【總結(jié)】【鞏固練習(xí)】1.(2015?畢節(jié)市)下列各組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)作為三角形的邊長,其中能構(gòu)成直角三角形的是( )A.,, B.1,, C.6,7,8 D.2,3,4()A.全等三角形的對應(yīng)角相等B.如果兩個數(shù)相等,那么它們的絕對值相等C.兩直線平行,同位角相等°,那么這兩個角相等.().A.
2025-06-16 07:18
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-12 12:10
【總結(jié)】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
2025-06-22 04:06
【總結(jié)】測量思考?三角形是測量中經(jīng)常用到的平面圖形,我們已經(jīng)知道直角三角形的哪些特性呢?想一想站在操場上,請你的同學(xué)量出你在太陽下的影子長度、旗桿的影子長度,再根據(jù)你的身高,便可以計算出旗桿的高度.圖19.1.1試一試?如圖,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線A
2024-11-18 18:27
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)、定理的概念、關(guān)系及勾股數(shù).(重點),能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.(難點)導(dǎo)入
2025-06-20 05:29
【總結(jié)】周口市2021--2021學(xué)年度下期八年級第《分式的運算》檢測題一、選擇題:1、如果把分式y(tǒng)xx?10中的x,y都擴(kuò)大10倍,則分式的值()A擴(kuò)大10倍B縮小10倍C值不變D擴(kuò)大100倍2、下列式子正確的是()A.22abab
2024-11-30 07:45
【總結(jié)】勾股定理的逆定理1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角
2025-08-04 14:08
【總結(jié)】?新倉中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié),然后,用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎??這節(jié)課我們一起來探討這個問題
2024-11-30 12:04
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例勾股定理(第一課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能勾股定理的文化背景..數(shù)學(xué)思考在勾股定理的探索過程中,發(fā)展合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思想.解決問題1.通過拼圖活動,體驗數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性,發(fā)展形象思維.2.在探究活動中,學(xué)會與他人合作并交流思維的過程和探究
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧基礎(chǔ)知識鞏固練習(xí);1、等邊三角形的高為2,則它的面積是 。2、直角三角形兩直角邊分別為6cm和8cm,則斜邊上的中線長為 。A 3、如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,EBC=8c
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】勾股定理的逆定理教材分析“勾股定理的逆定理”一節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后,繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理,它是前面知識的繼續(xù)和深化,勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一,是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一,在以后的解題中,將有十分廣泛的應(yīng)用,同時在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計算的方法證明幾何問題的思想,為將來學(xué)習(xí)解析幾何埋下了
2024-12-09 03:57
【總結(jié)】勾股定理的逆定理例1.“遠(yuǎn)航”號、“海天”號輪船同時離開港口,各自沿一固定方向航行,“遠(yuǎn)航”號每小時航行16海里,“海天”號每小時航行12海里,它們離開港口一個半小時后相距30海里.如果知道“遠(yuǎn)航”號沿東北方向航行,能知道“海天”號沿哪個方向航行嗎?圖例2一個零件如圖所示,工人師
2024-11-30 07:08
【總結(jié)】 勾股定理的逆定理第1課時 勾股定理的逆定理知識點1知識點2勾股定理的逆定理組線段中,能構(gòu)成直角三角形的是(??C??),3,4,4,6,12,13,6,7△ABC中,∠A,∠B,∠C的對邊分別是a,b,c,三邊長滿足b2-a2=c2,則互余的一對角是(
2025-06-15 12:01
【總結(jié)】課題.課型新授時間[]備課組成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情景(古埃及人的繩子上所打的結(jié))向?qū)W生介紹了一些特殊的三角形,這類三角形的各邊長都滿足a2+b2=c2。通過對這類三角形的觀察讓學(xué)生猜想勾股定理的成立。2、給出勾股定理的逆定理后,讓學(xué)生掌握證明過程。重難點
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】勾股定理逆定理一、教學(xué)目標(biāo)1、通過計算、作圖、度量發(fā)現(xiàn)由邊長判定直角三角形的方法,類比勾股定理發(fā)現(xiàn)這個方法就是勾股定理的逆定理。2、通過分析定理內(nèi)容、題組訓(xùn)練,熟用勾股定理的逆定理。3、通過具體題目識別勾股數(shù)組,能舉例說明。4、通過類比分析勾股定理與其逆定理,能區(qū)別兩者,并能綜合應(yīng)用。二、教學(xué)重點與難點