(秋)20xx一年級語文下冊-課文-3-10端午粽教案-新人教版(參考版)
2024-10-10 14:30本頁面
【正文】 。”本堂課我十分重視“讀”，以問題為引領(lǐng)，以讀為主線，引導(dǎo)學(xué)生讀出感受，讓孩子們在整堂課中始終保持那份“讀”的熱情與渴望。設(shè)計意圖：讓學(xué)生養(yǎng)成積累、閱讀的好習(xí)慣；通過給家人讀課文，內(nèi)化所學(xué)，升華對內(nèi)容的理解。搜集“蕩來蕩去”這樣的詞語，做一做這樣的動作。因此，在學(xué)習(xí)完文章后，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，嘗試仿寫，從而培養(yǎng)學(xué)生想象力與創(chuàng)造能力，啟發(fā)學(xué)生從小女孩身上懂得要學(xué)會體貼他人，關(guān)心他人，做一個懂事的孩子。5．教師相機指導(dǎo)學(xué)生說好反問句。3．自己想一想，然后和小組同學(xué)說一說。以讀促悟，培養(yǎng)了學(xué)生的語言感受能力。設(shè)計意圖：課文第二至四自然段分別寫了小女孩想幫助爸爸、媽媽和哥哥做什么和為什么這樣做，構(gòu)段形式相同。(指導(dǎo)學(xué)生感知反問句。指生讀詞語并仿說這樣的詞語。(注意指導(dǎo)讀好長句的斷句，讀好問句。交流第四自然段。(指導(dǎo)學(xué)生感知反問句。(注意指導(dǎo)讀好長句的斷句，讀好問句。(2)其他學(xué)生補充。交流第三自然段。2．小組內(nèi)交流。(三)學(xué)習(xí)第三、四自然段。請同學(xué)們按著這種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)第三、四自然段。導(dǎo)學(xué)：同學(xué)們回憶一下，我們剛才是怎么學(xué)習(xí)第二自然段的？歸納：先帶著問題讀第二自然段，然后按要求勾畫。⑤多種形式指導(dǎo)朗讀。(指導(dǎo)學(xué)生初步感知反問句。(注意指導(dǎo)讀好長句的斷句，讀好問句。(2)其他學(xué)生補充。4．匯報交流。2．學(xué)生按要求自學(xué)第二自然段。畫完后，自己輕聲讀一讀。②你還知道“一座什么”？(3)如果在你面前有這樣一座美麗的橋，你最想上去干什么？(二)學(xué)習(xí)第二自然段。①看圖出示：一座美麗的橋。(1)指生讀第一自然段，說說你讀懂了什么。2．學(xué)生自學(xué)第一自然段。二、精讀感悟(一)學(xué)習(xí)第一自然段。設(shè)計意圖：組織學(xué)生朗讀詞語并造句，將基礎(chǔ)知識落到實處。一曲彩虹橫界斷，南山雷雨北山晴。2．音樂開始，教師繪聲繪色地描述，播放幻燈片。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．導(dǎo)言：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)和彩虹交上了朋友。請該學(xué)生介紹一下他是怎么寫這個字的。2．學(xué)生描紅、書寫其他生字，教師巡視指導(dǎo)。(3)投影學(xué)生的字進(jìn)行評議。重點指導(dǎo)“著”的第六筆是“丿”，下面是“目”；“那”的右耳刀是懸針豎，彎鉤大；“到”的左下部是“”。四、書寫生字1．課件出示“著、那、到”，重點指導(dǎo)這三個字的書寫。設(shè)計意圖：通過交流，初步感知了課文內(nèi)容，同時也為精讀做了鋪墊。“我”希望哥哥高興?！拔摇毕Ｍ麐寢尭吲d?！拔摇毕Ｍ职指吲d。三、感知課文1．教師范讀課文，引導(dǎo)學(xué)生思考“我”想怎么做，希望誰高興呢？2．學(xué)生自由交流。設(shè)計意圖：識字教學(xué)是低年級的重點。(2)指小組讀課文，相機指導(dǎo)“興”是多音字，在本課讀x236。6．指導(dǎo)學(xué)生讀通課文。相機指導(dǎo)認(rèn)識新偏旁“衤”。(1)這些生字寶寶你們認(rèn)識嗎？誰來和它們打個招呼？(指名讀，開火車讀，教師相機指導(dǎo)正音：“照”是翹舌音；“座、灑”是平舌音；“座、澆、千”是三拼音節(jié)。3．小組交流識字情況：你們和生字寶寶交上朋友了嗎？和小組同學(xué)交流交流。2．學(xué)生按學(xué)習(xí)要求自由讀課文，自學(xué)生字詞。(1)導(dǎo)學(xué)：第一遍讀課文，你會給自己提什么要求？(2)學(xué)生交流，教師相機指導(dǎo)學(xué)生初讀課文的方法：設(shè)計意圖：有趣的謎語把學(xué)生帶入情境，拉近了學(xué)生與彩虹的距離，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為新課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。(2)引導(dǎo)學(xué)生多種方法識記“虹”字。(板書：
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1