蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課之四-資料下載頁

【總結(jié)】，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架，使所學(xué)知識系統(tǒng)化。，學(xué)會多角度.多方位的觀察圖形和思考問題。.清晰地表達(dá)自己的意見，能用“因?yàn)?-----根據(jù)------所以------”的形式來說理。系，體會數(shù)學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。一.知識點(diǎn)1.定義：能夠互相重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.2.基本性

2024-12-08 04:35

蘇科版七下全等三角形同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級下）【基礎(chǔ)演練】一、填空題1．如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2．如圖，若△ACB≌△AED，且∠B=35°，∠C=48°，則∠EAD

2024-12-05 09:14

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件一、填空題:(每題3分,共15分)1.如圖1,已知AC=BD,要使得△ABC≌△DCB,只需增加的一個(gè)條件是________.BA0CDBACDBACD(1)(2)(3)

2024-12-03 03:07

北師大七下探索三角形全等的條件(1)(最新)-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件1已知：如圖，△ABC≌△DEF，請找出圖中的對應(yīng)邊和對應(yīng)角。答：AB=DE,AC=DF,BC=EF∠A=∠D,∠C=∠F,∠B=∠E找一找CBAFEDCBA一：給出一個(gè)條件畫三角形。1.給出一條邊長3cm動(dòng)動(dòng)手2.給出一個(gè)角

2024-12-08 07:55

北師大版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（3）回顧與思考到目前為止，我們已學(xué)過哪些方法判定兩三角形全等？答：邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？答：兩邊一角相等那么有幾種可能的情況呢？答：兩邊及夾角或兩邊及其一邊的對角B

2024-11-18 21:21

探索三角形全等的條件(sss)-資料下載頁

【總結(jié)】ABC已知：△ABC≌△DEF找出其中相等的邊和角反之，判別兩個(gè)三角形全等需要哪些條件？DEFAB=DE,BC=EF,CA=FD∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F△ABC≌△DEF只給一個(gè)條件（一條邊或一個(gè)角）只給一條邊時(shí)如：3cm3cm3

2024-08-14 07:28

31探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】第四章三角形3探索三角形全等的條件（第1課時(shí)）陳惠琴找一找如圖，ABC已知：ΔABC≌ΔDEF.試找出圖中相等的邊和角.DEF要畫一個(gè)三角形與小明畫的三角形全等，需要幾個(gè)與邊或角的大小有關(guān)的條件呢？想一想做一做1.只給一個(gè)條件(一

2024-11-21 04:09

新人教版八上1322探索三角形全等的條件(sas)-資料下載頁

【總結(jié)】請大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要，要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿（如圖），因無法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離，現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測出A、B兩桿之間的距離呢？。AB知識回顧三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡寫為“邊邊邊”或“SSS”）。AB

2024-12-01 00:56

蘇科版七下全等三角形復(fù)習(xí)課ppt課件之三-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形的性質(zhì):全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等.全等三角形的判定知識點(diǎn)回顧一般三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS直角三角形全等的判定：SAS、ASA、AAS、SSS、HL全等圖形的定義:能完全重合的圖形叫全等圖形全等三角形的定義:能完全重合的三角形是全等三角

2024-11-19 01:13

探索三角形全等的條件-資料下載頁

【總結(jié)】課題第11章圖形的全等課時(shí)分配本課（章節(jié)）需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會用它來判定兩個(gè)三角形全等。（2）數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會有條理地思考、分析

2024-08-26 12:04

浙教版七下全等三角形-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點(diǎn)？概念能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫做全等三角形.兩個(gè)全等三角形重合時(shí)，互相重合的頂點(diǎn)叫對應(yīng)頂點(diǎn)，互相重合的邊叫做對應(yīng)邊，互相重合的角叫做對應(yīng)角.“全等”用符號“≌”表示記兩個(gè)全等三角形時(shí)，通常把表示對應(yīng)頂

2024-12-08 13:34

北師大版七下探索三角形全等的條件word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（一）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、通過探索三角形全等的過程，體會數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性。2、了解三角形的穩(wěn)定性和實(shí)際生活的例子。3、理解并且會用“邊邊邊”來判斷三角形全等?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：用“邊邊邊”判定三角形全等?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：三角形全等條件有條理的探索。【學(xué)習(xí)過程】：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1，全等三角

2024-11-19 08:28

蘇科版七下全等三角形2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】全等三角形課題全等三角形課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道全等三角形的有關(guān)概念，會用符號語言表示兩個(gè)三角形全等，會在全等三角形中正確地找出對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角.能力目標(biāo)：經(jīng)歷操作、觀察、分析、概括等過程，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新的精神.情感目標(biāo)：1.學(xué)生在圖形的相對運(yùn)動(dòng)中發(fā)生興趣，在圖形運(yùn)動(dòng)中首先獲取感性認(rèn)

2024-12-09 04:42

北師大版七下探索三角形全等的條件ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、在掌握三角形全等的“邊邊邊”“角邊角”“角角邊”的條件，繼續(xù)探索、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程.?2、能探索出三角形全等的“邊角邊”的條件.?3、能夠進(jìn)行有條理的思考進(jìn)行簡單的推理.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等的條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：有

2024-11-18 19:08

探索三角形全等的條件華師大版-資料下載頁

【總結(jié)】探索三角形全等的條件復(fù)習(xí)1、已知AB=DC,AC=DB,那么∠A與∠D相等嗎？說明理由.∵AB=DC()AC=DB()BC=CB()∴△ABC≌△DCB()∴∠A=∠DABCD已知已

2024-11-10 22:56

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)(編輯修改稿)

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)-wenkub.com

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)(已改無錯(cuò)字)

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)-資料下載頁

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件(sas)(參考版)