小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案——彩虹橋教案(更新版)
【正文】 導(dǎo)思考：兩個(gè)小朋友站在美麗的彩虹橋下會(huì)想到什么，說些什么呢（課件出示：在兩個(gè)小朋友的頭上打出）組織討論：請(qǐng)同桌同學(xué)互相猜一猜，說一說。1句式練說：a、剛才，你看見可什么出示課件：句式練習(xí)：我看見了。教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)想像，讓學(xué)生說出圖中的兩個(gè)小朋友在彩虹橋下會(huì)想到什么，說些什么。這次口語(yǔ)交際，是讓學(xué)生把小朋友在彩虹橋下會(huì)說些什么、想到什么說出來和同學(xué)交流。通過我會(huì)畫。教學(xué)過程：一、我會(huì)畫談話引入：同學(xué)們，你們見過彩虹嗎能說說你見到的彩虹是什么樣的嗎師生繪畫，激發(fā)興趣我們一起來畫美麗的彩虹吧！一座拱橋天上掛，七種顏色真漂亮、。生：老師，我知道了彩虹是怎樣形成的了。生：他們看到彩虹，心里特別高興，不由得唱起了歌兒。學(xué)生自由交際（可以離開自己的位置）匯報(bào)交流，請(qǐng)你用自己喜歡的句式來練習(xí)說話。[設(shè)計(jì)意圖]：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自由地想，自由地說，營(yíng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍。
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