小學(xué)一年級語文教案——彩虹橋教案(編輯修改稿)
2024-10-10 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。的句式練習(xí)說話。[設(shè)計意圖]：根據(jù)教材特點和學(xué)生的認(rèn)知的規(guī)律，用多媒體動畫課件導(dǎo)入課文內(nèi)容，非常直觀、形象，讓學(xué)生有身臨其境之感。這一環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生把自己看到的事物及變化說出來，為下一步說埋下伏筆，培養(yǎng)學(xué)生樣想說好，先要看清楚的良好習(xí)慣。三、我會說啟發(fā)想像：指導(dǎo)學(xué)生看圖，引導(dǎo)思考：兩個小朋友站在美麗的彩虹橋下會想到什么，說些什么呢（課件出示：在兩個小朋友的頭上打出）組織討論：請同桌同學(xué)互相猜一猜，說一說。學(xué)生匯報，指導(dǎo)評價誰能說說他們想到什么，說些什么呢當(dāng)同學(xué)在說時，其他同學(xué)仔細(xì)聽，要聽清楚，聽完整，聽完后你有什么意見或想法可以站起來大膽地說出來。生：這兩個小朋友站在美麗的彩虹橋下數(shù)彩虹有幾種顏色。生：他們看到彩虹，心里特別高興，不由得唱起了歌兒?；▋合?，草兒綠``````生：我覺得這位同學(xué)說得很好，歌唱得也很好聽。（掌聲）師：前面的同學(xué)說得不錯，老師很贊賞，后面的同學(xué)評價也不錯，老師和他有同樣的看法。生：他們看到彩虹橋，就講起了彩虹橋的故事。
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