你們
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